小学冀教版 (三年级起点)Lesson 10 Rain and Sun教学设计及反思

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本节课是冀教版小学英语四年级下册第二单元的第四节课： Rain and Sun.主要学习描述天气的名词，内容与生活联系紧密，通过图片教学也可极大的调动学生的感官，让学生感知季节、月份和天气之间的关系，潜移默化地将知识与生活相联系，有助于学生对单词的理解与记忆。这充分体现了修订后的新教材趣味性强的特点。本课教学中，我充分体现以学生为主体，以训练为主线的教学思想。个人练，小组练，比赛练等始终贯穿整节课，促进学生全身心地，积极主动地投入到英语学习中去。
学情分析：
四年级学生活泼好动，爱新鲜，注意力尚不集中。因此，教学形式必须多样化，让学生在愉悦的环境中学习英语，效果会更好。
教学目标：
语言知识:
1. 掌握下列单词sun、clud、rain、wind、snw、ht、cld
2. 句型 This is….
Lk at ….
D yu see the…and…？
语言技能：能够在实际生活中恰当的运用This is…. Lk at ….
D yu see the…and…？来表达自己的真情实感。本课拓展点在The…is …,可与之前学过的天气单词进行正确搭配表达。
情感态度：通过不同的天气现象，感知四季的变化
教学重点：
1、掌握并能运用本课单词rain, sun, clud, wind, snw。
2、学生能够看图说句子。
教学难点：
让学生熟练掌握本课的单词和句子。
教学过程：
Step 1: Warming up
Greeting
T: Hell! Bys and girls.
Ss: Hell! Miss Li.
T: Hw are yu tday?
Ss: Fine, thanks. Hw are yu?
T: I am very well. Thank yu! Nice t meet yu.
Ss: Nice t meet yu, t.
Step 2: Sing a sng
Let’s listen t the sng. Let’s sing tgether.
Step 3: New cncepts
1. Shw the pictures in the cmputer
出示sun 的图片并提问
T: Lk! What is it?
Ss: Sun.
T: Yes. This is the sun.（反复领读）领读sun, Hw t spell it? Shw yur fingers, Let’s write it.(老师板书四线三个单词)。
S:S-U-N,sun,sun,sun.
T: Hw d yu feel when yu are under the sun?
Ss: I feel ht.
T: Yes. The sun is ht.领读ht, ht, ht. Hw t spell it?
T: H-O-T, ht(学生跟读单词，练习，找同学展示).
出示clud 和rain 的图片
T: What is this?
Ss: This is clud. / This is rain.
T: D yu like the rain?
用同样的方法学习wind 和snw.
老师在四线三格内写好单词。
2、 Let’s chant
学生齐声朗读，检查学生对新知识的掌握情况。
Step 3: Practice
1. Let’s play a game: Wh is missing?
Guess the wrds.
2、isten t the tape and judge T r F.
Turn t page 24.Read the sentences after the tape.
4.Grup wrk: Make a dialgue with yur partner
What is it ?
This is the
Lk and say.
Step 3: Extensin
T; Danny says :I like rain and snw. What abut yu? I like snw.
5.Grup wrk: Make a dialgue with yur partner.
I like ...
What abut yu?
Step 5: Summing up
T: Tday we have learned sme wrds abut weather . Can yu say these wrds?
Let’s sing again.
Step 6: Hmewrk
1. Practice singing the sng f this lessn after class.
2. Draw pictures abut the sun ,the rain, the clud, the wind and the snw n the paper.
板书设计：
Lessn 10 Rain and Sun
sun ht clud rain wind snw cld
What is it ? This is the……
I like... What abut yu?
教学反思：
Rain and Sun 这堂课内容对学生来说难度并不大。通过一首歌曲复习了一些有关描述天气状况和月份的词汇。歌曲中的是那些词也容易理解。因此，我把教学目标定位在引导学生运用语言进行交际与说唱上。运用多种手段。启发和鼓励学生灵活运用所学语言，以达到培养学生乐学、易学的目的。为了使学生简单清楚地学习，我通过大量使用肢体语言,唱，游戏，练习，教唱，图片演示等多种手段来定位本课的风格特点，活跃课堂气氛，提高学生学习英语的兴趣，促进学生全身心地积极主动地投入到英语学习中去。