2022年中考生物复习-生物圈中动物的运动和行为学案（无答案）

这是一份2022年中考生物复习-生物圈中动物的运动和行为学案（无答案），共5页。学案主要包含了复习目标，自主学习，合作探究，精讲点拨，方法锦囊，例题分析，有效训练等内容，欢迎下载使用。

生物圈中的其它生物（一）
【复习目标】
【自主学习】读记第五单元的核心知识（一）
1、概述无脊椎动物不同类群的主要特征；
（1）腔肠动物：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
（2）扁形动物：身体呈两侧对称（左右对称），背腹扁平，有口无肛门。
（3）线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
（4）环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
（5）软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官为足。
（6）节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
2、概述脊椎动物不同类群的主要特征；
（1）鱼类：体表鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳。
（2）两栖动物：幼体生活在水中，有鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（3）爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
（4）鸟适于飞行的特点：身体呈流线形，减少飞行时空气的阻力；体表覆羽，前肢变成翼，翼上生有几排大型羽毛；骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减少体重；胸骨上有龙骨突，发达的胸肌附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作；有喙无齿，食量大，直肠短，排便频繁，有利于减轻体重；有气囊辅助肺呼吸；心跳频率快。
（5）哺乳动物：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。
（6）动物在自然界中的作用 = 1 \* GB3 ①维持生态平衡； = 2 \* GB3 ②促进生态系统的物质循环； = 3 \* GB3 ③帮助植物传粉、传播种子。
3、说明动物的运动信赖于一定的结构；
（1）哺乳动物的运动系统组成：骨、关节和肌肉。关节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。
（2）运动的产生过程：骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动。
4、区别动物的先天性行为和学习行为；
按照行为的获得方式可分为动物的先天性行为和学习行为。
（1）先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
（2）学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。
5、说明动物的社会行为；
（1）社会行为：群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确的分工；有的群体中还形成等级。
（2）信息交流方式：动作、声音、气味等，人类特有的是语言文字。
【合作探究】
概念解读一：概述无脊椎动物不同类群的主要特征
概念解读二：概述脊椎动物不同类群的主要特征；
概念解读三：说明动物的运动信赖于一定的结构；
1．常见的动物运动方式有奔跑、________、蠕动、爬行、________、跳跃等。
2．运动系统
(2)以肱二头肌和肱三头肌为主的动作举例
（3）任何一个动作的完成，都是由__________、骨和________三者协调配合，在__________的支配和其他系统的辅助下完成的。
概念解读四：区别动物的先天性行为和学习行为；
1、意义：先天性行为使动物能够适应相对______的环境，学习行为使动物能够不断适应相对______的环境。
2、联系：________行为建立在________行为的基础之上。
3、先天性行为和学习行为的举例
蚯蚓走迷宫：学习行为。小袋鼠吃奶：__________行为。大山雀偷喝牛奶：______行为。菜青虫取食甘蓝等十字花科植物的叶片：____________行为。黑猩猩钓取白蚁：______行为。黑猩猩堆木箱取香蕉：______行为。
一般来说，动物越高等，学习能力越_____，学习行为越复杂，对环境的适应能力越_____。
概念解读五：说明动物的社会行为；
信息交流的意义：动物群体中信息交流有利于群体的________、________和____________。
概念解读六：动物在生物圈中的作用
1．各种动物通过________等促进生物圈中的________影响植物的繁衍生息，对维持生物圈中生物的种类和数量的__________起着十分重要的作用。
2．动物为人类提供食品，动物在__________、基因工程、生物制药等方面也有重要作用。
【精讲点拨】
先天性行为和学习行为
【方法锦囊】
