搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    2022年中考生物总复习识图填充题专题训练

    2022年中考生物总复习识图填充题专题训练第1页
    2022年中考生物总复习识图填充题专题训练第2页
    2022年中考生物总复习识图填充题专题训练第3页
    还剩29页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2022年中考生物总复习识图填充题专题训练

    展开

    这是一份2022年中考生物总复习识图填充题专题训练,共32页。试卷主要包含了生产者、消费者和分解者的关系,生态系统中的食物网,光学显微镜的结构,动植物细胞结构,根尖的结构,芽和茎的发育关系,植物的开花和结果,叶片的结构等内容,欢迎下载使用。

    图S1
    (1)生态系统由 和 组成。
    (2)非生物部分即非生物因素,包括 、 、 等;生物部分为生产者(主要是 )、消费者(主要是 )、分解者(主要是 )。
    (3)生产者是生态系统中最关键、最基本、数量最多的成分,其 作用可将无机环境中的物质和能量带进生物体内;消费者对生态系统中的物质循环和能量流动有 作用;分解者可以将生产者和消费者的遗体或残骸中的 分解,使这部分物质和能量返还到无机环境中。
    (4)生态系统中物质和能量是沿着 和 流动的,能量流动具有 的特征,而物质在生态系统中是可以 的。
    (5)生态系统中,各生物成分之间的关系是 的。
    2.生态系统中的食物网
    图S2
    (1)若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是 和 。
    (2)图中生产者是 。该食物网中共有 条食物链,最长的一条食物链可表示为 。
    (3)图中所有动物可统称为 。其中,兔与草、鹰与鼠的关系是 ,蛇与狐的关系是 ,鹰与蛇的关系是 。
    (4)该食物网中数量最多的生物是 ,数量最少的生物是 。
    (5)图中有毒物质积累最多的生物是 。
    (6)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例维持在 的状态,说明生态系统有一定的 。如果人类大量围捕狐,兔和鼠的数量会 ,最后会导致 被破坏。
    3.光学显微镜的结构
    图S3
    (1)显微镜的操作步骤:
    ①取镜和安放: 握镜臂, 托镜座。
    ②对光: 镜筒→换 倍物镜→换 光圈→转 →明亮的圆形视野。
    ③观察:放标本→ 准焦螺旋降镜筒(看 )→升镜筒(看目镜内)→ 准焦螺旋调清晰。
    ④整理:物镜偏 ,镜筒降至 。
    ⑤低倍物镜换高倍物镜:先将低倍物镜下清晰的观察目标移至 ,再转动 换 倍物镜观察。高倍镜下视野变暗,调节光线时换用 光圈和 面镜,不要动 准焦螺旋(会压碎玻片或损坏镜头)。
    ⑥绘图时注意 眼看物镜, 眼睁开(方便绘图)。
    (2)显微镜操作要点:
    ①显微镜的放大倍数= 放大倍数× 放大倍数,放大的为物像的边长。
    ②目镜越长,放大倍数越 ;物镜越长,放大倍数越 。
    ③放大倍数大,细胞个体 ,数目 ,视野 ;放大倍数小,细胞个体 ,数目 ,视野 。
    ④成像问题:倒像,即标本旋转 后所成的像。
    ⑤移片问题:物像在哪里就往哪里移,即可将物像移至视野中央。
    ⑥光线通过的路径:反光镜→光圈→通光孔→载玻片→物镜→镜筒→目镜。
    ⑦观察材料必须 ,不透光的材料看不到内部结构。
    4.动植物细胞结构
    图S4
    (1)图甲为 细胞。
    (2)图乙细胞最外层的结构是[ ] (具有保护、支持作用),其内紧贴的一层结构叫[ ] ,能够有选择地控制物质进出细胞。细胞质中[ ] 内的 中溶解着多种物质。遗传信息主要位于[ ] 中。在植物体绿色部分的细胞中(如叶肉细胞和黄瓜表层果肉细胞),还有一些绿色的颗粒[ ] 。
    (3)动植物细胞的细胞质中都有的能量转换器是 ,这个能量转换器的作用是 。
    (4)图乙的细胞进行分裂时, 先分裂, 再分裂,在原来的细胞中央形成新的 和新的 ,最后形成两个细胞。
    (5)假如图甲是成熟的红细胞(或血小板),则其应该没有图中所示结构中的[ ] 。
    5.比较菜豆种子和玉米种子的结构和萌发过程
    图S5
    (1)菜豆种子中 是新生命的幼体,包括[ ] 、[ ] 、[ ] 、[ ] 四部分,是菜豆种子的主要结构。
    (2)在玉米种子结构中,[4]是 ,[6]是 ,结构[1]将来发育成植物的 。
