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    2021-2022学年河北省衡水市武强中学高二下学期期中考试生物试题含答案

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    这是一份2021-2022学年河北省衡水市武强中学高二下学期期中考试生物试题含答案,共16页。试卷主要包含了科学家以COVID-19,下图表示精子入卵后,发生等内容,欢迎下载使用。
    2021-2022学年河北省衡水市武强中学高二下学期期中考试生物试题            一、选择题:本题13小题,每小题2分,共26分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。1.如图表示果酒和果醋生产过程中的物质变化情况,相关叙述正确的是(       A.果酒发酵所需的最适温度高于果醋B.过程①②在酵母菌细胞中发生的场所相同C.过程需要氧气而过程不需要氧气D.进行果酒、果醋发酵的微生物均为真核生物2.不同的微生物对营养物质的需求各不相同。下列有关一种以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述中,不正确的是(       A.氮源物质为该微生物提供必要的氮素B.碳源物质也是该微生物的能源物质C.无机盐是该微生物不可缺少的营养物质D.水是该微生物的营养要素之一3.在分离、纯化大肠杆菌实验中,划线接种(甲)、培养结果(乙)如下图。有关叙述错误的是(       A.甲中a区域为划线的起始位置B.接种前应对培养基进行高压蒸汽灭菌C.连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落D.接种过程中至少需要对接种环灼烧54.下图为烟草植物组织培养过程的流程图。下列有关叙述正确的是(  )A.对过程获取的根组织块应做较彻底的灭菌处理B.过程应根据要求使用适宜的培养基,在避光的环境中进行C.过程发生脱分化,其实质是基因的选择性表达D.用X细胞包裹人工种皮可获得烟草人工种子5.下列有关细胞工程的叙述,正确的是(  )APEG是促细胞融合剂,可直接诱导植物细胞融合B.植物原生质体融合的方法有电融合法、PEG融合法、灭活的病毒诱导法C.骨髓瘤细胞经免疫处理,可直接获得单克隆抗体D.核移植克隆的动物,其线粒体DNA来自供卵母体6.科学家以COVID19(新冠病毒)的核衣壳蛋白为抗原,制备出了单克隆抗体。下列相关叙述,正确的是(  )A.利用该单克隆抗体可以诊断是否感染COVID19B.体外培养单个B淋巴细胞可以获得针对COVID19的单克隆抗体C.将等量B淋巴细胞和骨髓瘤细胞混合,经诱导后融合的细胞即为杂交瘤细胞D.将纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,从小鼠血清中分离出的抗体为单克隆抗体7.将特定药物与单克隆抗体相结合制成的生物导弹,能够用于杀死人类某些癌细胞。其过程如图所示。下列有关叙述错误的是(  )A过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同B.经形成的杂交瘤细胞都能无限增殖并产生特定抗体C过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞D.抗体的靶向作用使过程具有高度特异性8.下列有关精卵形成及受精作用的说法正确的是(  )A.卵子成熟和受精部位分别是输卵管和子宫B.动物体型大的产生精子多且大C.家畜每次射精排出的精子数以亿计,但通常只有一个精子与卵子结合,这是动物体的一种浪费D.在卵黄膜和透明带的间隙是否可观察到两个极体,是判断卵子是否受精的标志9.下图表示精子入卵后,发生(或引起的)一系列变化形成受精卵的过程,下列叙述错误的是(      A.图中X指卵细胞膜反应,Y指卵子的减数第二次分裂B.经图中Y过程只形成了雌原核C.精子入卵主要指精子的头部外膜与卵细胞膜融合D.精子入卵后精子的尾部留在外面,并在溶酶体的作用下自溶10.限制酶MunⅠ和限制酶EcoRⅠ的识别序列及切割位点分别是—C↓TTAAG——G↓AATTC—。如下图表示四种质粒和目的基因,其中,质粒上箭头所指部位为酶的识别位点,阴影部分表示标记基因。适于作为图示目的基因载体的质粒是(       A B C D11.利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如下图所示,有关叙述正确的是(       A.过程需使用反转录酶B.过程利用PCR扩增CarE基因需使用解旋酶和耐高温的DNA聚合酶C.过程可用NaCl溶液处理大肠杆菌,使之成为感受态细胞D.过程可利用抗原抗体杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞12.下图所示为培育农作物新品种的一种方式。下列说法正确的是 (    )A②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化B.该育种与传统杂交育种相比,最大的优点是繁殖速度快C.该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能D.该育种方式涉及基因工程、胚胎工程和细胞工程13.下列关于蛋白质工程的说法,正确的是                         (    )A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B.