2020-2021学年第一节 生态系统的组成和类型教课ppt课件

这是一份2020-2021学年第一节 生态系统的组成和类型教课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了微生物，生物因素，生产者，生态系统的组成，温度空气水等，生态系统，分解者，消费者，消费者动物等，非生物部分等内容，欢迎下载使用。

非生物因素——阳光、水分、空气、温度等。
在一定地域内， 生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
生物与环境是一个统一的整体。
一片森林中的生物是生态系统吗？ 不是，缺少环境一个池塘中的水是生态系统吗？ 不是，缺少生物
能利用光能制造有机物，为动物的生存提供了营养，没有生产者，其他生物也就失去了生存的物质基础。
消费者 不能利用光能制造有机物，直接或间接以植物为食，获得维持生命的物质与能量。
分解者 能够把动植物的遗体排泄物分解为无机物，供绿色植物再利用。
分解者（细菌、真菌等）
生 产 者（绿色植物等）
生态系统中各部分的联系
植物以乔木为主，有少量灌木和草本;动物以树栖和攀援生活的种类为主。
动植物种类繁多。群落结构复杂。种群的密度和群落的结构能够长期处于较稳定的状态。
干旱地区，年降雨量少。
植物以草本植物为主；动物主要是挖洞、穴居或快速奔跑的种类。
　　动植物种类少，群落结构简单，种群密度和群落结构常发生剧烈变化。
海洋中的动物大都能在水中游动，不具备快速奔跑或飞翔的能力。
植物以浮游植物为主，浅海区有很多大型的藻类。无发达根系，无高大树木。
其内生物主要受阳光、温度及水盐度的影响。
分布：淡水，及不超 过６m的浅海
湿地的功能：提供水源、防风消浪、互岸固堤、净化水源,蓄洪抗旱
是人工建立的生态系统，动植物的种类少，群落结构单一，农作物为主，人的作用非常突出。一旦人的作用消失，该系统将退化。
必须依靠人类的管理才能维持。
特点： 人类起重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。