    (3)比较玉米种子和菜豆种子的结构,两者相同点是都有 和 ,与菜豆种子相比,玉米种子的结构多了[ ] ,此结构滴加碘液会变成 。
    (4)种子首先吸收水分,子叶或胚乳中的 转运给胚根、胚芽和 。随后 最先发育,突破种皮,形成根;胚轴伸长,发育为 ,胚芽发育成 。
    (5)种子萌发的过程,通过 作用提供萌发需要的能量,种子中的有机物会 (填“增多”“减少”或“不变”)。由于种子萌发时会吸收土壤中的 ,种子的质量会增大。
    6.根尖的结构
    图S6
    (1)细胞比较大,排列不够整齐,具有保护作用的是[ ] 。
    (2)细胞小且紧密,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,有很强的分裂能力,能促进根的生长,属于分生组织的是[ ] 。
    (3)成熟区有大量的 ,使表皮细胞的吸收面积大大增加,是吸收 和 的主要部位。
    (4)幼根的长度能够不断增加,主要是 细胞不断分裂和 细胞伸长的缘故。
    7.芽和茎的发育关系
    图S7
    (1)一个叶芽就是一个未发育的 。
    (2)芽原基——发育成 ;叶原基——发育成 ; ——发育成茎;幼叶——发育成 。生长点——能够进行细胞 ,能使芽轴伸长。
    (3)顶芽的生长速度和生长状态一般强于侧芽,我们称为 。
    (4)植物茎的加粗是茎中形成层细胞不断 的结果。
    8.植物的开花和结果(有性生殖)
    图S8
    (1) 和 是花的主要部分,因为它们与 和 的形成有直接关系。一朵花中,根据雄蕊和雌蕊的有无,可分为 和 。
    (2)植物的传粉方式分为 传粉和 传粉。异花传粉需要一定的媒介,这种媒介主要是 和 。若传粉不足影响坐果率时,可采用 的方法提高产量。
    (3)受精是胚珠里面的 与来自花粉管中的 结合,形成受精卵的过程。 是植物体生长发育的起点。
    (4)果实中种子的数量是由子房中 的数量决定的,即胚珠数=种子数。
    9.叶片的结构
    图S9
    (1)叶片由 、 、与 三部分组成。
    (2)表皮由 组织构成,无色透明具有保护作用,分为上表皮和下表皮。
    (3) 是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。它是由一对半月形的 形成的空腔。当保卫细胞吸水膨胀时,气孔 ;当保卫细胞失水收缩时,气孔 。一般的陆生植物,叶片 的气孔比 的气孔多。
    (4)叶肉细胞和保卫细胞中都含有 ,可以进行光合作用。
    (5)叶脉中有导管和筛管,其中 自下而上运输水分和无机盐, 自上而下运输有机物。导管和筛管都属于 组织。
    10.植物的主要生理过程
    图S10
    (1)A过程为植物的 作用,其表达式为 。
    (2)B过程为植物的 作用。
    (3)C过程为植物的 作用,其表达式为 。
    (4)D过程为植物根部吸收 和 。
    (5)E过程为茎中木质部中的 向上运输由根部吸收的水和无机盐。
    (6)呼吸作用可在所有活细胞中进行,主要部位为细胞中的 ,可以将 中的能量通过氧化分解过程释放出来,用于植物体的其他生命活动。
    (7)蒸腾作用将水分以 的形式通过叶片的 散失到大气中,参与生物圈中的 循环,同时还可以为 和 的运输提供向上的动力。
    (8)光合作用可以在植物细胞的 中将 能转化为有机物中的 能,植物可以通过光合作用消耗 产生 ,从而维持生物圈中的 平衡。
    (9)植物呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物,而光合作用的原料是呼吸作用的产物,且呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量,植物的呼吸作用与光合作用具有相互依存的关系。
    11.人的生殖过程
    图S11
    (1)人的受精:精子和卵细胞在 内结合,形成 的过程。
    (2)胚胎发育:受精卵在 内不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡, 移动到子宫并植入 ,这就是 。在子宫内膜上,胚泡继续进行细胞 ,逐渐发育成 ,在8周左右(第二个月末)的时候发育成 。因此胚胎发育的主要场所是 。
    (3)营养和代谢:受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由 提供;胎儿生活在子宫内半透明的液体—— 中,胚胎通过 从母体内获得 ;胎儿产生的 等废物,通过胎盘经 排出。
