初中生物苏教版七年级下册第五节 人体能量的供给教课课件ppt

这是一份初中生物苏教版七年级下册第五节 人体能量的供给教课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了自主学习，自学检测，❤营养物质的用途，②暂时贮存在人体内，循环系统，活动一等内容，欢迎下载使用。
体操运动员剧烈运动时，需要消耗大量的能量。
1.说明人体生命活动所需能量来自细胞中有机物的氧化分解2.说出体温变化对人体的影响及维持体温恒定的重要性
1.人体通过什么途径获得能量呢？
2.什么是体温？体温的变化对人体会有什么样的影响呢？
3.通过本节课的学习，说说要培养哪些健康的生活习惯？
1.人体内的能量供给过程是怎样的？2.什么叫体温？3.发热对人体是有益还是有害？
合作探究一、人体能量的供给
我们吃进去的食物在我们的体内发生了什么变化？
食物在我们的消化系统中被消化为营养物质被人体吸收，最终被血液送到全身的每个细胞里
为什么人活着就要不断地呼吸？
人体是怎样得到氧气的？
①用于细胞的分裂和生长，转变成人体的 组成物质
③在氧气的参与下被氧化分解，释放出能量
目的：说明人体能量的供给1.学生4人一组，讨论和交流下列资料
热价：1g食物在体内氧化时释放出的能量
人在一天中所需的能量与其年龄、性别、身材大小以及从事劳动强度有关
人体维持体温的相对稳定有什么意义？
维持体温的相对稳定，是人体进行正常生命活动的基础，体温过高或过低会影响体内酶的催化作用，从而影响人体的生命活动，严重时导致死亡。
辨析：一个人生病发烧是一种病理反应，对人体百弊而无一利。
发热对人体是有益还是有害？ p71
1.人体能量的供给2.体温3.体温是如何保持相对的稳定