小学数学人教版六年级下册比和比例多媒体教学课件ppt

这是一份小学数学人教版六年级下册比和比例多媒体教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了含有未知数的等式，两个数相除，表示两个比相等的式子，内项和外项，成比例成反比例，不成比例，成比例成正比例，成反比例，成正比例，谈谈你的收获吧等内容，欢迎下载使用。
(1)7÷8可以写成(　 )。
(2)(　　 )叫方程。
(3)2∶4=(　)∶12。
(4)在比例里,两个内项的积是70,两个外项 的积是(　　)。
比的前项和后项,中间的符号叫比号
比的前项和后项同时乘或除以相同的一个不为0的数,比值不变。
两个内项的积等于两个外项的积。
1.探讨分数、比、除法的联系。
2.探讨比的基本性质、分数的基本性质、 商不变的规律之间的联系。
分数、比、除法的联系：
比的前项是除法算式中的被除数,还是分数中的分子。
比的后项是除法算式中的除数和分数的分母。
比号是除法算式中的除号,也是分数中的分数线。
比的基本性质、分数的基本性质、商不变的规律之间的联系：
比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变,这叫做比的基本性质。
分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。
商不变的规律是:被除数与除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。
判断下面两种量是否成比例,成什么比例?
1.爸爸上班的路程一定,速度和时间。2.故事书的总页数一定,看的页数和剩余的页数。3.单价一定,总价和数量。4.三角形的面积一定,三角形的底与底边上的高。
判断两个量是否成比例的方法:
1.找到题目中的等量关系。
2.看等量关系中的两个相关联的量是积一定,还是商一定。
3.商一定,就是正比例关系,积一定,就是反比例关系。
判断下面相关联的量是否成比例,成正比例还是反比例?
1.食堂原有煤12吨,用去的吨数和剩余的吨数。
2.修一段路,工作效率一定,每天修的路程和所用的时间。
教材第85页练习十七第1题 。
（1）六年级男生有80人，女生有84人，男生与 女生人数之比为 。
（2）小明身高160 cm，他一庹长也是160 cm， 二者之比为 。
（3）小丽的脚长23 cm，她的身高是161 cm，她的脚长与身高之比为 。
（4）如果3a=5b（a、b≠0），那么a： 。
教材第85页练习十七第2题 。
2.判断下面各题中的两个量是否成正比例或反 比例关系。
（1）全班人数一定，出勤人数与缺勤人数。
（2）已知 ， 与 。
（3）三角形的面积一定，它的底与高。
（4）正方体的表面积与它的一个面的面积。
（5）已知 ， 与 。
（6）出油率一定，花生油的质量与花生的质量。