蛋白质工程能生产出自然界中不存在的新型蛋白质分子C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应mRNA来实现的D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的  二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题给出的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题目要求,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。14.蛋白质工程是指根据人们对蛋白质功能的特定需求,对蛋白质的结构进行分子设计、生产的过程。下面是蛋白质工程的基本途径,据图分析下列叙述正确的是 A.过程A所需原料是脱氧核苷酸,过程B所需原料是氨基酸B.参与C过程的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等CD过程主要依据每种氨基酸都有其对应的密码子D.通过蛋白质工程可以获得人类需要的蛋白质15.某实验小组利用下图所示质粒和目的基因来构建基因表达载体,将目的基因导入大肠杆菌细胞并表达。下列叙述正确的是(       A.图中的质粒用酶A切割后,会产生4个游离的磷酸基团B.在构建重组质粒时,可用酶A和酶C切割质粒和目的基因C.成功导入目的基因的大肠杆菌可在含四环素的培养基中生长D.若用酶B和酶C切割,可以避免质粒的自身环化16.小鼠胚胎干细胞经定向诱导可获得多种功能细胞、制备流程如图所示。下列叙述错误的是(       A.为获得更多的囊胚,采用激素注射促进雄鼠产生更多的精子B.细胞a和细胞b内含有的核基因不同,所以全能性高低不同C.用胰蛋白酶将细胞a的膜蛋白消化后可获得分散的胚胎干细胞D.胚胎干细胞和诱导出的各种细胞都需在CO2培养箱中进行培养17.让羊产牛奶,科学家对此做了相关的构想,过程如下图所示。请据图判断下列说法正确的是(  )A.图中涉及的细胞工程技术有动物体细胞核移植,胚胎移植胚胎分割和动物细胞培养B.小羊a,小羊b,小羊c的性状表现不同,小羊a与羊N的性状表现相同C.若研究发现羊N细胞中线粒体基因的表达产物丰富,故它的产奶率高,则小羊a会有这一优良性状D.依据目前的生物技术和理论,还不能通过生物工程手段获得新物种——18.驱蚊草含有香茅醛,能散发出一种特殊的柠檬型香气,从而达到驱蚊且对人体无害的效果。驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的。下列关于驱蚊草培育的叙述,错误的是(       A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种,优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍B.驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或电刺激等方法C.驱蚊草培育过程不同于植物组织培养,无细胞脱分化和再分化的过程D.驱蚊草培育利用了植物体细胞杂交技术,育种原理是基因突变三.非选择题:本题包括5小题,共591912分)北京冬奧会吉祥物冰墩墩的熊猫形象深受喜爱,研究人员从大熊猫粪便中筛选纤维素分解菌并用于燃料酒精的生产。回答下列问题:(1)为筛选和测定大熊猫新鲜粪便中的纤维素分解菌活菌,将1g大熊猫新鲜粪便样品用_______稀释105倍后接种至_____________培养基上培养,培养基为___________(按功能分),该接种方法是_____________若观察到五个培养基上分别形成481551952个菌落,则1g大熊猫新鲜粪便中的纤维素分解活菌数是_______________。筛选到的目的菌接种液体培养基中,在摇床上控制转速和_____________实现扩大培养。利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程为:2)发酵阶段需要的菌种是__________。在生产酒精时,要控制的必要条件是_________2011分)植物组织培养是克隆植物的一种方法,过程如下图所示,请据图回答相关的问题:(1)为了获得脱毒植株,外植体往往取自植物的茎尖等处的分生组织,其原因是________(2)培养皿中的培养基除添加营养物质外,还需要添加植物激素,其目的是诱导外植体____________________(3)在生产实践中为获得大量的细胞产物,如紫杉醇,可将①________________放入液体培养基中,经机械方法分散成单个细胞,制备成细胞悬液,再经过____________即可获得大量细胞。(4)组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件,否则在光学显微镜下可能观察到________________________________异常,进而使植物出现遗传不稳定甚至不育现象。(5)植物组织培养技术不仅应用于花卉、果树的快速、大量繁殖以及脱毒植株的获取,还广泛用于________________________________等育种过程中。217分)单峰骆驼曾经分布于阿拉伯半岛,濒危动物保护组织宣布单峰骆驼野外灭绝(只生活在栽培、圈养条件下即认为该分类单元属于野外灭绝,但在人类活动区会有驯养)。近些年,在我国干燥、缺水的戈壁无人区,科学家又发现了小规模野化单峰骆驼群。科学家欲通过胚胎移植等方法拯救野化单峰骆驼,进行了如下图所示的研究。请回答下列问题:1)胚胎工程中一般采用________________处理A使其超数排卵。