四川省遂宁市2020届高三第三次诊断考试 理科综合 生物 Word版含答案练习题

   遂宁市高中2020届三诊考试

   理科综合能力测试 生物

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷满分300分，考试时间150分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。

2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

3．考试结束后，将答题卡收回。

可能用到的相对原子质量：H-1   N-14    C-12    O-16    S-32   Cu-64   P-31   B-11

第Ⅰ卷（选择题，共126分）

一、选择题（本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）

1．下列关于核糖体、中心体、高尔基体的叙述，正确的是

A. 都广泛地分布于动物和植物的细胞中

B. 都是由磷脂、蛋白质和少量糖类组成

C. 都需要ATP为其生命活动提供能量

D. 都参与分泌蛋白的合成、加工和运输

2．癌症是威胁人类健康的重要疾病，与之有关的下列叙述，错误的是

A. 发生癌变的细胞通过有丝分裂进行无限增殖

B. 细胞癌变是抑癌基因突变成原癌基因导致的

C. 免疫系统通过细胞凋亡方式清除体内癌变细胞

D. 健康、乐观的生活方式能有效降低癌症发病率

3．下列实验操作中，不可能导致结果偏小的是

A. 调查某地蒲公英种群密度时舍弃个体数量过多的样方

B. 被标记鲤鱼投放入池塘后立即重捕并计算鲤鱼的数量

C. 在高度近视患者的家系中随机调查高度近视的发病率

D. 从未摇匀试管中吸出少量酵母菌培养液对酵母菌计数

4．下列关于植物激素和植物生长调节剂在农业生产实践中的应用有关叙述，正确的是

A. 植物根尖细胞中含有一定量的生长素和细胞分裂素，但不含乙烯

B. 用适宜浓度的IAA处理未授粉番茄雌蕊，可得到正常的番茄种子

C. 利用较高浓度2,4－D作除草剂，可除去小麦田中的单子叶杂草

D. 芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理，能显著提高其纤维长度

5．下列关于生物学研究中所用方法的表述，错误的是

A. 基因位于染色体上的推论和DNA半保留复制的推测——类比推理法

B. 噬菌体侵染细菌实验和探究光合作用中氧气来源实验——同位素标记法

C. 研究总群数量的变化和生态系统中能量流动的特点——模型建构法

D. 孟德尔遗传规律的发现和证明基因位于染色体上——假说—演绎法

6．下图是镰刀型细胞贫血症产生的原理图。据此分析，正确的是

A. 突变基因编码血红蛋白时需核糖核苷酸和氨基酸作原料

B. 突变后的基因，其腺嘌呤的数目多于胸腺嘧啶的数目

C. 组成血红蛋白的氨基酸序列是由①链上的密码子决定的

D. 该变异发生在减数分裂间期，可通过光学显微镜观察

第Ⅱ卷（非选择题，共174分）

注意事项：

1．请用蓝黑钢笔或圆珠笔在第Ⅱ卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。

2．试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在第Ⅱ卷答题卡上作答。

三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题—32题为必考题，每个试题考生都做答；第33题—38题为选考题，考生根据要求作答。

（一）必考题（共129分）

29.（11分）

右图表示甲乙两种植物在适宜温度的条件下，二氧化碳吸收量随光照强度的变化而变化的曲线。据此分析回答下列问题：

（1）c点时，甲植物固定二氧化碳的量  ▲  （填“大于”“小于”或“等于”）乙植物固定二氧化碳的量，原因是  ▲  。

（2）d点后，限制乙植物光合作用进一步增强的内因有  ▲  。（回答两点即可）

（3）NH4＋是植物从土壤中吸收的氮素，现提供大量的乙植物的离体根、适宜浓度的硫酸铵水溶液、氮气、氧气、奈氏试剂等，请设计实验探究乙植物根吸收NH4＋的方式是主动运输还是协助扩散。写出实验设计思路，预期结果和结论。

注：①奈氏试剂遇NH4＋要生成[Hg2NH2O]I红色沉淀，且随NH4+的浓度增加而颜色会加深。

②实验中所用试剂或物质对根细胞均无伤害作用。

③不考虑根细胞无氧呼吸产生能量对NH4＋吸收的影响。

实验设计思路：  ▲  。

预期结果和结论：若  ▲  ，说明植物根细胞吸收NH4＋是主动运输；

若  ▲  ，说明植物根细胞吸收NH4＋是协助扩散。

30．（8分）

习总书记指出“绿水青山就是金山银山”，在此背景下治理污染恢复生态成为社会热点。恢复生态学主要利用的是生物群落演替规律，在不同阶段种植不同植物并辅以有效的人为手段（物质和能量的投入）就能改造污染的环境，使其恢复健康状态。据此回答下列问题：

