小学数学人教版二年级下册8 克和千克课时作业
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2022年人教版小学数学二年级下册
第8单元 克和千克 单元练习
一、单选题
1.下面说法中正确的是( )。
A.长方形的周长是长的2倍
B.3千克的铁比3000克棉花重
C.0与任何数相乘都等于0
2.15枚图钉大约重10克,( )枚图钉大约重20克。
A.30 B.20 C.10
3.一瓶果酱连瓶重1千克,其中果重900克,瓶重( )。
A.100克 B.100千克 C.1克
4.10千克大米做成米饭,大约够( )人吃。
A.500 B.50 C.5
5.
(1)这个盘称最多能称( )物品。
A.5千克 B.5克 C.4千克
(2)每个橘子重( )克。
A.600克 B.300克 C.200克
6.甲种油1千克售价40元,乙种油500克售价25元。这两种油( )。
A.甲贵 B.乙贵 C.价格相等
7.在活动中,同学们称出1000粒米约重20克。那么1亿粒米约重( )。
A.2千克 B.200千克 C.2吨 D.200吨
8.根据下图的信息,请问这样的12根黄瓜重( )
A.2千克 B.2400克 C.1千克
二、判断题
9.一个鸭蛋约重60克.( )
10.—袋大米重约30千克。( )
11.1000克石头比1千克树叶重。( )
12.一只小狗重80千克。( )
13.一支铅笔重15千克。
14.5千克的海绵比5000克的黄金轻得多。( )
三、填空题
15.1枚2分硬币重1克, 枚2分硬币重1千克。
16.在横线上填上合适的单位。
一管牙膏重200 ;一袋洗衣粉重1 。
17.在横线上填上“>”、“<”、“=”。
2000 506×4 310×3×3 310×6 9+0 999×0
20千克 2000克 6米 60厘米 5千克 5000克
18.4000克= 千克 7千克= 克 400克+600克= 千克
19.6吨= 千克 7000克= 千克
20.在横线上填上“>”“<”或“=”。
6900克 7千克 8千克 5千克
2019 2109 490 1000
21.在横线上填上合适的质量单位。
一个西瓜重5 一个排球重450
一瓶酱油重500 一只蜂鸟约重2
22.4000克= 千克 5吨= 千克
100分= 时 分 240秒= 分
23.称质量。
=3千克
= 千克
= 千克
24.一只鹅重6千克,1只鹅的重量等于2只鸭的重量,2只鸭的重量等于3只鸡的重量。
1只鸭的重量等于 千克;1只鸡的重量等于 千克。
四、计算题
25.计算。
①3千克+7千克=
②24千克÷3=
③5克+8克+18克=
④25克+56克=
⑤54克÷6=
⑥56千克-27千克=
26.直接写出得数。
37+19= 45÷9= 56+89≈ 4米-24分米=( )分米
430-160= 3×6= 603+148≈ 1吨-400千克=( )千克
67+13= 128+12= 863-306≈ 2时10分=( )分
530+360= 72-18= 714-592= 3千米+1000米=( )米
五、解答题
27.(如图)每只小动物运2筐苹果,每筐苹果26千克,它们一共运走多少千克苹果?
28.“嫦娥五号”赴月取土,标志着中国科技有了新高度。这次“取土”计划有两部分:一部分是钻取月球地下样品0.5千克,另一部分是铲取月球表面样品1.5千克。实际因客观原因最终共取回月土1731克,与计划取土的总质量相差了多少千克?
六、综合题
29.
(1)袋里有一些糖果,不到40块。袋里有 块糖果。
(2)3个苹果和3个橘子共重800克,4个苹果和3个橘子共重1千克,那么1个苹果重多少克?(每个苹果一样重,每个橘子也一样重)
答案解析部分
1.【答案】C
【考点】长方形的周长;千克与克之间的换算与比较;含0的乘法
【解析】【解答】解:A:长方形的周长是长宽之和的2倍,原题说法错误;
B:3千克的铁和3000克棉花一样重,原题说法错误;
C:0与任何数相乘都等于0,原题说法正确。
故答案为:C。
【分析】长方形的周长=(长+宽)×2;1千克=1000克。
2.【答案】A
【考点】克的认识与使用
【解析】【解答】解:(20÷10)×15
=2×15
=30(枚)
故答案为:A。
【分析】根据题意可知20克是10克的2倍,就是2个15枚图钉的质量,用15×2即可。
3.【答案】A
【考点】千克与克之间的换算与比较
【解析】【解答】1千克=1000克,
1000-900=100(克)。
故答案为:A。
【分析】1千克=1000克,根据题意可知,一瓶果酱连瓶的质量-果酱的质量=瓶的质量,据此列式解答。
4.【答案】B
【考点】千克的认识与使用
【解析】【解答】解:1千克大米大约是2碗,做成米饭大约是4~5碗,1千克大米够3~5人吃,10千克大米够30~50人吃。
故答案为:B。
【分析】一千克大米做成米饭在正常情况下,可以给3位男性或者是5位女性吃饱。如果遇到特殊情况,也许一斤大米还不够一个人吃,如相扑、举重运动员。
5.【答案】(1)A
(2)C
【考点】整百、整千数的加减法;克的认识与使用;千克的认识与使用
【解析】【解答】解:(1)这个盘称最多能称5千克物品。
故答案为:A。
(2)200+200+200
