人教部编版八年级上册25* 周亚夫军细柳课后练习题

这是一份人教部编版八年级上册25* 周亚夫军细柳课后练习题，共4页。试卷主要包含了其将固可袭而虏也，其将固可袭而虏 一定等内容，欢迎下载使用。
《周亚夫军细柳》配套练习一、 知人论世，完成下面填空1. 司马迁，字    ，     （朝代）   家、     家，被后世称为      等，代表作            。2. 司马迁的代表作      ，这是中国历史上第一部      通史，被列为“       ”之首。记载了从     到      共3000多年的历史。全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。被      誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 二、 重点字词，翻译加点词语（一）   通假字军士吏被甲             改容式车              （二）   一词多义使于是上乃使使持节诏将军              使人称谢             军军细柳                上自劳军             至霸上及棘门军              诏使使持节诏将军                不闻天子之诏                之已而之细柳军              不闻天子之诏             称善者久之                （三）   古今异义（只翻译古义）将军亚夫持兵揖             将军约             军中闻将军令             使人称谢             其将固可袭而虏             三、 翻译句子文帝之后六年，匈奴大入边。                                                                           已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。                                                                               天子为动，改容式车。                                                                               4.其将固可袭而虏也。                                                                              四、 人物形象分析周亚夫是个什么样的人？请结合文章具体内容分析，并分析这些内容所使用的的写作方法。                                                                                                                                                                                                                                《周亚夫军细柳》配套练习答案一、 知人论世，完成下面填空1. 司马迁，字子长，西汉文学家、史学家，被后世称为太史公、历史之父等，代表作《史记》2. 《史记》，中国历史上第一步纪传体通史，被列为“二十四史”之首。记载了从黄帝到汉武帝共3000多年的历史。全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 二、 重点字词，翻译加点词语（一）   通假字1.军士吏被甲 同“披”，穿着。2.改容式车 同“轼”，车前横木。 （二）   一词多义1.使于是上乃使使持节诏将军  使者，使臣使人称谢  派遣2.军军细柳    驻军，驻扎上自劳军 军队，守军至霸上及棘门军   军营3.诏使使持节诏将军   告诉 不闻天子之诏    皇帝发布的命令4.之已而之细柳军  到，往  不闻天子之诏 的称善者久之   舒缓语气，不译 （三）古今异义（只翻译古义）1.将军亚夫持兵揖 兵器2.将军约 规定3.军中闻将军令 听从4.使人称谢 告知5.其将固可袭而虏 一定 三、 翻译句子文帝之后六年，匈奴大入边。汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。       随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月。天子为动，改容式车。皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上4.其将固可袭而虏也。匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军 四、 人物形象分析1.周亚夫是个什么样的人？请结合文章具体内容分析，并分析这些内容所使用的的写作方法。本文通过描写汉文帝巡视、慰劳细柳营的场面，运用了正面描写和侧面描写相结合的方法，通过对比，衬托来刻画了周亚夫治军严谨、刚正不阿、恪尽职守的“真将军”特点。