    (4)分娩:一般从形成受精卵开始到第 周胎儿发育成熟,成熟胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫 。
    12.人体的消化系统的组成和功能
    图S12
    (1)消化系统由 和 组成。
    (2)食物依次经过由口腔、 、食道、 、小肠、大肠和 组成的消化道,从而被消化、吸收,在这个过程中 是消化和吸收的主要场所。
    (3)消化腺包括 、 、 、 、 等,都属于外分泌腺。唾液腺位于口腔内,分泌 ;胃腺位于胃壁上,分泌 ;肠腺位于小肠壁上,分泌 ;胰腺分泌 。
    (4)人体内最大的消化腺是 ,它分泌的消化液是 ,暂时储藏在 内,经胆管流入 内;胆汁中不含有消化酶,但可以 脂肪。
    13.淀粉、蛋白质、脂肪的消化
    图S13
    (1)图中X代表 的消化,开始于 ,主要在 内消化,参与的消化液有 。
    (2)图中Y代表 的消化,开始于 ,主要在 内消化,参与的消化液有 。
    (3)图中Z代表 的消化,只在 内消化,参与的消化液有 (不含消化酶)、 、 。
    (4)D段代表 ,因为三大物质都能在这里消化;C代表 ,因为它紧挨小肠;A代表 。
    14.营养物质的吸收和小肠适于消化与吸收的结构特点
    图S14
    (1)(消化道)长:5~6米,是消化道最 的一段,增加了食物停留消化吸收的时间。
    (2)(吸收面积)大: 增大了小肠的消化、吸收的面积。
    (3)(消化液种类)多:小肠中的消化液有 ,保证了食物能完全被消化。
    (4)(吸收部位组织)薄:小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁只由 构成,有利于营养物质的吸收。
    (5)其中长、大、多是适于 的特点,长、大、薄是适于 的特点。
    15.人体呼吸系统的组成
    图S15
    (1)呼吸系统由 和肺组成,其中呼吸道包括鼻、 、 、气管和支气管,是气体进出肺的通道; 是呼吸系统的主要器官,是 的场所,由许多肺泡组成, 和毛细血管壁都非常薄。
    (2)呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能使到达肺部的气体 。
    (3)吞咽时, 像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管。
    (4)痰产生的部位为 。
    16.呼吸运动
    图S16
    (1)肺与外界的气体交换是通过胸廓有节律地扩大和缩小实现的,即吸气和呼气过程,合称为 。
    (2)呼吸运动过程主要依靠肋骨间的肌肉带动肋骨调节胸廓的 径和 径,以及膈肌调节胸廓的 径来改变胸廓的大小,从而引起肺内 的变化。
    ①吸气:
    肋骨间的肌肉 →肋骨上提膈肌 →膈顶部 胸廓扩大→肺 →肺内气压 →气体入肺
    ②呼气:
    肋骨间的肌肉 →肋骨下降膈肌 →膈顶部 胸廓缩小→肺 →肺内气压 →气体入肺
    17.人体内的气体交换和利用
    图S17
    (1)气体交换的原理是 ,即气体总是由浓度 的地方向浓度 的地方扩散。
    (2)图甲中E是指 (血管),F是指 。B气体是 ,C气体是 。
    (3)图甲为肺泡与血液之间的气体交换:当血液流经肺泡周围的毛细血管时,氧气穿过肺泡壁和毛细血管壁,与血红蛋白 ,血液中的 增多,而 减少。使血液由 血变为 血。肺泡适于气体交换的特点为:① ;② ;③ 。
    (4)图乙为组织细胞与血液之间的气体交换:当血液流经组织细胞周围的毛细血管时,氧气与血红蛋白 ,穿过毛细血管壁进入组织细胞中,血液中的 减少, 增多。使血液由 血变为 血。
    (5)进入组织细胞的氧气在细胞的 中参与有氧呼吸过程。
    18.血液的组成和血细胞
    图S18
    (1)在量筒内的血液中加入抗凝剂后,出现了 的现象。
    (2)图乙中的细胞3的英文缩写是 ,它位于图甲中的 处,如果其数目过少,人会出现 症状,应该注意饮食中多吃含 和 丰富的食物。
    (3)患急性炎症时,数量明显增多的是图乙中的[ ] ,其功能是 。
    (4)血友病患者受伤后血流不止,这主要与图乙中的[ ] 有关。
    (5)A的功能是 。
    (6)1与3在形态和结构上的区别是

    (7)综合分析,血液不仅具有 作用,而且还具有 和 作用。
    (8)在脐带血和骨髓中有 ,它们能 为红细胞、白细胞和血小板。 能够治疗白血病等。