（1）污染的环境在恢复过程中，除了实施物质和能量投入外，提高生态系统稳定性的措施还有  ▲  ；消费者在生态系统中的作用是  ▲  。

（2）枯枝落叶增加了土壤中有机物的含量，使土壤得到有效改善，从而增加了土壤中小动物类群的丰富度，丰富度的两种常用统计方法是  ▲  。

（3）恢复生态学表明人类活动可以改变演替的  ▲  。

31.（10分）

因感染新冠病毒而导致的新型肺炎正在全世界大流行，患者主要表现为发热、乏力、干咳，少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。据此回答下列问题：

（1）新型冠状病毒侵入人体，首先要突破保卫人体的第一道防线和第二道防线，这两道防线的特点是  ▲  。

（2）当新型冠状病毒侵入人体后会引起发热,人体在发热过程中,体内  ▲  

分泌增多，产热增加；当腹泻严重时，会丢失大量的水和无机盐，由于丢失盐的比例高于失水的比例，就会导致机体  ▲  下降，使抗利尿激素分泌量减少。

（3）若某患者因发热就诊，医生为他注射了一定量的药物W，几天后未见好转，再次就医注射少量的W时，该患者很快出现呼吸困难等症状，对此现象合理的解释是  ▲  。

（4）为探究药物W的作用，以小鼠为实验材料，将年龄、体重等均相同的小鼠随机均分为两组，先用同种病毒感染两组小鼠，然后一组注射药物W，另一组注射等量的生理盐水，3天后测得的实验结果如右图所示：

根据上述实验结果推测：药物W的功能是  ▲  。

32.（10分）

某雌雄异株(性别决定方式为XY型)植物，其茎秆高度由基因(A/a)控制，叶型由基因(B/b)控制。现选取亲本进行杂交，结果如下图。据此分析回答：

（1）高杆杂交，后代出现高杆和矮杆的现象称为  ▲  ，F1中高杆植株的基因型为  ▲  。

（2）若控制叶型的基因(B/b)只位于X染色体上，则图示杂交所得F1中b基因的频率为  ▲  。

（3）请在上述实验的基础上设计一实验，证明控制叶型的基因是位于X染色体上。写出实验思路、预期实验结果。

实验设计思路：  ▲  。

预期实验结果：  ▲  。

（二）选考题（共45分）

注：物理、化学、生物均只选择一个题作答。

37．【生物——选修1：生物技术实践】（15分）

某研究者拟从植食性动物的粪便中筛选高产纤维素酶菌株，并对菌株进行鉴定和产酶条件的优化，以期为纤维素酶制剂研制提供基础。据此回答下列问题：

（1）从植食性动物粪便中能分离出纤维素分解菌的原因是  ▲  ；而纤维素分解菌能产生纤维素酶，纤维素酶是由  ▲  组成。

（2）在对菌株进行鉴定和产酶条件的优化过程中，需将富集培养后植食性动物的粪便混合菌适当稀释后涂布于以  ▲  作唯一碳源的选择培养基上，倒置放入37℃恒温培养箱中培养24h，在系列稀释操作中，用移液管使菌液与水充分混匀时所进行的操作是  ▲  。

（3）筛选获得纤维素酶高活性菌株3株，分别命名为A、B、C。在相同培养基上培养一段时间后，测得3种菌株的菌落直径与刚果红透明圈直径，结果如下表：

由表可知，  ▲  菌株纤维素酶的活性最强。

（4）若将纤维素分解菌细胞内的酶提取出来后，采用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定，与相对分子质量较小的蛋白质相比，其移动速度  ▲  （填“较快”或“较慢”或“基本相同”），原因是  ▲  。

38.（15分）【生物——选修3现代生物技术】

SARS-COV-2病毒导致的新型肺炎正在全世界大流行，某研究机构试图利用下图流程来制备抗SARS-COV-2的单克隆抗体，以降低病毒的危害。据此分析回答下列问题：

（1）诱导细胞融合常用的诱导因素有  ▲  。细胞融合完成后，融合体系中有_____种两两融合细胞。

（2）体外培养杂交瘤细胞的过程中，合成培养基中还需加入适量的  ▲  （填“生长素”“细胞分裂素”或“血清”），其目的是  ▲  。

（3）通过多孔细胞培养板培养时要将第一次筛选所得培养液稀释至每毫升7~10个细胞，然后每孔滴入0.1mL细胞稀释液进行培养，这样做的目的是  ▲  。

（4）通过该途径制作的单抗具有免疫原性和超敏反应等问题，为克服这些问题，科学家利用基因工程生产单克隆抗体，该工程的核心是  ▲  ，其目的是

  ▲  。

遂宁市高中2020届三诊考试

理科综合能力测试参考答案及评分意见

第I卷（选择题  共126分）

一、选择题（本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的）

1—6  CBCDAA                   7—13   BADCDBC

第Ⅱ卷（非选择题  共174分）

三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22—32题为必考题，每个试题考生都做答；第33题—38题为选考题，考生根据要求作答。

