初中语文人教部编版七年级下册第五单元20* 外国诗二首未选择的路课堂教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级下册第五单元20* 外国诗二首未选择的路课堂教学ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了外国诗二首，学科素养构建，新课导入，你选择哪条路，走进作者，本课知识清单，课后练习，重点解读，假如生活欺骗了你，积极乐观的人生态度等内容，欢迎下载使用。
生活就像一杯二锅头，苦辣酸甜啥都有。这是赵本山的对生活和人生的认识。文雅一点就是 生活是一望无际的大海，人是大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，人也总是有欢乐与忧愁。同学们，在你们的学习中、生活中有没有不顺心的事呢？当突如其来的挫折和打击袭来，我们该如何面对？今天就请俄罗斯伟大的民族诗人普希金帮我们指点迷津。
普希金(1799-1837),俄国诗人。19世纪俄国积极浪漫主义文学的代表和批判现实主义文学的奠基人,他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大,被称为“俄罗斯文学之父”。代表作有诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》,长诗《青铜骑士》,诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》,小说《黑桃皇后》《上尉的女儿》,历史剧《鲍里斯·戈都诺夫》等。
弗罗斯特(1874-1963),美国诗人。他曾先后做过纺织工人、教员,经营过农场,后来开始写诗。他徒步漫游过许多地方,被认为是“新英格兰的农民诗人”。弗罗斯特出版过十多部诗集,著名诗集有《波士顿以北》《山间》《又一片牧场》等。
欺骗(qī piàn) 瞬息(shùn)怀恋(huái liàn) 涉足(shè)伫立(zhù) 萋萋(qī)延绵(yán) 路径(jìng)幽寂(yōu) 诱人(yòu)人迹(jì)
忧郁:忧伤愁闷。镇静:情绪稳定或平静。向往:因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。瞬息:一眨眼一呼吸的短时间。怀恋:怀念。
涉足:指进入某种环境或范围。例句:勘探者们最终发现一处别人未曾涉足过的金矿。伫立:长时间地站着。足迹:脚印。萋萋:形容草长得茂盛的样子。例句:这条河像嵌在绿色帐幔间的一根银弦,淙淙流淌,欢快跳跃,滋润着萋萋芳草,催开了簇簇鲜花。
幽寂:幽静寂寞。延绵:即“绵延”,延续不断。污染:有害物质混入空气、土壤、水源等而造成危害。回顾:回想;反思。极目:用尽目力(远望)。
在生活中遇到了艰难困苦、不幸等，这也是作者自己真实生活的写照。
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。
《假如生活欺骗了你》写在普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。
假如你受生活欺骗，诗人是如何劝告的？
“不要悲伤，不要心急”“忧郁的日子里须要镇静”
生活中的不幸、失意是暂时的，我们不要因为眼前的困难挫折而失去读未来的信心。
诗句中体现了诗人怎样的一种人生态度？
“相信吧，快乐的日子将会来临”
心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
积极的人生态度，对美好未来的坚定信念。
如何理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？
当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。从另一个角度来说，无论什么经历都是一笔财富，会使你的人生体验更加丰富多彩。
再读诗歌，理清层次，概括大意。
第一节：身处逆境不必悲伤，耐心等待快乐来临。
第二节：永远向往美好的未来。
黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。
既指自然界之路，又指人生之路。
但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。
诗人选择了一条充满艰辛、充满挑战的路。
“荒草萋萋”的路为什么更加诱人、美丽？
正因为无人涉足，才给人新鲜感，才有可能发现别人没有发现的美丽。这条路更艰辛、更需要开拓，正因为如此，才更具有诱人探索的魅力。
那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。啊，留下一条路等改天再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。
人生的路只能选择一条，一旦选择一条就没有回头的机会了，这是多么无奈和无助。
也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。
写未选择的路，给读者留下想象空间，含蓄中带着一丝惆怅。
诗人选择了自己的路，为什么重点又写未选择呢？
其实“未选择”也就是“选择”。正是生活中许多人对于选择的不满，才更加产生了对未选择的怀恋。所以这首诗中诗人念念不忘的是那一条“未选择的路”，这也正是人生的真实写照。这样写给这首诗增加了忧郁的情绪。
这首诗蕴涵了怎样的人生哲理？
人生就是一次又一次的选择，在人生的岔路口，你做出什么选择将决定你的一生如何度过。人只能选择一种人生道路，所以要慎重。但也要有魄力，勇于创新和进取。
再读诗歌，说说每层的大意。
第一节：诗人面对两条路伫立思索，不能选择。
第二节：诗人做出选择。
第三节：诗人对未选择的路仍有留恋。
第四节：诗人遥想将来对往事的回顾。
《假如生活欺骗了你》用劝说的口吻告诉人们,生活中不可能没有挫折,要正确地对待挫折,要镇静,要坚信未来是光明、美好的,表现了诗人积极乐观的人生态度。
《未选择的路》借写对自然界的道路的选择,引导人们思考人生选择的问题,以此启迪读者:人生的道路千万条,但一个人一生中往往只能选择其中一条,所以必须慎重;在人生的道路上不要随波逐流,要经过自己的思考,做出独立自主的选择。
1.与一般的诗歌相比,《假如生活欺骗了你》有哪些不同?这首诗歌能取得巨大成功的原因是什么?
一般的诗歌的艺术形象都比较生动鲜明,将主题含蓄地暗示给读者。这首诗没有具体的形象,只是以劝慰的口吻明确地说明道理。
诗人以平和的语气来写,语调亲密和婉,热诚坦率,似乎在与我们交谈;诗句清新流畅,有丰富的人情味和哲理意味,从中可以让我们感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的精神。
2.在《未选择的路》这首诗中,诗人选择了自己的路,可为什么诗题却是“未选择的路”?
(1)内容角度:诗中虽写到已选择的路,但重点强调的是那条“未选择的路”。
(2)感情基调角度:诗人要抒发的并不是对自己已选择的这条路的欢欣与庆幸,而是对未选择的那条路的留恋与向往。(3)诗歌主旨角度:诗人的写作意图是要引起人们对“未选择的路”的重视,从而对最初的选择进行反思,进而告诫人们对人生道路的选择要慎之又慎。
3.在诗歌表现的情绪上,《假如生活欺骗了你》与《未选择的路》有什么不同?这两首诗对读者可能产生什么样的影响?
《假如生活欺骗了你》表现得乐观积极,而《未选择的路》则表现得有些忧郁。
两首诗都富含哲理,且都富含人情味。《假如生活欺骗了你》中蕴含的积极乐观的思想给人以鼓舞,使人笑对人生。而《未选择的路》中对于人生选择的思索,反映了人们普遍的心理,更容易引起共鸣。
哲理性诗歌一般篇幅都很短小,它不靠艺术形象来打动读者,而是靠深刻的内涵吸引读者。这种诗歌从表面上看不容易看懂,但是仔细琢磨,就会体会到它内在的美。
1.篇幅短小,思想深刻。
《假如生活欺骗了你》以和缓的语气娓娓劝说,语调和婉、热情坦率,仿佛与你促膝谈心,如“相信吧,快乐的日子将会来临”“那过去了的,就会成为亲切的怀恋”。简单直白的语言却蕴含着丰富的哲理,从中我们可以感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的精神。
2.直抒胸臆,富含哲理。
《未选择的路》运用了象征手法,“路”既指自然界的路,也指人生之路,通过多年后对“未选择的路”的怀念和惆怅来抒发选择人生之路的感慨。