小学体育人教版三至四年级第五节 韵律活动和舞蹈教案

教学内容

   校园集体舞---- 童心舞动

教学目标

1、了解校园集体舞的表现形式及风格。

2、学习《童心舞动》第八拍和第九拍的动作，使学生能熟练掌握跑跳步动作。

3、 初步掌握《童心舞动》轻松、愉快、活力、动感的舞蹈风格。

重难点

重点：两人跑跳步动作的连贯。    难点：协调性和节奏感

                   教    学    步   骤

教学顺序

教学内容

教师活动

学生活动

时间

开

始

部

分

一、课堂常规

1、体委整队、报告人数

2、师生问好

3、宣布本课的内容

4、检查服装，安排见习生

1、教师检查学生服装

2、向学生问好

要求：精神饱满，声音洪亮

3、引入本课的内容。

4、安排见习生

1.体委整队报告人数

○○○○○

○○○○○

○○○○○

○○○○○

△

2、要求学生：动作快、静、齐，注意安全

2

分钟

准

备

部

分

二、准备活动：

1、八个方位的认识与熟悉掌握

2、“喊数”抱团小游戏

3、 步伐练习：

跳步、踏点步、跑跳步

1. 教师讲解《童心舞动》的主要动作和舞蹈表现形式及风格。

2.教师讲解游戏方法，引导学生积极参与练习

3.教师主动参与其中，与学生互动

4.教师领学生做步伐练习。

1、学生认真听讲，积极参与各种热身活动。

△

     *  *  *  *  *  *       

о о о о о о   

 *  *  *  *  *  *     

  о о о о о о              

2、积极参与，动脑思考

3、主动练习，相互交流

8

分钟

           教   学  步   骤

时间

教学内容

教师活动

学生活动

基

本

部

分

基

本

部

分

一、童心舞动

1．复习1-7拍的动作

    2.学习8-9拍的动作

二、游戏：超越梦想

。

1、组织学生跟音乐练习前面的1-7拍的动作。

2、教师讲解、示范跑跳步的动作，讲解易犯错误。

2、组织学生做分解动作练习。(原地练习)

3、教师巡回指导，用语言激励学生，纠正错误动作。

4、组织学生手拉手练习跑跳步（由原地到转圈）。

5、分组练习，小组展示

6、组织学生原地边做跑跳步边拍手动作。

7.集体跟音乐做8-9拍的连贯动作。

1、讲解游戏方法和规则。规则：

2、组织学生练习。

3、师生同评。

1、认真听讲，仔细观察老师的动作。

2、分组练习，明确活动要求。

3、认真听讲，及时纠正错误动作。

 要求：

1、认真听讲、观摩。

2、参与积极，充分发挥自己的聪明才智。

3、注意安全，防止受伤事故发生。

1、根据规则尝试游戏学练。

2、勇于展示，团结协作，共同分享游戏乐趣。

3、在评价中总结得失。

10

分钟

8

分钟

7

分钟

结

束

部

分

1、放松整理。

2、教师小结。

3、归还器材。

4、师生再见。

1、带着学生做放松活动：原地拍打上下肢、弹腿。

2、指导学生小结。

3、表扬学生的各种积极态度。

4、组织收还器材

1、模仿教师的动作，稳定情绪，恢复身心。

2、小组归纳总结。

3、收还器材，行礼 

5

分钟

场地器材

篮球场、足球、录音机、标志碟、体操垫、标志桶等

运动负荷

教学反思