    19.血液与组织细胞之间的物质交换
    图S19
    (1) 是连通于最小的动脉与静脉之间的血管,只允许 。
    (2)毛细血管适于血液与组织细胞进行物质交换的特点:①毛细血管管壁仅由一层 构成;②管内血流速度 ;③数量多、分布广。
    (3)血液将 和 给组织细胞,组织细胞将 和 给血液。
    20.心脏结构和工作示意图
    图S20
    (1)左心房与 (血管)相通,流动脉血;左心室与 (血管)相通,流 血;右心房与 (血管)相通,流静脉血;右心室与 (血管)相通,流 血。
    (2)心脏四个腔室壁的厚度是与其功能相适应的:
    ①心室的壁比心房的壁厚,心房中的血液只需要运输至心室中。
    ② 壁最厚,左心室比右心室输送血液的距离远,左心室收缩时需将血液泵出并输送到 ,而右心室收缩时只需将血液输送到 ,二者相比左心室输送血液的距离长。
    (3)心房与心室之间、心室与动脉之间都有能开闭的 ,这些瓣膜只能朝一个方向开,能够 。
    (4)心脏每跳动一次,包括心脏的 与 过程。当心房收缩时, 被压出心房,穿过瓣膜进入 。接着心室收缩,心房和心室之间的瓣膜 ,左心室的血液从 泵出流向全身各处,右心室的血液从肺动脉泵出流向肺部。然后动脉瓣关闭,心房和心室均 ,肺部的血液经肺静脉回流至 ;全身各处的血液经上、下腔静脉回流至 。
    21.人体的血液循环
    图S21
    (1)血液循环的途径包括 和 。
    图S22
    (2)动脉血是指含氧 、颜色 的血液;静脉血是指含氧 、颜色 的血液。心脏内的血液为左动右静(左心房和左心室流 ,右心房和右心室流 )。
    (3)体循环和肺循环是 进行的,相对独立的,在心脏处汇合在一起,组成一条完整的循环路线。肺循环的目的是增加血液中的 含量,体循环的目的是把血液中的 运送到组织细胞,把组织细胞产生的 等废物运走并排出体外。
    22.泌尿系统的组成和肾单位
    图S23
    (1) 是泌尿系统的主要器官,人体排尿的途径是 → → → 。
    (2)肾脏结构和功能的基本单位是 ,由 (包括肾小球和肾小囊)和 组成。
    (3)肾小球的两端分别是 和 ,其内都流 。
    23.尿液的形成过程
    图S24
    (1)尿液的形成过程包括肾小球和肾小囊内壁的 作用、肾小管的 作用。
    (2)肾小球和肾小囊内壁的过滤作用:血液中含有血细胞、蛋白质、水、无机盐、葡萄糖和尿素等,当血液流经肾小球时,除 和 外,其余物质如 、 、 、 等,都可以经过肾小球过滤到 中,形成 。
    (3)肾小管的重吸收作用:当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,如大部分水、全部的 和部分无机盐,被肾小管重新吸收进入包绕在肾小管周围的 中,送回血液,剩下的水和无机盐、尿素等就形成了 。
    (4)血浆、原尿和尿液的成分对比:原尿与血浆相比,少了 ;尿液与原尿相比,少了 ;血浆、原尿、尿液共有的成分是 、 、 。
    24.眼球的结构与视觉的形成
    图S25
    (1)眼球中的 能够透过光线, 能够调节光线强弱, 能够调节看清远处和近处的物体, 能够形成物像。
    (2)视觉的形成过程:物体发出(反射)的光线→角膜→瞳孔→晶状体(折射)→玻璃体→视网膜(形成 )→视神经→大脑皮层的视觉中枢(形成 )。
    (3)近视的成因:眼球的前后径过 或晶状体的曲度过 且不易恢复,导致物像落在视网膜的 ,可通过配戴 进行矫正。
    25.耳的结构与听觉的形成
    图S26
    (1)听觉的形成过程:声波→外耳道→ (产生振动)→听小骨→ 内的听觉感受器(接受振动刺激)→听觉神经→大脑皮层的 (产生听觉)。
    (2) 和 是位觉感受器,与维持身体平衡有关。
    (3) 连通咽部和鼓室,遇到巨大声响要迅速 ,使咽鼓管张开,或闭口、堵耳,以保持 两侧大气压平衡。
    26.神经元的结构及神经元之间的相互联系
    图S27
    (1)神经元又称 ,是神经系统结构和功能的基本单位。
    (2)神经元由 和 两部分组成,突起分为 和 两种。神经元能够接受刺激,产生 并传导 。神经元的突起能够增加神经元之间的接触,建立起不同神经元之间的联系,使得神经元能够以有限的数量处理更多的神经冲动,这也体现了生物体的结构与功能相适应的特点。
    (3)神经元中长的突起和外面包的一层髓鞘一起构成 。神经纤维集结成束,外面包有膜,就构成一条 。神经纤维末端的细小分支叫 。
    27.反射弧和反射
    图S28
