小学英语陕旅版六年级下册Unit 2 What Would You Like？导学案

这是一份小学英语陕旅版六年级下册Unit 2 What Would You Like？导学案，共4页。
教 材
陕旅版英语六年级下册
课 题
Unit2 What Wuld Yu Like?
课 时
第二课时
课 型
主备人
执教者
时 间
导学目标
一．知识与技能
1.能听懂并理解Let’s talk部分的对话内容。
2.能流畅地朗读对话,并能在日常生活中灵活准确地运用以下功能结构:
(1)--- What wuld yu like t eat?
---- We’d like…
---- What kind f …wuld yu like, …r…?
---- …,please.
--- Wuld yu like smething t drink? ---- May I have…?
---- Sure.
---- Anything else?
----- N, thanks
过程与方法
通过图片、幻灯片等创造情境，在情境中交际，从而培养学生学习语言的能力
情感态度与价值观
挖掘话题的趣味性，激发学生学习英语的兴趣，培养学生勇于交际的实践精神。
导 学
重 难 点
重点
1.能听懂并理解Let’s talk部分的对话内容。
2.能流畅地朗读对话,并能在日常生活中灵活准确地运用以上功能结构。
难点
能流畅地朗读对话,并能在日常生活中灵活准确地运用以上功能结构。
导学准备
1.教师准备PPT教学课件。
2.教师准备Let’s talk部分的教学挂图。
3.教师准备Let’s talk部分的录音。
导学过程
学 案
导 案
自主学习
生跟师打招呼。
学生根据老师出示的图片说出对应的英语。
生集体朗读PPT上出现的内容。
Greeting
2.Revisin.(师出示PPT开心消消乐，学生说对了英语，对应的图片才会消失。）
3.单词知识再现，加深印象。
4.师生对话，导入新课。
合作探究
生看挂图回答问题
（1）Wh are they?
（2）Where are they?）
2.生听录音并回答以下问题
1.What wuld they like t eat?
2.What wuld they like t drink?
3.生跟教师对话。
师提问。（师扮演服务员，带学生进店了解）
师放录音。
师扮演服务员，让学生扮演顾客。跟学生进行对话。
展示交流
生小组讨论，三人一组进行表演。
生两人一组对话。
两人一组（一人扮演服务员，一人扮演顾客）做小对话，进行表演。
师安排小组讨论并展示。
Ask and answer。
情景交际。
达标检测
补全对话。
Waitress: Welcme t ……. What wuld yu like t eat?
Yu: I'd like…….
Waitress: What kind f …… wuld yu like, …… r ……?
Yu: ……，please.
Waitress:Anything else?
Yu: N, thanks.
Waitress:Ok, Please wait a minute.
师出示内容
拓展延伸
生各抒己见
师引出中西方饮食文化差异。
板书设计
Unit2 What wuld yu like ?
(1)--- What wuld yu like t eat?
---- We’d like…
---- What kind f …wuld yu like, …r…?
---- …,please.
Wuld yu like smething t eat/drink?
肯定回答：Yes,please.
否定回答：N,thanks.