若是体外受精,需要提供发育至___________期的卵子和___________的精子。过程通过显微操作去除受体卵子细胞核的目的是使重组细胞的核遗传物质______________________2)过程之后需要将获得的受精卵在含两盐、氨基酸、核苷酸、维生素、激素和___________的培养液中培养至桑椹胚或囊胚阶段再进行胚胎移植,欲获得更多的胚胎可进行_________操作。3)胚胎能在D受体雌性体内存活的生理学基础____________________________________________2221分)(一)我国有大量的盐碱地,科学家利用耐盐碱植物中的耐盐基因,培育出了耐盐水稻新品系。下图是培育过程简图,请回答下面的问题:1)为保证耐盐基因的正常转录,b上耐盐基因的两端应含有__________,将b导入c常用_________法。2)对耐盐基因转录和表达产物的检测分别采用__________________________技术。  (二).新冠病毒是一种单链RNA病毒,其表面的S蛋白是主要的病毒抗原。我国陈薇院士及其团队研发以缺失E1基因复制缺陷腺病毒为载体的新冠疫苗已获批上市,该病毒的E2E3是抗原蛋白质合成的关键基因,如图为该团队研制新冠疫苗的流程示意图。 请据图回答:3)腺病毒载体重组疫苗的研发过程使用了基因工程技术,其中最核心的步骤是________(填序号)。图中过程需要用________酶得到cDNA过程为选择性扩增S蛋白基因,该过程除需要模板、原料外,还需要2种引物和________________________(4)据图可选用________两种限制酶切割质粒IS蛋白基因。为了获得并扩增重组质粒I,将上述切开的质粒与目的基因混合后加入DNA连接酶连接,然后导入受体细胞,若不考虑基因突变,此时受体细胞的类型为________A.抗氨苄青霉素、抗卡那霉素       B.抗氨苄青霉素、不抗卡那霉素C.不抗氨苄青霉素、抗卡那霉素       D.不抗氨苄青霉素、不抗卡那霉素(5)若研究团队从国家微生物科学数据中心获得了新冠病毒S蛋白的引物序列,已知其中一段引物的序列为GGGGAACTTCTCCTGCTAGAAT,能否根据该引物序列设计出另一段引物的序列?原因是_____________________________238分)如图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所作的一系列研究,请据图分析回答: (1)图示中的胚胎干细胞(ES细胞)可以从____________中分离获取。(2)过程将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上,并加入动物血清、抗生素等物质,维持细胞不分化的状态。在此过程中,饲养层提供干细胞增殖所需的________,加入抗生素是为了_________。该过程对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义。(3)过程将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔,通过组织化学染色,用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响因素,这项研究利用了胚胎干细胞具有__________的特点。在哺乳动物早期发育过程中,囊胚的后一个阶段是________(4)将构建好的表达载体导入胚胎干细胞最常用的方法是______________(5)过程得到的小鼠畸胎瘤里面全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官。实验时,必须去除小鼠的胸腺,使其存在免疫缺陷,其目的是_____________,该过程研究的意义在于解决____________问题。武强中学2021--2022学年度下学期期中考试               高二生物试题答案1B2B3A4B5D6A7B8D9B10A11A12C13B14CD15AD16ABC17AD18CD19.12分)   (1)     无菌水     以纤维素为唯一碳源的固体  选择性培养基       稀释涂布平板法    5.0×107     温度2 酵母菌     无氧2011分)(1)这些部位的病毒极少,甚至无病毒(2)脱分化和再分化(3)     愈伤组织     细胞分裂(4)染色体结构与数目(5)     植物体细胞杂交育种     单倍体育种21.(7分)     1)促性腺激素     减数分裂     获能     完全来自供体B驯养单峰骆驼    2 血清     胚胎分割   3  D受体雌性对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥   22.(21分)   1)启动子、终止子     基因枪(农杆菌转化)    2 DNA—mRNA分子杂交技术     抗原抗体杂交    (3)         逆转录     耐高温的DNA聚合酶(Taq酶)(4)     EcoRBamHIII     C(5)不能   引物是根据已知目的基因(S蛋白基因)的核苷酸序列设计的23.(8分)(1)早期胚胎或原始性腺(2)     营养物质     防止杂菌污染(3)     发育的全能性     原肠胚(4)显微注射技术(5)     使移植组织细胞不会被排斥     临床上供体器官不足或器官移植后免疫排斥等     
     

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