人教部编版四年级下册第四单元13 猫评课课件ppt

这是一份人教部编版四年级下册第四单元13 猫评课课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了读课文扫除生字词，易读错字，丰富多腔，段落划分，学习目标，古怪可爱，理解文意，自学指导二，我会背诵等内容，欢迎下载使用。
1.能正确、流利地朗读课文。2.会认7个生字，会写13个生字。 3. 能联系上下文给课文分段并概括段意。
1、请同学们认真听课文。要求：坐姿端正、听准字音、快速给不认识的字注音。2、自己练读，有不认识的字问同桌或问老师。3朗读比赛，比谁的字音准、声音响亮。
秧苗 任 凭
任凭 贪玩 尽职 性格稿纸 梅花 碰撞 跌倒 开辟 生气勃勃 屏息凝视 枝折花落 变化多端
pínɡ屏 bǐnɡ
屏幕 银屏 屏风 屏障
屏息凝视 屏退 屏气
zhé折 shé
折断 夭折 折磨 折叠
比读课文，谁读得流利：
自学指导： 重点读你认为难读的句子多读几遍，3分钟后看谁把课文读得既正确又流利。（注意你的读书姿势）
比分段，谁分的准确概括的好：
自学指导： 请同学们默读课文，用斜线给课文分段并概括段意。（5分钟交流谁概括得好）
第一部分（1—3）：以总分的形式介绍猫的古怪性格。第二部分（4）：刚满月小猫的“淘气”。
自学指导： 请同学们打开写字书临摹生字（每个一遍），注意它们的笔画、占格位置及间架结构，3分钟后比谁的100分。
猫 ——老舍
第二课时
1、有感情的朗读课文，并背诵自己喜欢的部分。 2、理解课文内容，学习作者通过具体事例表现动物特点的写作方法。
小学语文四年级人教版上册
太原市万柏林区南屯小学校雷凤茹
读课文，理解文意：
自学指导（一）： 请同学们自由读课文，思考：课文描写了猫的什么特点？作者是怎样具体描写这些特点的？（用“——”画出相关句子或词语）（5分钟后，比谁说得好。相信你一定行！）
课文描写了猫的什么特点？
作者是怎样具体描写这些特点的？用笔画出重点词语，读读相关语句。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
古怪的性格：老实—贪玩—尽职
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职 。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来要求给抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在搞纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
古怪的性格：温柔可亲— 一声不吭
　　在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
这可都凭它的高兴。它若是不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。
它什么都怕，总想藏起来。
古怪的性格：胆小—勇猛
可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
满月的小猫更可爱。作者从两个方面具体描写？
淘气 开辟新的游戏场所
满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上， 桌腿上，撞疼了也不哭。
它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
请同学们自由朗读课文，并思考：从文中哪些地方可以看出作者非常喜欢猫，并从文中找出一些例子来说一说。 （3分钟后，比谁回答的好。相信你一定行！）
　　在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个脏爪印。
它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃、天真可爱！
1、 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。2、“说它老实吧，它的确有时候很乖。”“说它贪玩吧……又是那么尽职”3、“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端……”4、一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
背诵自己喜欢的部分。（5分钟后，比一比谁背得好）