    (1)填写结构名称:[③] ;[④] ;[⑤] 。
    (2)膝跳反射的神经中枢在 内。
    (3)反射弧必须是 的,才能顺利地完成一个反射活动,缺少或损伤任何一个部位反射活动都无法完成。如果某人的下肢只有感觉而不能产生运动,则可能是[ ] 或[ ] 受损。同时反射的形成还必须要使感受器接受到 才能在反射弧中产生并传导神经冲动。
    28.人体的内分泌腺及分泌的激素
    图S29
    (1)内分泌腺与唾液腺、汗腺不同,它们没有 ,分泌物—— 直接进入腺体内的 ,并随着血液输送到全身各处。
    (2) 和 能够分别促进男女性器官的发育,并促使人体出现其他性别特征。
    (3)生长激素能够促进人的 。幼年分泌不足,会患有 ,分泌过多会患有 ;成年分泌过多易患 。
    (4)甲状腺激素能够促进 ,促进生长 ,提高神经系统的 。幼年分泌不足会患 ;成年分泌过少会患 ,分泌过多会患有 。
    (5)胰岛素能够调节糖类在体内的吸收、利用、转化,如果分泌不足,易患 。
    29.关节的结构和功能
    图S30
    (1)关节由 、 、 三部分构成,其中关节面包括 和 ,表面附有光滑的 。
    (2)关节的牢固性与 及周围的 有关;关节的灵活性与 和关节腔内的 有关。
    (3)关节炎是由 病变引起的;脱臼是指 从 中滑脱出来。
    30.屈肘和伸肘动作
    图S31
    (1)在运动过程中, 起杠杆作用, 起支点作用, 提供动力。
    (2)屈肘时,肱二头肌 ,肱三头肌 ;伸肘时,肱二头肌 ,肱三头肌 ,大力抓握,两组同时 ;自然下垂,两组同时 。
    (3)骨骼肌绕过 连接在两块不同的骨上,受到神经刺激时,牵动骨绕 活动,从而产生运动。
    (4)骨骼肌只能牵拉骨不能推开骨,因此肌肉总是 配合活动。
    (5)运动不是仅靠 系统完成,还需要 系统的控制和调节,以及消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
    31.鱼类
    图S32
    (1)鱼游泳时,主要靠 和 击动水流产生前进的动力; 决定运动方向;胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体 的作用;侧线可以感知水流方向,鳔可以调节身体比重,使鱼停留在不同水层。
    (2)鱼体大多呈 型,可以减少运动时水的阻力,运动器官是 ,呼吸器官是 ;雌雄异体, 受精,通过卵繁殖后代。
    (3)似“鱼”非鱼的动物:鳄鱼、甲鱼属于爬行动物;鲸鱼、海豚属于哺乳动物;章鱼、墨鱼(乌贼)、鱿鱼、鲍鱼属于软体动物;大鲵(娃娃鱼)属于两栖动物。
    32.鸟类
    图S33
    (1)鸟的身体里有发达的 。这些结构的一端与 相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里。
    (2)气囊的作用: ; 。
    (3)鸟类适于飞行的特点:身体呈 ;体表被覆 ;前肢变成 ;胸肌 、龙骨突发达;骨骼 ,有些骨内部中空;体温高而 。
    (4)鸟类雌雄异体, 受精,通过卵繁殖后代,卵表面有 ,起保护作用。
    33.微生物
    图S34
    (1)细菌属于 生物,真菌属于 生物,两者结构上的主要区别是有无成形的 。
    (2)病毒没有 结构,仅由 和内部的 组成。
    (3)大部分细菌和真菌作为生态系统中的 ,对生物圈中的 起着重要作用。
    (4)与植物细胞相比,大部分的细菌和真菌细胞没有叶绿体,只能利用现成的有机物来维持生活,它们的营养方式为 。细菌的生殖方式为 生殖,而真菌的生殖方式为 生殖或 生殖。病毒的生殖方式为 。
    34.植物无性生殖——嫁接
    图S35
    (1)嫁接:是指把一个植物体的 (接穗)接到另一植物体上( )。使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接分为 和 。
    (2)嫁接属于 生殖,嫁接后的枝条表现出 的性状。
    (3)嫁接成功的关键是接穗和砧木的 紧密结合在一起。嫁接可以使同一棵树上开出不同颜色的花,结出不同口味的果实。
    (4)产生后代的速度 ,能加速植株开花结果,保持植株的 (如梨、苹果、桃等水果利用嫁接来繁殖优良品种)。
    (5)植物无性生殖的方法有 、 、 、 等。
    35.昆虫的变态发育
    图S36
    (1)家蚕的发育过程: ,其幼虫和成虫在形态结构和生活习性上明显不同,属于 发育,如蜜蜂、蝇、蚊、菜粉蝶等。