22．（6分）【答案】（1）B（2分）；（2）1.1（2分）；（3）（2分）

23．（9分）【答案】（1）B（2分）；（2）20（1分）；（3）2800（2分）；

（4）5（2分）、1040N（2分）

24．（12分）【答案】（1）；（2）

【解析】（1）对线圈，由法拉第电磁感应定律

①                                                                （1分）

由闭合电路欧姆定律

②                                       （1分）

③                                  （1分）

         ①②③联立

                                  （1分）

（2）设磁场刚穿过线圈Ⅰ时速度为v，由能量守恒有：

④                           （2分）

磁场刚穿过线圈Ⅱ停止，同理有

⑤                                     （2分）

又 ⑥                                           （1分）

匀速运动过程⑦                               （1分）

联立④⑤⑥⑦                                   （2分）

25．（20分）【答案】（1）能；（2）4mg；（3）0＜k＜

【解析】（1）对p，A到B由动能定理

①                             （１分）

设p能到c点，且速度为，从B到C同理

②                              （１分）

联立①②，解得 ③， ④           （1分）

由 假设成立，即P能与Q发生碰撞            （1分）

（2）对P、Q由碰撞动量守恒

⑤                         　　　  　 （1分）

对P、Q系统能量守恒

⑥                           （１分）

③⑤⑥联立

⑦ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（１分）

对Q球从C到D由动能定理

⑧                             （１分）

对Q球在D点

⑨                                       （1分）

联立⑦⑧⑨ 得  

, 由牛顿第三定律　　　　　　　　　　　　　　　　　（1分）

（3）球Q的质量变为，同理对P、Q由碰撞动量守恒

⑩                                      （1分）

对P、Q系统能量守恒

  ⑪                           （１分）

③⑤⑥联立

⑫　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（1分）

对Q球从C到D由动能定理

⑬                            （1分）

解得                                                         

⑭　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（1分）

在D点平抛运动，恰好落在Ｂ点，此时对应水平速度为，

⑮　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　（1分）

⑯　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（1分）

⑰　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（1分）

⑱　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（1分）

⑲                             　　　　      （1分）

26.（14分）

（1）增大反应物接触面积，加快反应速率，提高原料利用率；（3分）

（2）2MnO2+O2+4KOH2K2MnO4+2H2O；（2分）

（3）① 不能（1分）；蒸发浓缩，冷却结晶，过滤(抽滤)（3分，写了洗涤、干燥不扣分）

②MnO42－-e－=MnO4－；（2分）   KOH；（1分）     

③2：3；（2分）

27.（14分）

（1）BEC（2分,有错不给分）  

（2）防止硫酸进入硬质玻璃管（2分）

（3）3CuO+SO2Cu2O+CuSO4 （条件加热、高温均可）（2分）

（4）硫代硫酸钠溶液由于具有较强的还原性以及酸性条件下易分解等性质而易变质（2分，还原性、分解各1分）   量筒（1分）

（5）  也可表示为或或或 （2分）    偏小（1分）

       碘单质易溶于碘化钾形成的I3－离子极易被碘化亚铜吸附（I3－极易被碘化亚铜吸附）（1分）

使碘化亚铜转化为对I3－吸附能力弱的CuSCN（1分）

28．（15分）

（1）50%（2分），2.16×10－3（2分），1:1（1分）    

 （2）①-72（2分）

②促进反应正向移动，提高甲烷的转化率（1分），CO+H2OCO2+H2（2分，写加热、可逆条件或不写条件均不扣分）

（3）1.2（2分），催化剂积碳（2分，答成催化剂活性下降得1分），氧气会与积碳反应，从而消碳（1分，其它合理答案也给分）

29．（11分）

（1）大于（2分）  C点时，甲乙二植物的净光合速率相等（1分），但甲植物的呼吸作用强度大于乙植物的呼吸作用强度（1分）    

（2）酶的数量、色素的含量、叶绿体的数量等（答对其中2项即可给2分，其它答案合理也可给分）    

（3）将离体根随机均分成A、B两组，分别加入等量的硫酸铵溶液（1分），A组通入氧气，B组通入氮气（1分），一段时间后加入奈氏试剂，比较两组溶液颜色的深浅（1分）。A组溶液颜色浅，B组溶液颜色深（1分）   两组溶液颜色一致且都浅（1分）（本题共5分，若有其它表述，合理可按给分点酌情给分，结果和结论需与设计思路的A、B处理一致，否则不得分。）

