2022年浙江中考科学复习重难点精练 精练2 植物的光合作用和呼吸作用

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1．同学们想检测甜椒植株上、中、下部位叶片的淀粉含量，按照如下方案进行实验。
（1）图2装置中，小烧杯内应加入 ，进行脱色。取出叶片在清水中漂洗后滴加碘液，检测 的存在。
（2）观察到的实验现象是：①号叶片颜色为浅蓝色，②号叶片蓝色变深，③号叶片蓝色最深。由此可知，甜椒植株上部叶片中 。
（3）同学们查阅文献资料时，看到以下研究结果，如图3．科研人员是以单位时间、单位面积内二氧化碳吸收量来表示光合速率。发现各部分叶片在 时光合速率均达到最大值，且位于 部的叶片光合速率最高。
（4）同学们查阅了甜椒上、中、下部叶片糖类成分及含量的相关资料，部分数据如图4所示。
植物光合作用合成的糖类有淀粉、蔗糖等，淀粉用于储能，蔗糖是植物体内糖的运输形式。由图3可知，甜椒上部和中部叶片中蔗糖含量相对较高，请你推测这对于甜椒生长发育的意义是 。
二．光合作用的概念和实质（共2小题）
2．如图是绿色植物生理活动示意图，下列说法正确的是（ ）
A．若 a 表示二氧化碳，b 表示氧气，植物的所有细胞都能完成这项生理作用
B．若 a 表示氧气，b 表示二氧化碳，它们都是通过气孔进出叶片的
C．若 c 表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自呼吸作用
D．若 d 表示有机物，则它通过木质部的导管向下运输
3．如图所示的“人工树叶”是一种模拟植物光合作用的装置，利用光能将水和二氧化碳转化为氧气和燃料丙醇（C3H8O）。下列不属于“人工树叶”作用的是（ ）
A．为人类提供食物B．为人类提供能源
C．将光能转化为化学能D．有利于减缓温室效应
三．光合作用的影响因素（共2小题）
4．为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示。下列叙述，不正确的是（ ）
A．影响光合作用的因素光照强度和土壤含水量
B．D点比B点CO2吸收量高原因是光照强度大
C．实验结果表明，在他40%﹣60% 土壤含水量为条件下施肥效果明显
D．制约C点时光合作用强度的因素主要是土壤含水量
5．植物的新陈代谢要受到外界环境因素（如光、水分）的影响。如图表示一株叶面积为10平方分米的植物在一定光照和一定二氧化碳浓度的条件下吸收二氧化碳的速度（单位：毫克/（平方分米•小时））。请回答：
（1）B点表示的意义是 。
（2）如果白天光照强度较长时间为n1时，植物能不能正常生长？ 。
（3）图2所示能代表细胞中发生的情况与曲线中BC段相符的是 。
（4）在光照强度为n3的情况下光照4小时，该植物通过光合作用吸收的二氧化碳的质量为 毫克。
四．光合作用原理在生产上的应用（共5小题）
6．如图是大棚种植蔬菜的实景图。
（1）大棚内能保持适宜的温度，有利于 的催化作用，从而促进蔬菜快速生长。
（2）采用吊袋式二氧化碳施肥法有利于植物光合作用。吊袋一般固定在植物枝叶上端约40厘米处，如果太低，由于二氧化碳 ，从而大量积聚在地面附近，导致根系的 减弱，致使获得的能量不足从而影响根系发育。
7．二氧化碳是光合作用的原料，为探究“大棚中二氧化碳含量变化”，某兴趣小组制作了如图甲所示装置：用干燥、透明的密闭容器模拟大棚，其内放有一株吊兰，传感器测定容器中二氧化碳含量。
在室温25℃时，将装置放在有阳光照射的窗台上，容器中二氧化碳含量随时间变化的曲线如图乙所示。（ppm表示百万分之一），请回答：
（1）实验中发现容器内壁附有较多水珠，这些水珠主要通过吊兰的 作用产生；
（2）容器中二氧化碳含量下降的原因是 。
（3）要提高大棚内作物产量，可适当增加大棚中CO2含量，写出一种具体方法 。
8．我国北方由于冬季气温低，需借助温室大棚才能种植蔬菜。普通温室大棚，需消耗大量煤来维持蔬菜种植所需的温度。某科研团队设计出一种不耗煤且能促进蔬菜高产的“节能日光温室”（如图），适合冬季在我国北方不同纬度地区使用。其结构特点如下：
①温室前部采用固定的透光棚膜。
②不同纬度的温室，其“前屋面角度”不同。
③温室后墙装有塑料管，管内循环流动着大量的水。
④温室顶部具有特殊材料制成的保暖卷帘，白天收起，夜晚展开覆盖在透光棚膜表面。
结合上述信息并运用所学知识，对寒冷冬季北方不同纬度地区，使用“节能日光温室”既节能又能促进蔬菜高产作出解释。
9．台州是“中国大棚葡萄之乡”。近年来，果农在农技部门指导帮助下，在葡萄架下种植比较耐阴的豆科类、叶菜类等经济作物，获得了较好的经济效益。