    (2)蝗虫的发育过程: ,其若虫和成虫在形态结构和生活习性上相似,属于 发育,如蟋蚌、蝉、蜻蜓等。
    (3)蝗虫属于无脊椎动物,外骨骼不会随着身体的生长而生长,故会出现 现象。
    36.青蛙的生殖发育
    图S37
    (1)发育过程: ,属于 发育。
    (2)幼体生活在水中,用 呼吸,成体营水陆两栖生活,用 呼吸, 辅助呼吸。
    (3)生殖特点: 受精、 生殖、卵生。
    37.鸟卵的结构
    图S38
    (1)各结构的作用:①卵壳:有 作用,上面有气孔;②卵壳膜:两层,有保护作用;③气室:为胚胎发育提供 ;④卵白:为胚胎发育提供营养物质和水分;⑤卵黄:为胚胎发育提供 ;⑥系带:固定卵细胞;⑦卵黄膜:包裹卵黄和胚盘,有保护作用;⑧胚盘:是 发育的部位,内含有 。
    (2)鸟卵的卵细胞的结构包括 、 、 。鸟卵孵化过程中,营养物质主要来自 ,其次是卵白。
    (3)只有 的鸡卵在适宜的 下,才能孵化出小鸡。
    38.染色体、DNA、基因的关系
    图S39
    (1)细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫 。染色体主要由 和 组成。
    (2) 是主要的遗传物质,呈 结构。在功能上可以分成许多片段,每一个片段都包含特定的 ,分别控制生物不同的 ,这些片段就是 ,因此说基因是包含特定遗传信息的 。
    (3) 是遗传的控制中心; 是遗传物质的主要载体;DNA是主要的遗传物质; 是控制生物性状的基本单位。
    39.遗传和变异
    双眼皮和单眼皮是一对相对性状,双眼皮是显性性状,受基因A控制。单眼皮是隐性性状,受基因a控制。有一对夫妇,男性的基因组成是 Aa,女性的基因组成是Aa,请分析回答下列问题:
    图S40
    (1)基因位于染色体上,在形成精子或卵细胞的分裂过程中,每对染色体分离,分别进入不同的精子和卵细胞,其上的基因也随染色体的分开而分开,进入不同的生殖细胞中。
    (2)父母的眼皮性状均表现为 (填“双眼皮”或“单眼皮”)。
    (3)子女①的基因组成是 ,性状为 。
    (4)子女④的基因组成是 ,性状为 。
    (5)若这对夫妇再生一个孩子,这个孩子是双眼皮的可能性是 。若这对夫妇生了一个双眼皮的孩子,这个孩子的基因组成为Aa的可能性为 。
    40.人体的性别遗传
    图S41
    (1)在产生生殖细胞时,女性只产生 种含 染色体的卵细胞,男性产生含X染色体和含 染色体的 种精子的机会是 的。受精时,含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是均等的。所以由受精卵发育成的后代体细胞中的性染色体组成为 和 的概率 ,即生男生女的比例为 。
    (2)无论是体细胞还是生殖细胞,都含有 染色体。男孩的X染色体来自 ,Y染色体来自 。
    【参考答案】
    1.(1)生物部分 非生物部分
    (2)阳光 空气 水 绿色植物 动物 细菌和真菌
    (3)光合 促进 有机物
    (4)食物链 食物网 单向流动、逐级递减 循环利用
    (5)相互依存、相互制约
    2.(1)非生物部分 分解者
    (2)草 5 草→鼠→蛇→鹰
    (3)消费者 捕食 竞争 捕食和竞争
    (4)草 鹰
    (5)鹰
    (6)相对稳定 自动调节能力 增多 生态平衡
    3.(1)①右手 左手 ②升 低 大 反光镜 ③粗 物镜 细 ④两旁 最低 ⑤视野中央 转换器 高 大 凹 粗 ⑥左 右
    (2)①目镜 物镜 ②小 大 ③大 少 暗 小 多 亮 ④180° ⑦薄而透明
    4.(1)动物
    (2)2 细胞壁 1 细胞膜 5 液泡 细胞液 4 细胞核 3 叶绿体
    (3)线粒体 为细胞的生命活动提供能量
    (4)细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁
    (5)② 细胞核
    5.(1)胚 1 胚轴 2 胚根 4 胚芽 5 子叶
    (2)果皮和种皮 子叶 茎和叶
    (3)种皮 胚 5 胚乳 蓝色
    (4)营养物质 胚轴 胚根 根和茎的连接部位 茎和叶
    (5)呼吸 减少 水分
    6.(1)④ 根冠
    (2)③ 分生区
    (3)根毛 水分 无机盐
    (4)分生区 伸长区
    7.(1)枝条
    (2)侧芽 幼叶 芽轴 叶 分裂
    (3)顶端优势
    (4)分裂和分化
    8.
