苏科版九年级全册磁体与磁场说课ppt课件

这是一份苏科版九年级全册磁体与磁场说课ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了磁的基本概念，练一练，磁极间相互作用规律，相对异极，磁化和磁极间相互作用，转化法，常见磁体周围磁场，磁感线，磁感线为闭合曲线，磁感线立体分布等内容，欢迎下载使用。

磁性：磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。
当磁铁靠近大头针有什么现象？说明什么？生活中还有哪些类似现象？磁铁只能吸引铁吗？什么叫磁性？对“磁”这个字你怎么理解？
磁体：具有磁性的物体。
什么叫磁体？生活中叫做什么？如何分类？物理中常见的磁体有哪几种？
磁极：磁体上磁性最强的两端。
磁体具有指向性：磁体自由静止时指北的那个磁极叫N极。指南的那个磁极叫S极。
磁中性区：磁体中间几乎没有磁性
每个磁体都有两个磁极，一般在磁体的两端。
实验中发现磁体哪里的磁性最强？悬挂起来后具有什么特点？磁性最弱的地方在哪？条形磁铁摔断有几个磁极？
环形磁铁的磁极在上下 单磁极 成对
1.弹簧测力计下挂一铁块，将弹簧测力计自N移动到S的过程中，弹簧测力计的示数随位置变化的图像是
2.小明用水平放置的一根条形磁体的一端吸起一较大铁钉，若他用一根同样的条形磁体的N极与原来磁体的S极靠近时，将看到什么现象？
磁极间相互作用规律：同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引。
下图实验中你有什么发现？能得到什么规律？与电荷作用规律对比一下你又有什么发现？左图实验说明说明？
3．如图，在弹簧测力计下端吊一块条形磁铁，将弹簧测力计水平向右移动时，弹簧测力计的示数将A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．先变小后变大 D．先变大后变小
4．有两根外形完全相同的棒a和b，如果按图甲那样，用手拿a时b 不会掉下；若按图乙那样，用手拿b时不能吸住a，这说明（　 ）A．a有磁性，b没有磁性 B．a没有磁性，b有磁性C．a、b都没有磁性 D．a、b都有磁性
5.现有外表完全相同的磁铁和钢棒，如何区分呢？你有几种方法？原理分别是什么？如果不允许添加器材你怎么做？
吸铁性指向性磁极相互作用规律磁性强弱分布规律
磁化：使没有磁性的物体获得磁性的过程。
磁化方法：用磁体接触或靠近， 用磁体顺同一方向反复摩擦。
去磁：使具有磁性的物体失去磁性的过程。
去磁方法：加热或猛烈敲击
左图实验说明什么？什么叫磁化？磁化的方法有哪些？磁化的结果是什么？什么叫去磁？如何去磁？什么叫磁性材料？磁铁为什么能吸引磁性材料（包括铁、钢、钴、镍，以及他们的氧化物）？
软磁性材料 硬磁性材料
6.有两根大头针被磁体一端吸起，悬在磁体下方，如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是（ ）
7.如图所示，把条形磁体的一端靠近一个原来没有磁性的铁棒，发现铁棒也能吸引铁屑，表明铁棒获得了磁性，这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做 ，被磁化的铁棒的下端是 极。如果把上面的条形磁铁拿走，软铁棒 （能/不能）保持磁性。
8．把条形磁铁从中间断为两段，那么这两个断面再靠近时，将 ；如图将喇叭上的圆形磁铁截断后，再让原断处相对，两半磁铁之间将 (选填“相互吸引”或“相互排斥”或“不发生相互作用”)。
磁场：磁体周围客观存在的一种物质。
磁场基本性质：磁场对放入其中的磁体（电流）产生力的作用。
磁场方向规定：在磁场中某点，小磁针静止时N极所指方向，就是该点磁场的方向。
实验中小磁针磁极原来怎样？后来怎么样？为什么这样？谁施加的？没接触是如何施加的呢？你有什么想法？什么方法？如何理解磁场？磁场的基本性质是什么？磁极间的相互作用你现在怎么理解？磁场有方向吗？如何知道的？如何规定的？磁场有大小吗？怎么知道的？
磁极间相互作用就是通过磁场而发生的。
磁场看不见摸不着，我们如何能知道磁体周围的磁场大小、方向等有什么分布特点呢？什么研究方法？具体怎么办？数量少怎么办？后者为什么行？两者的优缺点分别是什么？通过实验你发现磁体周围的磁场分布有什么特点？
有大小：靠近磁极的地方磁场越强。有方向：小磁针静止时N极所指的方向。有区域：磁场是磁体周围立体分布的。
条形磁铁周围的磁场如何分布的？大小如何？方向如何？
蹄形磁铁周围的磁场如何分布的？大小怎么样？方向怎么样？
异名磁极间周围的磁场如何分布的？大小如何？方向如何？
同名磁极间周围的磁场如何分布的？大小如何？方向如何？
如何简单直观地表示磁体周围的磁场呢？什么研究方法？磁感线的概念是什么？是真实存在的吗？它是如何描述磁场的？磁感线有什么特点？说明什么？为什么？
磁感线分布的疏密程度反映了磁场的强弱。
在磁体外部，磁感线从N极发出，回到S极。
磁感线上任意一点的切线方向表示该点的磁场方向。
磁感线：为了描述磁体周围的磁场，物理学家依照铁屑在磁场的排列情况，在磁场中画一些有方向的假想曲线，这样的曲线叫做磁感应线，简称磁感线。
9．关于磁感线，下列说法正确的是 ( )磁感线是磁场中实际存在的曲线 B．磁感线都是从磁体的N极到S极C．磁体N极在磁场中某点的受力方向与该点的磁感线 切线方向一致D．磁感线只分布在磁体外，不分布在磁体内
10.如图所示，一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根磁针静止时磁极指向画错的是(磁针的黑端表示N极) （　 　）A. 磁针甲 B．磁针乙 C．磁针丙 D．磁针丁
磁场方向磁感线的方向小磁针N极静止时的指向小磁针N极受力方向小磁针S极静止时的指向小磁针S极受力方向
常见磁体周围的磁感线要记清
11.如图所示，标出磁感线方向，并标明小磁针的N极。
12.磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示，画出经过小磁针中心的一条磁感线，并标出磁体的N、S极。
13.磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示，画出小磁针所在处磁感线的方向，并标出磁体的N、S极。（小磁针黑端为N极）
14.如图所示，标出磁感线方向，并标明磁体的磁极。
15．在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针静止时N极的指向如图所示，请在圆纸盒里画出磁体并标明它的N、S极。
地球本身是一巨大的磁体地球周围的磁场，称为地磁场。
地磁的N极在地理南极附近地磁的S极在地理北极附近。
小磁针静止时能指南北方向，是因为受到地磁场的作用
地磁南北极与地理南北极之间存在一个夹角。
指南针为什么指南北？阅读课本，你了解哪些？地球为什么有磁场？地磁场NS极在哪？怎么知道的？他们是否重合？小磁针为什么能指南北？
16．小华利用双休日来到郊区某林场进行社会实践活动，此时有一群大雁自右向左迁徙，他为了确定大雁飞行的方向，他拿出指南针放在一颗成材后被砍伐了的树桩左侧，指南针静止时如图所示。请你根据图中提供的信息帮助小华确定磁针的A端为什么磁极？此时季节是春季还是秋季？并说明理由。