（1）葡萄园中所有的生物构成 （选填“种群”、“群落”或“生态系统”）。
（2）在葡萄架下种植耐阴的豆科类、叶菜类等作物可以提高 利用率。
（3）钾肥能促进糖类的合成与运输，提高葡萄品质，在葡萄开花后要注意补充钾肥。下列属于钾肥的是 （填序号）。
①KCI
②CO（NH2）2
③NH4HCO3
（4）如图表示大棚内某段时间二氧化碳浓度的变化情况。t1～t2时段内二氧化碳浓度逐渐下降的原因是 。
10．大棚种植农作物过程中，在作物生长旺盛期和成熟期，农民会给作物补充二氧化碳来提高产量与质量。研究表明，施用“吊袋式二氧化碳气肥”增产效果比较优异。
【资料】①吊袋式二氧化碳气肥会释放CO2，供植物吸收利用；
②吊袋内CO2气肥释放量会随着光照和温度的升高而增大，在温度过低时CO2气肥释放量较少；
③使用时，将气肥悬挂在农作物枝叶上方位置比放在农作物底部位置效果好；
④施用气肥不可离农作物太近。请你用所学知识及以上资料信息，解释施用“吊袋式二氧化碳气肥”增产效果比较优异的原因。
五．呼吸作用与光合作用的区别和联系（共11小题）
11．下列对图中各曲线的分析，正确的是（ ）
A．图甲表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第10﹣20天之间，氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用
B．图乙是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是二氧化碳
C．图丙表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用度的影响。根据a、c点光合作用强度的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量
D．图丁12时绿色植物在夏季晴天高温时光合作用强度减弱是因为气孔部分关闭
12．如图为自然条件下蔬菜大棚中二氧化碳浓度变化的曲线，则下列相关说法正确的是（ ）
A．b点时光合作用最强
B．c点时叶片积累有机物最多
C．24小时中呼吸作用一直不变
D．光合作用从b点开始、c点结束，呼吸作用一直进行
13．农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果制成如图曲线：据此提出以下结论，你认为不合理的是（ ）
A．温度越高，该蔬菜新品种的产量不一定越高
B．光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度
C．5～35℃时蔬菜的合成的有机物大于分解的有机物
D．温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25～30℃
14．右如图为向日葵在 24h 内的水分吸收和蒸腾作用速率的变化，据图可推断（ ）
A．一天中，植物体内水分最少的是 b 点
B．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
C．矿质元素向上运输的速度在 b 点时较快
D．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
15．在同一天时间里，从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片，称 取其质量，实验情况如图所示。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析，其中错误的是（ ）
A．叶圆片y比叶圆片x重
B．x﹣y可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量
C．y﹣z可代表从下午4时至晚上10时这段时间内，呼吸作用消耗的有机物D．假使全天温度保持不变，则从上午10时到下午4时，一个叶圆片制造的有机物为z﹣x
16．1862年，德国科学家沙克斯做过这样的实验：他每天上午、傍晚、凌晨三个时间从同株植物上摘下一片叶子，再用打孔器在这三片叶子上各取下同样大小的一块圆片，烘干后称重，结果发现：凌晨取下来的叶片最轻，上午取下来的比较重，傍晚的最重。他又把这三个圆片放入酒精中煮一下，取出后，用水冲洗，加碘液染色，结果发现：凌晨取下来的叶片的颜色最浅，傍晚的颜色最深。试分析回答下列问题。
（1）傍晚的样品最重、颜色最深，原因是 。
（2）凌晨的样品最轻、颜色最浅，原因是 。