    (1)雄蕊 雌蕊 果实 种子 两性花 单性花
    (2)自花 异花 风 昆虫 人工辅助授粉
    (3)卵细胞 精子 受精卵
    (4)胚珠
    9.(1)表皮 叶肉 叶脉
    (2)保护
    (3)气孔 保卫细胞 张开 闭合 下表皮 上表皮
    (4)叶绿体
    (5)导管 筛管 输导
    10.(1)呼吸 有机物(储存着能量)+氧气二氧化碳+水+能量
    (2)蒸腾
    (3)光合 二氧化碳+水氧气+有机物(储存着能量)
    (4)水 无机盐
    (5)导管
    (6)线粒体 有机物
    (7)水蒸气 气孔 水 水 无机盐
    (8)叶绿体 光 化学 二氧化碳 氧气 碳-氧
    11.(1)输卵管 受精卵
    (2)输卵管 胚泡 子宫内膜 怀孕 分裂和分化 胚胎 胎儿 子宫
    (3)卵黄 羊水 胎盘和脐带 营养物质和氧 二氧化碳 母体
    (4)38 分娩
    12.(1)消化道 消化腺
    (2)咽 胃 肛门 小肠
    (3)唾液腺 胃腺 肝脏 肠腺 胰腺 唾液 胃液 肠液 胰液
    (4)肝脏 胆汁 胆囊 十二指肠 乳化
    13.
    (1)淀粉 口腔 小肠 唾液、胰液、肠液
    (2)蛋白质 胃 小肠 胃液、胰液、肠液
    (3)脂肪 小肠 胆汁 胰液 肠液
    (4)小肠 胃 口腔
    14.(1)长
    (2)皱襞和小肠绒毛
    (3)肠液、胰液、胆汁
    (4)一层上皮细胞
    (5)消化 吸收
    15.(1)呼吸道 咽 喉 肺 气体交换 肺泡壁
    (2)温暖、湿润、清洁
    (3)会厌软骨
    (4)气管和支气管
    16.(1)呼吸运动
    (2)前后 左右 上下 气压
    ①收缩 收缩 下降 扩张 下降
    ②舒张 舒张 上升 收缩 升高
    17.(1)气体扩散 高 低
    (2)肺动脉 肺静脉 二氧化碳 氧气
    (3)结合 氧气 二氧化碳 静脉 动脉 数量多 肺泡壁薄 周围有丰富的毛细血管
    (4)分离 氧气 二氧化碳 动脉 静脉
    (5)线粒体
    18.(1)血液不凝固且静置分层
    (2)RBC C 贫血 铁 蛋白质
    (3)1 白细胞 吞噬侵入人体的病菌和异物
    (4)2 血小板
    (5)运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物
    (6)[1]细胞体积大,有细胞核;[3]体积比[1]小,哺乳动物成熟红细胞内无细胞核
    (7)运输 防御 保护
    (8)造血干细胞 分化 骨髓移植
    19.(1)毛细血管 红细胞单行通过
    (2)上皮细胞 最慢
    (3)氧气 养料(或营养物质) 二氧化碳 废物
    20.(1)肺静脉 主动脉 动脉 上、下腔静脉 肺动脉 静脉
    (2)左心室 全身各处 肺部
    (3)瓣膜 防止血液倒流
    (4)收缩 舒张 血液 心室 关闭 主动脉 舒张 左心房 右心房
    21.(1)体循环 肺循环
    (2)多 鲜红 少 暗红 动脉血 静脉血
    (3)同时 氧 氧气和养料 二氧化碳
    22.图:肾脏 输尿管 膀胱 尿道
    (1)肾脏 肾脏 输尿管 膀胱 尿道
    (2)肾单位 肾小体 肾小管
    (3)入球小动脉 出球小动脉 动脉血
    23.(1)过滤 重吸收
    (2)血细胞 大分子蛋白质 水 无机盐 葡萄糖 尿素 肾小囊 原尿
    (3)葡萄糖 毛细血管 尿液
