冀教版八年级下册第三节 生物圈教学课件ppt

这是一份冀教版八年级下册第三节 生物圈教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了温故而知新，什么是生态系统，生物圈范围，地球表面的三个圈层，土地沙漠化，森林植被遭破坏，生物多样性锐减，臭氧层损耗，臭氧层的破坏，生态平衡破坏的原因等内容，欢迎下载使用。

2.生态系统有哪几种类型？
1、生物圈是地球上最大的生态系统， 是地球上一切生物及其生存环境的综合圈。
§ 8-3 生物圈
大气层的下层（对流层）： 离地面10千米的高空
岩石圈的上层（土壤层）： 离地面2-3千米深
水圈： 离海平面12千米
2、海平面上下100米左右范围内是生物最活跃区域。
4、人是生物圈的主要成分，生物圈为生物的生存提供的基本条件（空气、水、温度、矿物质、食物等）。
3、生物圈中的各种生物与非生物是相互依存、相互制约的。
太阳能是生物圈维持正常运转的动力。
5、人类面临的两大环境问题是：生态平衡的破坏和环境的污染。
全球气温上升（温室效应）
10年前的夏尔淖尔
10年后的夏尔淖尔
惊人的 变 化
自1958年对臭氧层进行观察以来，发现高空臭氧层有减少趋势。20世纪70年代后，减少加剧，全球臭氧都呈减少趋势，冬季减少率大于夏季。 1985年，英国科学家首次发现南极上空在9～10月平均臭氧含量减少50％左右，并出现了巨大的臭氧空洞。
1.人类对自然资源的不合理利用。
2.人类向生物圈索取资源的数量和速度急剧增加；3.人类向环境排放的废物超出生物圈自动净化能力。
1.为什么把这个实验基地命名为“生物圈 2 号”?
2.科学家们为什么要提前撤出“生物圈 2 号”？
3.“生物圈 2 号”实验的失败给了你什么启迪？
6、地球是人类惟一的家园
保护我们的家园 生物圈
地球，是生命的摇篮，是我们共有的家园。人类自诞生以来，就依赖地球环境而生存，并使自己变得适应这个环境。同时，人类也不断地与恶劣的环境条件作斗争，使人类生存的环境更适宜于人类。正确认识人类与地球的关系，是人类生存与发展的重要课题；保护环境，拯救地球，是我们人类共同的责任。
1.环境保护是一个全球性问题。1972年6月5日，在瑞典斯德哥尔摩召开第一次联合国人类环境会议，通过了《人类环境宣言》，它标志着人类开始正视环境问题，并把6月5日定为世界环境日。
2.我国积极参与联合国主持的有关环境与发展问题的讨论，签署了多项保护环境的国际公约和条约，并把环境保护列为一项基本国策。
3.我国目前的经济发展战略方针是加强生态环境建设，促进社会、经济、环境和谐发展，因而提出发展生态农业的战略。
作为一位中学生，你能为我们的环境做什么吗？
1、生物圈是指地球上的 及其能够生存 的总称。
2、 是地球上最大的生态系统，是所有生物共有的唯一家园。
3、有关生物圈的叙述中，错误的是（ ）
A、生物圈的范围约1000km
C、大多数生物生活在温暖有水的地方
D、有些生物生活在极地或沙漠
B、生物圈包括生物和非生物