北师大版七年级下册第2节 预防传染病教学演示课件ppt

这是一份北师大版七年级下册第2节 预防传染病教学演示课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了分享环节，想一想，传染源，传播途径，易感人群，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
春季是流感的多发季节，开始时家里只有一个人患病，几天后家人陆续都开始出现患病症状，这是为什么呢？
能够说出传染病的传播途径。能够说出传染病的预防措施。举例说出常见的传染病。
1.下列疾病中，属于传染病的是（ ）A．肺结核 B．贫血 C．高血压 D．近视眼2.能够散播病原体的人或动物叫做（ ）A．抗原 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群
请同学们谈一谈自己从小到大患过的病症，什么感受，是否会传染给他人？
你能区分传染病和非传染病吗？
在致病因素上，传染病和非传染病有没有区别？传染病有没有共同点？
传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
在我们生活的环境中，存在着许多的致病生物，凡是能引起人和动物患病的细菌、病毒、寄生虫等，都是病原体。
传染病有什么样的特点？
具有传染性和流行性。
传染病的传播要经过哪些途径呢？
把你的右手放在洒满面粉的纸上，然后和第二个同学握手，这个同学又和第三个同学握手，以此类推。检查每个同学的手，你会发现什么?
1.面粉代表了什么?2.你知道它的传播由哪三个环节组成的吗?
传染病流行的三个基本环节：
1.传染病传播的三个基本环节⑴传染源：能够散播病原体的人或动物。
⑵传播途径：病原体离开传染源后到达健康人所经过的途径。
⑶易感人群：对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群
①免疫力弱的婴幼儿和老人
②对某种病缺乏免疫力的人
分析应用：流行性感冒的传播
如果缺少传染病流行的三个环节中的任一环节，传染病是否还会传播?
对传染病患者进行隔离治疗
专家建议百姓要做到以下几点：
连一连 如何预防传染病
控制传染源切断传播途径保护易感人群
蛔虫病：是一种常见的消化道寄生虫病。症状：常常厌食，并会导致营养不良和贫血，严重时腹痛
传染源：粪便内含蛔虫受精卵的人
1.随人粪便排出的蛔虫卵
4.幼虫在小肠内发育为成虫
2.不洗手或生吃没洗干净的瓜果
肺结核：是一种慢性呼吸道传染病，肺部感染结核杆菌而发病。症状：感到全身不适、倦怠，咳嗽、有时痰中带有血或咯血，下午有低热、面颊潮红。
传播途径：主要通过飞沫和尘埃传播
预防方法：接种卡介疫苗
病毒性肝炎：由多种肝炎病毒引起的传染病。症状：食欲减退、恶心、上腹部不适或肝区疼痛，有的病人可能有黄疸和发热
传播途径：一般通过饮食传播，也可因注射带病毒的血制品或使用消毒不彻底的医疗器械而感染
预防方法：接种肝炎病毒疫苗
由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物间传播的疾病。
传染源 传播途径 易感人群
控制传染源 切断传播途径 保护易感人群
1.传染病的特征是（ ）A.有传染性和流行性，死亡率高B.有传染性，死亡率高C.有的有病原体，有的没有病原体，是由于体质差引起的D.都由病原体引起的，有传染性和流行性
2.下列疾病中属于传染病的是（ ）A.疟疾 B.龋齿 C.高血压 D.心肌炎3.肺结核是一种慢性呼吸道传染病，其传播途径是（ ）A.飞沫、尘埃 B.体液C.接触 D.饮水、食物