    (4)大分子蛋白质 葡萄糖 水 无机盐 尿素
    24.(1)角膜 瞳孔 晶状体 视网膜
    (2)物像 视觉
    (3)长 大 前方 凹透镜
    25.(1)鼓膜 耳蜗 听觉中枢
    (2)半规管 前庭
    (3)咽鼓管 张开口 鼓膜
    26.(1)神经细胞
    (2)细胞体 突起 树突 轴突 兴奋 神经冲动
    (3)神经纤维 神经 神经末梢
    27.(1)神经中枢 传入神经 效应器
    (2)脊髓
    (3)完整 ② 传出神经 ⑤ 效应器 刺激
    28.(1)导管 激素 毛细血管
    (2)雄性激素 雌性激素
    (3)生长发育 侏儒症 巨人症 肢端肥大症
    (4)新陈代谢 发育 兴奋性 呆小症 地方性甲状腺肿 甲亢
    (5)糖尿病
    29.(1)关节面 关节囊 关节腔 关节头 关节窝 关节软骨
    (2)关节囊 韧带 关节软骨 滑液
    (3)关节囊 关节头 关节窝
    30.(1)骨 关节 骨骼肌
    (2)收缩 舒张 舒张 收缩 收缩 舒张
    (3)关节 关节
    (4)两组
    (5)运动 神经
    31.(1)身体躯干部 尾部的摆动 尾鳍 平衡
    (2)流线 鳍 鳃 体外
    32.(1)气囊 肺
    (2)辅助呼吸 减轻身体比重
    (3)流线型 羽毛 翼 发达 轻、薄、坚固 恒定
    (4)体内 坚硬的外壳
    33.(1)原核 真核 细胞核
    (2)细胞 蛋白质外壳 遗传物质
    (3)分解者 物质循环
    (4)异养 分裂 孢子 出芽 自我复制
    34.(1)芽或枝 砧木 芽接 枝接
    (2)无性 接穗
    (3)形成层
    (4)较快 优良特性
    (5)嫁接 扦插 压条 组织培养
    35.(1)卵→幼虫→蛹→成虫 完全变态
    (2)卵→若虫→成虫 不完全变态
    (3)蜕皮
    36.(1)受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 变态
    (2)鳃 肺 皮肤
    (3)体外 有性
    37.(1)保护 氧气 营养物质 胚胎 细胞核
    (2)胚盘 卵黄 卵黄膜 卵黄
    (3)受精 温度
    38.(1)染色体 DNA 蛋白质
    (2)DNA 双螺旋 遗传信息 性状 基因 DNA片段
    (3)细胞核 染色体 基因
    39.(2)双眼皮
    (3)AA 双眼皮
    (4)aa 单眼皮
    (5)75%(或3/4) 2/3
    40.(1)一 X Y 两 均等 XX XY 相等 1∶1
    (2)性 母亲 父亲

    相关试卷

    生物七(下)识图专项复习训练:

    这是一份生物七(下)识图专项复习训练,共5页。

    中考总复习专题十一 生物的生殖和发育(初中生物专题复习提高训练):

    这是一份中考总复习专题十一 生物的生殖和发育(初中生物专题复习提高训练),共17页。试卷主要包含了 胚胎发育的起点是受精卵, 破茧成蝶”描述了蝴蝶的, 如图是青蛙的生殖与发育示意图等内容,欢迎下载使用。

    中考总复习专题十四健康地生活(初中生物专题复习提高训练):

    这是一份中考总复习专题十四健康地生活(初中生物专题复习提高训练),共18页。试卷主要包含了 “使用公筷,筷筷有爱”, 注射乙肝疫苗能够预防乙型肝炎, 下列选项中,积极的休息方式是等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map