高中16.1 赤壁赋学案

这是一份高中16.1 赤壁赋学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．了解作者苏轼，了解苏轼的人生感悟，倡导积极的人生态度。
2．体会本文诗情、画意、理趣完美融合的艺术特色。
3．探讨本文中的人生哲理，从中得到启发。
【学习重点】
1．学习和积累有关的文学常识，掌握本文的实词、虚词、通假字及特殊句式等。
2．指导学生体味其用词的精练准确和生动形象，培养学生通过诵读体悟和鉴赏优美、形象的语言的能力。
【学习难点】
体会本文诗情、画意、理趣的完美融合。
【学习过程】
1．实词。
（1）通假字。
①举酒属客/举匏尊以相属：
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②山川相缪：
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（2）古今异义。
①徘徊于斗牛之间
古义：
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今义：
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②白露横江
古义：
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今义：
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③凌万顷之茫然
古义：
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今义：
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④歌窈窕之章
古义：
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今义：
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⑤渺渺兮予怀，望美人兮天一方
古义：
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今义：
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（3）一词多义。
①纵eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(纵一苇之所如： ,纵之顺之： ,白日放歌须纵酒： ))
②危eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(正襟危坐： ,智力孤危： ,危楼高百尺： ))
③挟eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(挟飞仙以遨游： ,挟天子以令诸侯： ))
④如eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(飘飘乎如遗世独立： ,纵一苇之所如： ))
⑤适eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(始适还家门： ,少无适俗韵： ,余自齐安舟行适临汝： ,处分适兄意： ))
（4）词类活用。
①歌窈窕之章：
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②下江陵：
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③顺流而东也：
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④乌鹊南飞：
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⑤西望夏口，东望武昌：
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⑥舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇：
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⑦侣鱼虾而友麋鹿：
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⑧正襟危坐：
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⑨不知东方之既白：
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⑩况吾与子渔樵于江渚之上：
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2．虚词。
（1）之eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(哀吾生之须臾： ,惟江上之清风： ,耳得之而为声： ))
（2）乎eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(浩浩乎如凭虚御风： ,此非孟德之困于周郎者乎： ,相与枕藉乎舟中： ))
（3）于eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(苏子与客泛舟游于赤壁之下： ,此非孟德之困于周郎者乎： ,月出于东山之上： ))
3．文言句式。
（1）而今安在哉：
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（2）况吾与子渔樵于江渚之上：
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（3）此非孟德之困于周郎者乎：
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4．文句翻译。
（1）苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”
译文：
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（2）惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。
译文：
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