（3）根据这一实验结果推理，早晨、中午、傍晚空气中的含氧量最高的是 。
17．生物兴趣小组在清风湖采集到一些沉水植物，其茎直立细长、有分支，叶薄、披针形，花单性，果实圆柱形、种子2﹣6粒。经过检索得知，此为黑藻（ Hydrilla verticillata）。同学们以此为材料，开展了一系列探究实验。
（1）在植物学分类上，黑藻属于 植物，推断依据是 。
（2）将黑藻的一片幼嫩小叶制成临时装片，放在显微镜下可以观察到，许多绿色的颗粒随细胞质环形流动。绿色颗粒是 。细胞质不停地流动的意义是 。
（3）将黑藻放入如图1所示的装置中，阳光下照射一段时间，玻璃管中不断有气泡产生。这种气体是 ，你如何检测？ 。
（4）晚上，将黑藻放在盛有水的试管中，先后放在离白炽灯不同距离处，进一步探究，实验结果如下：
分析实验结果，你得出的结论是 。
（5试管与灯的距离（厘米）
5
10
15
20
25
30
35
每分钟产生的气泡数（个）
61
55
42
32
25
21
19
）在晴朗的夏季，将黑藻放入密闭的玻璃罩内，放在室外培养。连接二氧化碳检测仪，测得密闭玻璃罩内黑藻一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线如图2．黑藻在一天中 （曲线上两点之间）段的光合作用最强。黑藻在一天内积累了有机物，在图2中可以找到的依据是 。
18．图甲是测定某植物一昼夜氧气释放速率的装置示意图，其中小室由透明玻璃材料制成。图乙是把相关数据整理后绘成的曲线图（CO2缓冲液能使装置内CO2浓度不变，从0点整开始测量（此时液滴处于0刻度处）。请回答下列问题：
（1）装置刻度管中液滴移到最左点是在一天中的 点。（填字母）
（2）若经过一昼夜玻璃管中液滴从刻度0移动到刻度5，则该植物体有机物总量如何变化 。
（3）现要测定该植物光合作用产生氧气的速率，需要增设一个怎样的实验，并简述增设该实验的目的： 。
19．课外科学小组进行光合作用实验，选取生长状况相同的同种植物叶，分成四等份，分别在不同温度下暗处理1小时，接着在相同光照下放置1小时，测定每份叶中有机物质量的变化，绘制成甲图所示，请完成下列问题。
（1）请写出光合作用的文字表达式
（2）分析数据可知：叶在28℃时通过光合作用产生的有机物量是 mg。
（3）图乙是29℃时该植物的二氧化碳吸收（释放）量随光照强度变化的曲线，则b点的含义是 。
（4）若温度由29℃改为27℃，图乙中相应的a点在原位置 方（填“上”或“下”）。
20．光合作用和呼吸作用是植物代谢活动中重要的两个生理过程，请根据图回答下列问题。（1）如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系，请回答：（提示：叶面积指数是指单位土地面积上的植物叶的总面积，叶面积指数在一定范围内越大，
叶片交错重叠程度越大。）
①图中A点代表的意义是 。
②图中两条曲线所围成的面积代表 。
③当叶面积指数达 时，光合作用的物质量不再随叶面积指数增加而增加，其主要原因是： ；当叶面积指数大约在 范围时，对农作物增产最有利。
21．甲图中的ABC是绿色植物在白天进行的三种生命活动，乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置，并得到一些数据如下表。（其中：光照下吸收的二氧化碳量＝光合作用吸收的二氧化碳量﹣呼吸作用释放的二氧化碳量）请据图表回答下列问题：
（1）甲图中能促进无机盐在植物体内运输的生命活动是 （填字母）。
（2）乙图中植物呼吸作用强度随温度变化的规律是 。
（3）对乙图中植物进行连续12小时光照，再连续12小时黑暗处理，小组人员分析数据得到：20℃相比25℃下积累的有机物更多，请分析得出该结论的依据 。温度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收二氧化碳（mg/h）
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下释放二氧化碳（mg/h）
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
六．植物的呼吸与人类生产生活的关系（共1小题）
22．蔬菜水果的保鲜是一个热点话题，人们通常利用抑制其呼吸作用来延长保鲜时间。如图甲、乙是某农科所通过一系列实验，得出CO2释放量与温度、O2浓度的关系曲线。请分析甲、乙两图，并结合所学知识，对如何延长蔬菜水果的保鲜时间提出具体建议并说出理由。