北师大版八年级下册六、学生实验：探究——摩擦力的大小与什么有关评课ppt课件

这是一份北师大版八年级下册六、学生实验：探究——摩擦力的大小与什么有关评课ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了摩擦的种类，①滑动摩擦，②滚动摩擦，③静摩擦，设计实验，粗糙程度，压力大小，练一练，静摩擦力等内容，欢迎下载使用。
1．将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面静止。
2．将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑动。
3．用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。
你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？
1．两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。
a.两个物体接触且有压力
用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。
f = N
由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。
我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度……有关。
请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的猜想。
研究影响滑动摩擦力大小的因素
滑动摩擦力大小可能与：物重；接触面所受压力；接触面粗糙程度；物体运动的速度；接触面面积的大小；……
这个实验就是要确定一个研究对象,让它在另一个物体上滑动,发生滑动摩擦,并想办法测出不同情况下的滑动摩擦力,然后进行比较. 所以本实验探究的总体思路是: 以一个木块为研究对象,让它在不同物体的表面上滑动,测出木块受到的摩擦力.
1、 怎样改变滑动摩擦力的大小？
探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关
2、原理：二力平衡的条件。
3.器材：弹簧测力计 ,砝码,木块,长木板、毛巾、棉布
需要注意的是： 一定要让木块沿水平面做匀速直线运动
2、怎样改变木块的压力大小？
1、用什么工具测摩擦力？怎样测？
4、用到什么科学方法？
匀速拉动木块 拉力等于摩擦力
3、怎样改变接触面的粗糙程度？
在长木板上放毛巾、棉布
研究压力对摩擦力的影响时，控制接触面的粗糙程度。研究接触面粗糙程度对摩擦力的影响是，控制压力的大小
测力计对物体的拉力和物体受到的摩擦力是一d对平衡力，所以摩擦力等于拉力
1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F1；
2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F2；
3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3
光滑的水平面棉布面毛巾面
二、结 论：影响滑动摩擦力大小的因素有 ：接触面的粗糙程度 和 压力大小。
1．滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； 2．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
1.如图12-12所示，各表面粗糙情况相同的长方体木块在水平力F作用下运动，水平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中( )A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法判断
2.物体所受的滑动摩擦力的大小与____和接触面的_______有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力变大为50N,滑动摩擦力_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。如果拉着物体更快速运动，滑动摩擦力为_____。
如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？
杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是静摩擦力。
互相接触的物体相对静止时，是不是也能产生摩擦力？
小孩推箱，据二力平衡的知识，这时一定有一个力与推力平衡，阻碍相对运动的力。
2、定义： 两相互接触并挤压的物体间，存在相对运动趋势而又没有相对运动时,在接触面上产生的一种阻碍相对运动趋势的力 称 静摩擦力 .
3、从刚才的静摩擦力产生的现象中，我们可以知道静摩擦力产生的条件是什么？ (笔记)
两物体间有弹力接触面不光滑两物体间有相对运动趋势
有无静摩擦力的判断方法(笔记)
假设光滑法: 假设接触面是光滑的，看物体还能否保持相对静止。不能则说明有静摩擦力。
例1、下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是( )
静摩擦力特点：（理解）
（2）跟物体间接触面的压力大小无关
（1）实际所受的静摩擦力，根据二力的平衡规律 进行分析找大小
例2:人用手握住一个茶杯(茶杯始终处于竖直方向如图所示)下列说法正确的是( )A.如果茶杯重10N,则手握的力一定要10N。B.手握的越紧用力越大,茶杯受到的摩擦力越大C.不管手握得多紧,只要没掉下来，奖杯受到的摩擦力就一定是10N.D.以上说法都不正确
滚动摩擦是一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦。 当压力相同时，滚动摩擦比滑动摩擦小很多。
在许多情况下摩擦是有用的。
很多时候摩擦又是有害的
减小压力减小接触面粗糙程度用滚动代替滑动使两个相互接触的表面隔开
讨论一下自行车上，哪些部位存在摩擦？哪些摩擦要增大？哪些摩擦要减小？各用的什么方法？
当用铅笔写字时，笔尖与纸面之间是_____摩擦，手与铅笔之间是_____摩擦。汽车正常行驶时，前轮与地面之间是_____摩擦圆珠笔写字时，笔尖与纸之间是_____摩擦人走路时，鞋子与地面之间是_____摩擦 用转笔刀削铅笔时，笔刀与铅笔之间是____摩擦
【例题】某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块． (1)当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______，方向向______. (2)当弹簧秤的读数是2.1N时，木块刚好开始移动，此时木块受的是______摩擦力，大小是______， 方向向______. (3)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是______摩擦力， 大小是______， (4)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是______摩擦力，大小是______. (5)木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______
1.图1所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是
2、小明用100N水平向右的力拉物体，使它在水平面做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是 N，方向向 。
3.用手握住重15N的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为30N，瓶子受到手竖直向上的摩擦力为___ N；若使手的握力增加为35N，瓶子受到手的摩擦力大小为 N．
4、用的20N力沿水平方向推一重50N的木箱在地面上做匀速直线运动，地面对木箱的摩擦力为 N，若用30N的力推该木箱沿地面运动时，地面对木箱的摩擦力为 N
8、没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。
思考题：摩擦力方向一定跟物体的运动方向相反吗？摩擦力一定阻碍物体的运动吗？ 不一定