高中物理人教版 (2019)必修 第三册2 电势差教案及反思

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《电势差》是《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》必修课程必修3模块中“静电场”主题下的内容。课程标准要求为：“了解电势能、电势和电势差的含义。” 《普通高中物理课程标准(2017年版)解读》对课程的标准的解读为：“通过具体电场中电势的分析，了解电势的客观性、标量性和相对性；理解电势差概念，知道电势差与零电势的选择无关，具有绝对性。通过对匀强电场中电势差与电场强度关系的分析研究，知道电场力做功与电势差的定量关系。会用等势面描绘静电场中，了解电场线和等势面的关系。”
教材以上楼时楼层的高度差影响做功的多少引入探究的问题：影响静电力做功多少的因素可能是电势值还是电势差？将电势差与高度差进行比较，得到高度和电势都具有相对性，与参考点选取有关，但高度差和电势差与参考点选取无关。在解决问题中，电势差具有重要应用。教材安排有利于学生理解电势差与电场中两点位置有关，与移动电荷量无关。接着利用静电力做功等于电势能的减少量，推导得到WAB=UABq，变形得到UAB= eq \f(WAB,q) ，得到电势差与零点选取无关。
在知识层面上，学生在物理必修二中学习了重力做功只取决于初、末位置的高度差，和零势能参考平面无关。类比做功的高度差，电势差与高度差作用类似。选择不同参考面，电势值一般不同，但两点电势的差值与电势零点的选取无关。学生熟悉了解类比方法，能理解电势差的重要性。在本章第1节中，学习已经学习过电势的定义和静电力做功等于电势能的减少量，在这些知识的基础上，能够推理得到静电力做功与电势差的关系。
1.学生了解电势差概念，知道电势差正负表示两点间电势的高低关系。
2.学生推导静电力做功跟电势差关系，会用公式WAB=UABq计算静电力做的功。
3.学生理解等势面的概念，会画常见的等势面。通过反证法论证等势面一定与电场线垂直，体会反证法在推理过程中的应用。
教学重点：运用公式WAB=UABq计算静电力做功。
教学难点：静电力做功公式中正负号的应用与正负号物理意义的理解。
教学方法：讲授法、启发式教学、对话教学法
问题1：质点在A点的重力势能与重力势能参考面有关吗？
问题2：质点从A到B，重力做功与什么因素有关？重力势能变化量与零势能参考面有关吗？
师：重力做功取决于AB两点的高度差，与零势能点无关。在电场中，某点的电势值与电势零点选取有关，但两点间的电势差与电势零点无关，两点电势差值相对于电势值具有耕重要的应用。
1.电势差
电势差（电压）：电场中两点间的电势的差值。
UAB=φA-φB UBA=φB-φA UAB=- UBA
电势差与电势零点无关，只由电场决定
电势差可以取正值或负值
单位：伏特 V
问题：若UAB>0，A、B两点电势高低如何？若UAB