山东省泰安市新泰区羊流镇初级中学2022年中考二轮复习必刷题--光合作用

这是一份山东省泰安市新泰区羊流镇初级中学2022年中考二轮复习必刷题--光合作用，共9页。试卷主要包含了选择题，识图作答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
绿色植物是生物圈中有机物的制造者，是生物圈的基石，以下说法错误的是（ ）
A. 叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所
B. 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
C. 绿色植物通过光合作用，将光能直接储存在它所制造的有机物中
D. 绿色植物制造的有机物既构建植物体本身又养育了生物圈中的其他生物
下列关于生物的说法不正确的是
A. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，该过程中起主要作用的是细菌和真菌
B. 生态系统中的能量来源于绿色植物，因为它能进行光合作用
C. 生产者是生态系统中最重要的成分
D. 生物能适应环境，也能影响和改变环境
下列关于叶片结构的叙述中，正确的是（）
A. 叶片表皮属于营养组织
B. 叶片由叶肉和叶脉组成
C. 叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用
D. 叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭
“五九六九，隔河观柳”，春天来了，万物复苏，柳树上抽出了新的枝条。下列有关叙述正确的是
A. 柳树包含的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体
B. 叶片之所以呈绿色，主要是因为表皮细胞中含有叶绿素
C. 柳树的茎和叶内都有机械组织，能运输水分和无机盐
D. 柳树枝条是由芽的分生组织通过细胞分裂和分化形成的
在“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，将植物放在黑暗处一昼夜的目的是（）
A. 形成一组对照实验B. 增强植物的呼吸作用
C. 减弱植物的蒸腾作用D. 运走或耗尽叶片原有的淀粉
在晴朗的白天，天竺葵光合作用强度随时间的变化情况如图，有关分析错误的是（）
A. 0时天竺葵一定进行呼吸作用
B. 10时天竺葵制造氧气的速率一定是最大的
C. 12时天竺葵叶片部分气孔一定缩小或闭合
D. 一昼夜内天竺葵在18时有机物总量一定最多
如下图为小麦叶肉细胞内，部分代谢过程示意图。下列叙述正确的是（）
A. ②过程决定了小麦属于生态系统中的生产者
B. ①过程维持了生物圈中的碳—氧平衡
C. 生产上欲使小麦增产，需同时促进①②过程
D. ①②过程分别在光下与黑暗条件下进行
关于生物体的说法中正确的是
A. 生物都是由细胞构成的
B. 被子植物的叶片由表皮、叶肉、叶脉组成，属于器官
C. 葡萄皮属于上皮组织，具有保护作用
D. 绿色开花植物的根、茎、叶和花都是营养器官
下列农业生产、生活措施中能体现促进光合作用的有（）
①合理设置株距 ②大棚增施有机肥 ③水淹及时排涝 ④大棚夜间增加照明
⑤中耕疏松土壤 ⑥花盆底部留孔
A. ①②④B. ①③⑤C. ①④⑤D. ②④⑥
十九大报告提出“坚持人与自然和谐共生，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，为全球生态安全作出贡献”。下列相关叙述正确的是（ ）
A. “绿水青山”中的绿色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧气，对维持大气中碳•氧平衡起到了重要作用
B. “绿水青山”中的绿色植物光合作用只能制造淀粉这一种有机物
C. 光合作用的实质就是绿色植物制造有机物，释放氧气，将有机物中的能量全部释放出来
D. “绿水青山”中的绿色植物在白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用
根据实验设计可以推测该同学要探究的问题是（）
A. 光合作用是否需要光B. 光合作用是否需要水
C. 光合作用是否需要二氧化碳D. 光合作用是否在叶绿体中进行
A,B,C,D四位同学到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃地告诉他们，今年又是大丰收。种的萝卜、藕最大的约5千克，冬瓜最大的二十几千克，四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论
A. 萝卜、冬瓜的生产原料主要为二氧化碳和水，而藕则是水和无机盐
B. 萝卜、冬瓜、藕的生产原料主要应是二氧化碳和水
C. 萝卜原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质
D. 萝卜、冬瓜、藕的原料主要由水和无机盐组成，其次是二氧化碳
在下列用到碘液的实验中根据其作用分类，正确的是（ ）
①验证绿叶在光下制造淀粉
②观察玉米的胚乳
③观察口腔上皮细胞结构
④观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构
⑤探究唾液对淀粉的消化作用
⑥观察韭菜叶下表皮
A. ①②⑤；③④B. ①②③；⑤④⑥
C. ①②④；⑤③⑥D. ①②⑥；③④⑤
下列有关光合作用的叙述，错误的是（ ）
A. 绿色植物所有的器官都能进行光合作用
B. 光合作用是一切生物生存的根本保障
C. 光合作用能维持大气中的碳--氧平衡
D. 合理密植有利于提高光合作用的效率
回忆你所做过的以下实验，其中相关操作正确的是（ ）
A. 观察酵母菌时，先转动转换器换成高倍物镜，再转动粗准焦螺旋使物像更清晰
B. 观察叶片的结构时，挑选最薄的切片，放在载玻片上，直接用显微镜观察
C. 观察小肠的结构时，将纵剖开的小肠放到生理盐水中，用放大镜观察
D. 观察洋葱表皮细胞时，在载玻片上滴加的液体和染色的液体分别是清水、碘液
二、识图作答题（本大题共3小题，共30.0分）
下图1表示某植物叶肉细胞进行生理活动的过程，其中甲和乙表示细胞结构，①和②表示气体；下图2表示该植物一昼夜（OK段）对二氧化碳的吸收、释放量，请分析回答：
图1 图2
（1）在图1中，甲表示的结构是________，①表示的物质是________；若环境温度降低，乙所示结构进行的生理活动会________（填“增强”或“减弱”）。
（2）在图2中，植物进行光合作用的时间是________（填图中字母）段；植物进行呼吸作用的时间是________（填图中字母）段；在OK段，植物的光合作用强度大于呼吸作用强度的时间是________（填图中字母）段。