辨别动物行为的方法
动物行为的表现类型多种多样。
(1)从行为获得的途径看，可分为：先天性行为和学习行为。
(2)从生理功能或现象看，可分为：取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。
(3)社会行为是营群体生活的、具备以下基本特征的动物所具有的行为：有一定的组织、明确的分工，有的还形成等级。
识记动物各类群的主要特征的方法
依据生物的结构与功能相适应的特点，在理解的基础上进行记忆。
1．鱼类与水中生活相适应的特点：
(1)形态：身体大多呈流线型，体表常被有鳞片，并有黏液减小运动时的阻力。
(2)运动：靠尾部和躯干部的摆动产生动力。
(3)呼吸：用鳃呼吸。水中溶解的氧进入鳃丝的血管，而二氧化碳由鳃丝排到水中。
(4)感知：鱼的身体两侧通常各有一条侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官。
2．爬行类与陆地生活相适应的特点：
(1)体表：皮肤干燥，表面覆盖着角质的鳞片或甲，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。
(2)呼吸：肺发达，气体交换能力强。
(3)生殖和发育：受精卵大且有硬壳保护，体内受精，脱离了水的限制。
3．鸟类与飞行生活相适应的特点：
(1)减小阻力：身体呈流线型。
(2)减轻体重：长骨中空，骨多数愈合，骨薄而轻；直肠短、不贮存粪便，无膀胱。
(3)飞行器官：前肢变成翼，翅膀呈扇形；有用于飞行的正羽；胸骨发达，便于附着发达的胸肌。
(4)能量供应：食量大，消化能力强；有发达的气囊辅助肺呼吸，飞行时双重呼吸；心脏四腔，两条循环路径。

【例题分析】
例1 .蚯蚓的呼吸主要是依靠
A．肺 B．体表 C．鳃 D．气囊
例2. 饲养的宠物小狗经过一段时间训练，都到规定的地方大小便。小狗的这种行为属于
A．先天性行为 B．社会行为 C．学习行为 D．防御行为
例3 .当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕着关节转动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是
A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③
例4. 在完成投篮动作时，提供动力的结构是
A．骨 B．关节 C．骨骼肌 D．神经
例5.不列不属于动物行为的是
A．孔雀开屏 B．老马识途 C．蜜蜂采蜜 D．小鸡长大
例6. 在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害。蜥蜴的这种行为属于
A．防御行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．取食行为
例7.动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于先天性行为的是
A．美国红雀喂金鱼 B．大山雀喝牛奶
C．黑猩猩钓取白蚁 D．蚯蚓走迷宫
例8 .下列属于社会行为的是
A．杜鹃将卵产在画眉的窝中
B．洪水来临时火蚁形成“蚁团筏子”
C．宠物狗见到主人摇尾巴
D．蝗虫集结成群祸害庄稼
例9. 下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物共同特征的是
A．两侧对称 B．有口无肛门 C．有刺细胞 D．营寄生生活
例10 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足的动物是
A．节肢动物 B．环节动物 C．爬行动物 D．软体动物
例11.目前采用的生物分类系统中，最小的单位是
A．种 B．目 C．科 D．属
【有效训练】
1．以下动物的行为，属于学习行为的是
A．刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶
B．黑猩猩钓取白蚁
C．菜青虫总是只取食白菜等十字花科植物
D．失去雏鸟的红雀喂养金鱼
2．据报道，英国有一只刚失去幼崽的雌猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽，雌猫与狗崽如“母子”。下面对雌猫这种行为的说法中，正确的是
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的 ⑤是繁殖行为 ⑥是社会行为
A．①④⑤ B．②④⑥
C．②④⑤ D．①③⑤
3．下列有关动物运动和行为的判断中，正确的是
A．动物的运动必须依赖一定的结构或器官，都要消耗能量
B．屈肘时肱二头肌收缩，一个动作只需要一块骨骼肌就可完成
C．群居生活在一起的动物一定具有社群行为
D．学习行为的获得借助个体生活经验和经历，不受遗传因素的影响，有利于动物适应复杂多变的环境
4．模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的
A．骨 骨骼肌 骨连结 B．骨 肌腹 骨连结
C．骨 骨骼肌 关节 D．骨 肌腱 关节
5．关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用，如图是关节结构模式图，下列说法不正确的是
A．骨本身是不能运动的
