小学美术岭南版六年级下册2. 科幻故事中的艺术形象教学设计

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《科幻故事中的艺术形象》教学设计【教材版本】 岭南版小学第十二册【学习领域】 欣赏 评述【教材分析】《科幻故事中的艺术形象》是岭南美术出版社发行的义务教育课程标准实验教科书第十二册（六年级下册）第一单元第2课，教学领域定位“欣赏 评述”课型，本单元以古代传说与科幻故事切入，以传统与现代的美术表现手法展示了形式多样的画面。艺术中的非理性与哲学理性是两种不同的思维。我们需要发挥学生的想象力，事实上是培养学生的形象思维与发散思维，无论是讲故事、临摹或创作，都需要丰富的想象力。本课主要着眼于“未来”的想象，强调了解、学习科学与艺术相结合的造型手段，培养学生对科学探秘的浓厚兴趣。【学情分析】由于小学高年级学生在心智成长方面已经达到较成熟的阶段，他们的判断、分析、推理等思维能力都适合从事艺术欣赏评述活动。不仅仅是以观看来体验美感，而且还需要了解作品美感的因素及表现的意义。【教学目标】1、知识与技能：认识科幻故事中艺术形象的造型、功能、色彩，并进行简单评述。能设计、描绘喜欢的科幻人物形象。2、过程与方法：通过课前自主探究、小组讨论欣赏科幻故事的艺术形象增强想象力、理解与评述能力。3、情感、态度、价值观：辨别科幻故事艺术形象中的正邪之分，初步学会识别善、恶等角色，体验真、善、美。【教学重难点】重点：认识科幻故事中的艺术形象，分析、描述他们的造型特征。难点：描述和分析科幻故事中的艺术形象的造型、功能。色彩特点。【教学策略和设计理念】 1、视频欣赏，激趣导入通过观看视频，激发学习兴趣，提高审美能力。2、多媒体应用运用平板进行游戏、练习、探究，提高效率，激发兴趣3、课前自主探究、课内小组合作探究激发探究意识，互动探究，培养合作4、思维散发策略尝试结合生活中常见物体设计科幻人物，激发学生想象力。【教学用具】 教具：多媒体课件、学案、科幻故事艺术形象的模型学具：平板电脑、书、收集科幻故事艺术形象的图片、模型【课时安排】１课时【教学过程】教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图  课堂导入  1、播放科幻电影《复仇者联盟》精彩片段。2、提问：看完这部电影的片段你有怎样的感受？你对电影中的哪个角色印象最深？你能说出它的特征吗？和我们有什么区别？3、出示课题.提问：这节课你们想了解学习些什么呢？ 1、观看《复仇者联盟》视频片段，感受科幻情节，进行审美体验。2、思考，回答。3、设疑、提问。1、以学生感兴趣的科幻电影视频激发学生的课堂兴趣。初步认识科幻故事中的艺术形象。 2、鼓励学生发现问题与质疑，提高学生的设疑能力和探究意识。         课堂发展  1、分享课前收集的资料：介绍艺术形象的特点，模仿他的一个动作。2、播放精选的科幻形象图片，阅读课本。（讨论）提问：这些科幻艺术形象从造型上，可以分成哪几种？其艺术形象的特点、功能、结构如何？3引导学生思考科幻艺术形象与现代的现实形象的区别。分类欣赏和分析（1）人物造型（2）机器人造型（3）外星生命造型4、玩游戏（分一分）5、游戏：连连看引导学生自主探究各类科幻艺术形象的外形、色彩、材料与功能的特点。6、总结归纳欣赏、设计方法。7、欣赏学生作品。8、布置学生做学案。根据生活中常见的物体，设计一个科幻艺术形象。完成设计方案。1、分享课前收集的资料，欣赏老师精选的图片，阅读课本，了解科幻形象设计的特点。2、小组讨论、分析，比较现在与未来的区别。3、思考、分析与汇报科幻艺术形象的分类、外形、色彩、材料与功能。4、平板上玩分类、连线游戏。  1、利用平板推送图片资料到屏幕，让学生老师都清晰地欣赏观看，提高学生学习兴趣。2、通过提问寻找答案，激发学生的合作与探究意识。3、小组合作能够培养学生的探究精神。4、通过游戏复习、自主探究知识。5、学案有利于学生精心思考，提升学习的效果，拓展学习内涵。 展示评价   指导学生上传展示学案，进行相互评价，评星。1、设计的艺术形象是否有科幻的特点？2、作品的功能是否清晰、合理。1、介绍自己的设计方案。2、互相评价同学的作品，共同提出更好的建议。培养自我评价，评价他人的表达能力，拓展学习效果。课后延伸   1、按照设计方案画出设计稿。2、把所设计的作品编成一个科幻故事。课后以设计的艺术形象编个科幻故事。下节课按照设计提案画出设计稿，深化学习。 板书                  科幻故事中的艺术形象                                     设计、欣赏方法：一、人物造型                    造型   仿生：动物  人                                         几何  机械               二、机器人造型                  功能   正邪对抗                                            帮助人类三、外星生命造型                 色彩   冷 暖                                        深沉   鲜艳