（3）根据图2曲线CE段推测：在光照过强的情况下，分布在叶片表皮上的部分________关闭，从而影响二氧化碳吸收，导致光合作用减弱。
玉米是原产南美的一种粮食作物，现在在我国北方地区广泛种植，请结合所学知识回答问题。
（1）玉米是单性花雌雄同株的植物，其传粉方式为______；每粒玉米粒都是由一个______发育而来，玉米幼苗是由种子中的______发育而来。
（2）将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如下处理：
几天后，第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗瘦弱，第3组种子萌发长成的幼苗健壮，这说明___________________________。
（3）图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中细胞干重变化的曲线，其中曲线BC段上升的原因是幼苗进行________制造了有机物。
（4）将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中，在烧杯的水表面滴上一层油膜，再将烧杯放入广口瓶中，盖上玻璃片封口，如图2所示。
①将该装置放在光下一段时间，玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠，这是由于植物体内的水分通过_____（填器官名称）的蒸腾作用散失到了体外。
②将该装置置于光下4小时后，将快要熄灭的卫生香放到瓶口，观察到卫生香复燃，据此现象能够得出的结论是________________________。
③若要用此装置探究植物的呼吸作用，应将装置置于______环境中。
（5）图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与D点相比，E点单株光合强度明显减弱。此图给我们的启示是，栽培农作物时要____________。
请你仔细观察下图所示的实验装置，回答有关问题：
（1）甲装置可以用来探究植物的________。塑料袋上的水珠主要是通过叶片的________散失的。
（2）乙装置可以验证植物________作用，实验中用黑色塑料袋是为了防止植物进行________作用，影响实验效果。
（3）丙装置可以用来验证光合作用产生________（填气体名称）。
（4）丁装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是________。该实验中，将天竺葵放黑暗处一昼夜，是为了________。
（5）对丁图中遮光的叶片进行脱色后滴加碘液，变蓝的是________（填“a”或“b”）。
（6）将甲装置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出某气体含量随时间的变化曲线如图戊，该气体是________（填序号）。
A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氮气
三、实验探究题
为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：
①按下图连接好实验装置，关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜。
②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间有机物的运输）。
③打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测。
④打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。
⑤取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化。
请分析回答：
（1）步骤①暗处理的目的是：___________________________________________________。
（2）步骤③木条能复燃，则该气体是________，请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式______________________________________________。
（3）步骤④中澄清的石灰水变浑浊，该气体来自植物的________（填生理活动）。
（4）步骤⑤中，若只有A叶片变蓝色，则结论是____________________________________。
某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的影响因素，设计了如图所示的甲，乙两个实验装置，请根据如图回答问题。（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）
（1）为了使实验结果更科学，兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理，其目的是________________________，然后放在阳光下照射几个小时，此时若将叶片摘下，酒精隔水加热，碘液染色，你认为________（填字母）瓶中的叶片会全部变蓝。
（2）装置甲所示的实验设计能探究________等因素（任写一个）对光合作用的影响，若要探究光照对光合作用的影响，则需选择________（填字母）进行对照。
（3）D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动，是因为D瓶中的叶片进行________（填生理作用）导致的结果。
（4）在乙装置中，塑料薄膜上出现了大量水珠，这是因为植物体内的水分以气体的形式通过叶片上的________散失出去。
答案
1-5CBCDD 6-10DBBAA 11-15CBAAD
16.【答案】（1）叶绿体；氧气；减弱；
（2）AG；OK； BF；
（3）气孔
17.【答案】（1）异花传粉；子房；胚
（2）胚乳为种子萌发提供营养物质
（3）光合作用
（4）①叶
②光合作用产生氧气
③黑暗或无光
（5）合理密植
18.【答案】（1）蒸腾作用；气孔
（2）呼吸；光合
（3）氧气
（4）光；将叶片中的淀粉运走和耗尽
（5）a
（6）A
19.【答案】（1）让叶片中原有的淀粉运走或耗尽（或排除原有淀粉对实验的干扰）
（2）氧气；
（3）呼吸作用
（4）绿叶在光照下制造淀粉（或光合作用的产物之一是淀粉）
20.【答案】（1）将叶片中原有的淀粉耗尽并运走；C
（2）水、光、二氧化碳；BC
（3）呼吸作用
（4）气孔组别
1
2
3
处理方式
将胚乳全部切掉
将胚乳切掉一半
不做处理