B．与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的
C．②内有滑液，可以减少骨与骨之间摩擦
D．③从①中滑出的现象叫脱臼
6．人们在运动中难免会遇到意外伤害。下列意外伤害不会影响运动功能的是
A．尺骨骨折 B．肌肉拉伤 C．肩关节脱臼 D．皮肤擦伤
7．“女子高跟鞋走扁带”在张家界天门山进行巅峰对决。选手们在固定的两点之间的扁带之上，完成各种技巧动作，令人叹为观止。与选手们完成这一系列动作有关的最佳选项是
①神经系统的调节②骨骼肌的收缩与舒张 ③关节的灵活运动 ④依赖消化、呼吸、循环等系统的配合提供能量
A．①③ B．①② C．①②③ D．①②③④
8．下列属于学习行为的是
A．蜘蛛结网 B．蜜蜂采蜜 C．鹦鹉学舌 D．母鸡育雏
9．下列行为属于先天性行为的是
A．大山雀偷喝牛奶 B．蚯蚓走迷宫 C．黑猩猩钓取白蚁 D．蜘蛛结网
10．黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于
A．先天性、攻击行为 B．先天性、防御行为
C．后天性、攻击行为 D．后天性、防御行为
11．下列有关动物行为的叙述，错误的是
A．先天性行为是学习行为的基础
B．学习行为越复杂，适应环境的能力越强
C．学习行为一旦形成，就不会改变
D．一般来说，动物越高等，学习能力越强
12．不属于动物之间进行信息交流的是
A．雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾 B．蜜蜂发现蜜源后跳舞
C．乌贼遇到危险时喷出墨汁 D．黑长尾猴遇险时发出叫声警示同伴
13．关于社会行为的叙述，下列哪项是错误的
A．所有的节肢动物都有社会行为
B．有社会行为的群体，可通过“语言”传递信息
C．社会行为有利于动物的生存和繁衍
D．具有社会行为的群体成员间有明确分工
14．下列属软体动物的是
A．乌贼 B．海豹 C．海龟 D．海豚
15． 下列动物中最高等的是
A．蝴蝶 B．河蚌 C．大雁 D．海蜇类群
主要特征
与人类的关系
腔肠
动物
身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门
食用；形成珊瑚礁
扁形
动物
身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门
少数自由生活，多数寄生在人和动物体内
线形
动物
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门
秀丽隐杆线虫是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。蛔虫寄生给人体造成许多危害
环节
动物
身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动
蚯蚓能疏松土壤、提高土壤肥力，同时也是优良的蛋白质饲料；沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵；水蛭可提取蛭素，生产抗血栓药物
软体
动物
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足
人工养殖贝类产量居水产养殖首位。牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素；鲍壳、乌贼壳、珍珠粉可入药；可做装饰品。但钉螺可传播血吸虫病
节肢
动物
体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节
虾、蟹等可提供优质动物蛋白；蜜蜂等可传粉；蝎、蜈蚣、蝉蜕等可入药；果蝇是经典的实验材料
鱼类
生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
鱼类的养殖业和捕捞业都是国家的重要产业，千百万人以渔业为生
两栖
动物
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
多是农田害虫的天敌
爬行
动物
体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
鳖可食用，药用；蛇毒可治病
鸟类
体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸
鼠类、农林害虫的天敌；提供动物蛋白；供观赏
哺乳
动物
体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，体内有膈
家畜是动物蛋白的重要来源；导盲犬、警犬、军马等是人类得力的助手等
动作
肱二头肌
肱三头肌
提重物、引体向上、吊环项目的“十”字支撑
收缩
收缩
手臂自然下垂
舒张
舒张
屈肘
收缩
舒张
伸肘
舒张
收缩
比较项目
先天性行为
学习行为
形成时间
生来就有
出生后逐渐学习形成
获得途径
由体内遗传物质决定
在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得
适应特征
适应相对稳定的环境
适应不断变化的复杂环境
行为方式
简单
复杂
形成过程
基本生活条件的保证
适应复杂多变环境的结果
行为意义
有一定的局限性
更有助于动物的生存
举例
蜘蛛结网
老马识途