人教版三至四年级第六章 球类活动第二节 小足球教案

这是一份人教版三至四年级第六章 球类活动第二节 小足球教案，共4页。教案主要包含了课堂常规，准备活动等内容，欢迎下载使用。

教
材
足球脚内侧运球 重点：支撑脚的位置和脚触球的部位 难点：推拨球动作的力度
学习
目标
1、参与目标：学生能积极参加体育课的学习，并利用场地器材进行身体练习。
2、技能目标：初步掌握足球脚内侧运球的动作要领及要求。
3、身体目标：发展学生速度、耐力、灵敏等身体素质，提高动作的准确性与身体的协调性。
4、心理目标：培养学生勇敢顽强，机智果断等优良品质和团结协作，密切配合的集体主义精神。
课的结构
课的内容
教师活动
学生活动
组织形式及要求
次 数
时间
准
备
部
分
10´
一、课堂常规：
1.学生成六路横队
2.师生问好。
3.教师宣布本课练习内容及要求。
同学们好！
讲解注意事项。
听铃声散点集合。
充满激情地说：“老师好！”
集中注意力，认真听讲。
组织：散点式队列
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要求： 认真听讲。
2´
二、准备活动：
1.绕场行进：形行进。
2.做操：
（1）.活动各个关节；
（2）.压腿
（3）、活动膝、腕、
踝关节。
（4）.扩胸运动；
（5）.振臂运动；
（6）.腹背运动；
3.1分钟跳短绳
4.五步拳
口令指挥和学生一起练习。
教师示范，领做，和学生一起练习。
随老师口令进行练习。
仔细观察，跟随老师练习。
要求：不掉队，
不串位。
组织：队形。
同上
要求：动作整齐，
节奏鲜明，活动开
全身各关节、肌肉。
4×8拍
8´
基
本
部
分
31´
一、足球：脚内侧运球
动作要领：
运球时，支持脚稍向前跨，踏在球的前侧方，膝关节稍弯屈，上体前倾并向里转。随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部。在改变方向时，经常是用两只脚交替拨球。
1、讲解示范脚内侧传接球的动作要领。
2、组织学生直线运球练习：将学生分成两队，对面站在篮球场端线处，第一人运球至对面端线，将球交给对面第一人依次进行直线运球练习。
3、脚内侧运球绕“8”练习：两人一组，一个人练的时候，另一人注意观察他的动作，练习间歇的时候相互指出优点与不足。
4、脚内侧运球绕“Z”形障碍：将学生分成两队迎面站立，间隔两臂，成一组“Z”形障碍，运球人次运球从两队队员身后经过，站到队尾，每人一次。
5、尝试性练习：一对一运、抢球。
1、认真观看示范。
2、练习直线运球。
3、脚内侧运球绕“8”练习。
4、脚内侧运球绕“Z”形障碍练习。
5、两人一球，一人用脚内侧运球，另一人在一侧消极抢球，运球人侧身掩护运球。
组织：
2、
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3、
4、
要求：
1、认真听讲、观摩。
2、参与积极，充分发挥自己的聪明才智。
3、加强合作，发挥集体主义精神。
4、注意安全，防止受伤事故发生。
20´1´
4´
5´
6´
4´
课的结构
课的内容
教师活动
学生活动
组织形式及要求
次 数
时间
基
本
部
分
31´
二、游戏：鸭子赛跑
方法：将学生分成人数相等的若干队，成纵队站立在起点线后，各队间隔4米，在各队的正前方15米处，插一面小旗（或其它标志物）作为回转点标志。各队排头半蹲，用大腿夹住一个足球。
教师发令后，各队排头立即夹住球前跑，跑至回转点绕过小旗再跑回本队，将球交给第二人照此方法再做，直至最后一人做完为止，先完成的队为胜。
1、讲解游戏方法和规则。
规则：（1）、只许跑，不许用双脚跳。
（2）、球在腿中慢慢下滑时，可以用手调整位置，但要在原地调整，不能边跑边调整。
（3）、球在中途掉了，要在原地捡起夹好后再跑，不许边夹边跑。
2、组织学生练习。
3、师生同评。
1、准备游戏。
2、根据规则尝试游戏学练。
3、勇于展示，团结协作，共同分享游戏乐趣。
4、在评价中总结得失。
组织：分为4组（间隔4米）练习。
15
米
要求：1、积极参加游戏。
2、团结合作，互相鼓励。
3、注意安全，防止受伤事故发生。
2次
11´
结束
部分
4´
1、放松整理。
2、教师小结。
3、归还器材。
4、师生再见。
1、带着学生做放松活动：原地拍打上下肢、弹腿。
2、指导学生小结。
3、表扬学生的各种积极态度。
4、组织收还器材。
1、模仿教师的动作，稳定情绪，恢复身心。
2、小组归纳总结。
3、收还器材，行礼解散。
组织：圆形队形。
要求：身体放松。
2
×
8拍
3´
1´
场地器材
篮球场 足球：21个 小红旗：4面
运动
负荷
（心率曲线）