30.（8分，每空2分）

（1）控制对生态系统的干扰程度（或减少对生态系统的污染）（1分），对生态系统的利用不应超过生态系统的自我调节能力（1分）（答案合理即可给分）

能够加快生态系统的物质循环(1分），对植物的传粉和种子的传播具有重要作用（1分）。

（2）记名计算法或目测估计法（2分）

（3）速度和方向（2分）

31.（10分，每空2分）

（1）生来就有，不针对某一类特定病原体

（2）甲状腺激素、肾上腺素    细胞外液渗透压

（3）药物W中含有过敏原，再次进入人体时发生了过敏反应

（4）能（显著)提高吞噬细胞的数量，能（较少)提高抗体的数量(或可显著提高机体的非特异性免疫能力和较少提高体液免疫能力，答对一点给1分，共2分)

32.（10分）

（1）性状分离（2分）     AA、Aa（2分）  

（2）2/3（2分）

（3）实验思路：选取宽叶雄与细叶雌杂交，观察后代植株的表现型及其比例（答出亲本类型即可给2分）。

预期结果：杂交后代雌性全部表现为宽叶，雄性全部表现为细叶（2分）

33．（1）（5分）【答案】ＡＣＤ

（2）（10分）【答案】 （1）160 kPa；（2）48cm

【解析】（1）由题意知：A中气体压强pA不变，且与B中气体末态压强pB'相等，即

pA=pB'                                    　　　　                （1分）

初态压强满足 pB=pA－ph                         　　　　           （1分）

对B中气体由玻意耳定律可知 pBVB=pB'·VB          　　　         （1分）

代入数据解得烧瓶A中气体的压强 pA=160 kPa      　　　            （1分）

（2）A中的气体发生等容变化，由查理定律得  　　　　          （1分）

代入数据解得 pA'=kPa                       　　　　          （1分）

橡胶气囊B恢复原状，其压强为 pB=pA－ph=kPa                   （1分）

U形管两侧水银柱的高度差为pΔh，则pA'=pΔh＋pB                      （1分）

解得pΔh=64kPa                                    　　　　        （1分）

则Δh=×75 cm=48cm                                           （1分）

34．（1）（5分）【答案】ADE

（2）（10分）【答案】①i＝45° ；②t＝L.

【解析】(i)根据全反射定律可知，光线在BC面上P点的入射角等于临界角C，由折射定律

得：sin C＝  ①                                                    （1分）

代入数据得：C＝45°②                                              （1分）

设光线在DC面上的折射角为r，在△OBP中，由几何关系得：r＝30°③    （1分）

由折射定律得：n＝  ④                （1分）

联立③④式，代入数据得：i＝45°⑤        （1分）

(ii)在△OPC中，根据正弦定理得：

＝  ⑥                     （1分）

得OP＝L  ⑦                       （1分）

设所用时间为t，光线在介质中的速度为v，得：t＝  ⑧     （1分）

而：v＝  ⑨                                        （1分）

联立⑥⑦⑧式，代入数据得： t＝L.  ⑩         （1分）

35.（15分）

（1）P（1分）5 （1分）氖（2分）

（2）4（1分） 三角锥（1分）   平面三角形    ＞ （2分，各1分）

（3）炸药（或高能材料）（1分，其它合理答案均可）； 固体高聚氮断开2molN-N键，结合成氮分子，且断裂2molN-N键消耗320kJ，生成1mol氮氮三键放出942kJ，因此这是个剧烈放热且剧烈熵增（产生大量气体）的反应。（能量角度1分，熵增或产生气体1分，共2分）

（4）50%（1/2）（2分）   207（2分）

36.（15分）

（1）甲苯（2分）、C7H7NO2（1分,原子顺序不作要求）

（2）硝基、肽键（酰胺基）（2分，各1分）

（3）还原反应（1分）加成反应（1分）

（4） （2分）

（5）10（2分）

（6） 

   （4分，每步1分，后两步无顺序要求）

37．（15分）

（1）纤维素分解菌大多分布于富含纤维素的环境中，动物粪便富含纤维素。（2分）

C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶(3分，答对一个给1分)

（2）纤维素（2分）     用手指轻压移液管上的橡皮头，吹吸三次。（2分）

（3）C（2分）

（4）较慢（2分）  SDS掩盖了不同种蛋白质间电荷差别，使电泳迁移率完全取决于分子的大小，分子越大，运动速度越慢（其他解释，合理即可，2分）

38.（15分）

（1）聚乙二醇（PEG)、灭活的病毒、电激（答对一点给1分，共2分） 3 （2分）

（2）血清（1分）  补充合成培养基中缺乏的营养物质（2分）

（3）筛选既能无限分裂又能分泌抗SARS-COV-2抗体的杂交瘤细胞（或使每孔只有一个杂交瘤细胞，从而选出产生特异性抗体的细胞群。3分）

（4）基因表达载体的构建（2分）  使目的基因能在受体细胞中稳定保存(1分)，并遗传给下一代(1分)，使目的基因能够表达和发挥作用(1分)。(共3分)