科学五年级上册准备单元 蒸发的快慢示范课课件ppt

这是一份科学五年级上册准备单元 蒸发的快慢示范课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了晒盐方法盐田法，影响水蒸发快慢的因素，制订计划，得出结论等内容，欢迎下载使用。

我们每天吃的食盐是从哪里来的？你知道有什么办法可以获得食盐吗?
从海水中提取食盐是一种古老的制盐方法，至今仍被广泛沿用。人们将海水引入蒸发池，利用日晒将海水中的水分蒸发到一定程度，再导入结晶池，继续日晒，食盐就被慢慢提取出来了。
对于从海水中提取食盐，我们有什么问题？请存入“问题银行”。
我们在“问题银行”里存入了很多问题，但不是每个问题都适合我们在课堂上研究。 我们应该选择怎样的问题进行研究呢？
课堂上要具备?研究这个问题的条件，比如仪器
要懂得一些与这个问题相关的基础知识
“怎样能使水蒸发得快点”适合我们在课堂上研究
猜想与假设是科学研究的重要环节，科学研究的重大发现往往都是从猜想开始的。猜想要大胆，但不是胡猜乱想，而是根据自己已有的知识和经验进行合理的猜想与假设。
影响水蒸发快慢的因素有哪些？请根据这个问题，作出假设，并说明假设的依据。
温度高,水就蒸发得快。因为湿衣服在夏天比冬天干得快
有风时，水蒸发得快。因为湿被单挂在有风的地方干得快
把水摊开时，水蒸发得快。因为我看到农民晒粮食时，会把粮食摊得很开
水蒸发快慢研究计划研究的问题：蒸发面积大小和水蒸发快慢有什么关系？
水蒸发快慢研究计划
研究的问题：空气流动快慢和水蒸发快慢有什么关系？
水蒸发快慢研究计划研究的问题 ：温度高低和水蒸发快慢有什么关系？我的假设：温度高，水蒸发得快。改变的条件：温度。不改变的条件：空气流动快慢、蒸发面积大小。实验步骤：1.分别在两个铁勺中滴入10滴水。2.用酒精灯对其中一个铁勺加热，另一个放在实验桌上。3.观察哪个铁勺中的水先蒸干。
温度高低和水蒸发快慢的关系实验记录表
安全提示使用酒精灯加热时一定要规范操作、注意安全。
根据实验记录，我们能得出什么结论？实验结论与我们的假设是否一致？