=400+200
=600(克),每个橘子重200克。
故答案为:C。
【分析】(1) 这个盘称上面最大的计量单位是5千克,则说明这个盘称最多能称5千克物品;
(2)3个200的和是600,那么平均每个橘子的质量是200克。
6.【答案】B
【考点】千克与克之间的换算与比较
【解析】【解答】解:1千克=1000克,所以乙种油1000克(1千克)售价是50元,
因为40<50,所以乙种油贵。
故答案为:B。
【分析】本题先根据1千克=1000克,计算出乙种油1千克的售价,再根甲种油1千克的售价进行比较即可得出答案。
7.【答案】C
【考点】千克与克之间的换算与比较;吨与千克之间的换算与比较
【解析】【解答】解:100000000÷1000=100000,100000×20=2000000克=2000千克=2吨,所以1亿粒米约重2吨。
故答案为:C。
【分析】先算出1亿粒米中有多少个1000粒米,然后再乘1000粒米的重量,最后进行单位换算即可,即1吨=1000千克,1千克=1000克。
8.【答案】A
【考点】千克与克之间的换算与比较
【解析】【解答】12÷3=4,4个500克是2000克,也就是2千克。
故答案为:A。
【分析】先计算出12是3的几倍,那么12根黄瓜的总重量就是500克的几倍,由此确定总重量即可。
9.【答案】(1)正
【考点】克的认识与使用
【解析】【解答】解:一个鸭蛋约重60克,符合实际,说法正确.
故答案为:正确.
【分析】根据情景根据生活经验,对质量单位和数据大小的认识,可知计量一个鸭蛋约重用“克”做单位,大约是60克符合实际;据此解答.
10.【答案】(1)正
【考点】千克的认识与使用
【解析】【解答】解:一袋大米重约30千克。这个是可能的,原题正确。
故答案为:正确。
【分析】质量的常用单位有吨、千克、克,根据实际情况从中选择合适的单位。
11.【答案】(1)错误
【考点】千克与克之间的换算与比较
【解析】【解答】解:1000克石头与1千克树叶一样重。
故答案为:错误。
【分析】1000克=1千克,所以1000克石头与1千克树叶一样重。
12.【答案】(1)错误
【考点】千克的认识与使用
【解析】【解答】解:一只小狗重约几千克,不可能是80千克。
故答案为:错误。
【分析】根据生活实际和对质量单位的学习,一只小狗重约几千克。
13.【答案】(1)错误
【考点】千克的认识与使用
【解析】
14.【答案】(1)错误
【考点】千克与克之间的换算与比较
【解析】【解答】解:5千克的海绵与5000克的黄金一样重。
故答案为:错误。
【分析】1千克=1000克,据此作答即可。
15.【答案】1000
【考点】千克与克之间的换算与比较
【解析】【解答】1000÷1=1000(枚),1枚2分硬币重1克,1000枚2分硬币重1千克。
故答案为:1000。
【分析】1千克=1000克,1000克里面有1000个1克,所以1000枚2分硬币重1千克。
16.【答案】克;千克
【考点】克的认识与使用;千克的认识与使用
【解析】【解答】解:一管牙膏重200克;
一袋洗衣粉重1千克。
故答案为:克;千克。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。
17.【答案】<;>;>;>;>;=
【考点】千克与克之间的换算与比较;米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】506×4=2024,所以2000<506×4;
310×3×3
=310×(3×3 )
=310×9,所以 310×3×3>310×6;
9+0=9,999×0=0,所以9+0=9>999×0;
2000÷1000=2(千克),所以20千克>2000克;
6×100=600(厘米),所以6米>60厘米;
5×1000=5000(克),所以5千克=5000克。
故答案为:<;>;>;>;>;=。
【分析】单位换算,从高级单位到低级单位,用高级单位的数乘进率;从低级单位到高级单位,用低级单位的数除以进率。
18.【答案】4;7000;1
【考点】千克与克之间的换算与比较
【解析】【解答】解:4000÷1000=4千克;7×1000=7000克;400克+600克=1000克=1千克。
故答案为:4;7000;1。
【分析】1千克=1000克,高级单位转化成低级单位乘以进率,低级单位转化成高级单位除以进率。单位相同的两个量可以相加;单位不同的量,需要先将单位转化成相同的,再对数值进行计算。
19.【答案】6000;7
【考点】千克与克之间的换算与比较;吨与千克之间的换算与比较
【解析】【解答】1吨=1000千克,6×1000=6000(千克);
1千克=1000克,7000÷1000=7(千克)
故答案为:6000;7。
【分析】把高级单位改写成低级单位乘进率,把低级单位改写成高级单位除以进率。
20.【答案】<;>;<;<
【考点】千克与克之间的换算与比较;10000以内数的大小比较
【解析】【解答】解:7千克=7000克,所以6900克<7千克;8千克>5千克;2019<2109;490<1000。
故答案为:<;>;<;<。
【分析】1千克=1000千克,先统一单位再比较大小。比较整数的大小,先比较数位的多少,数位多的数大;数位相同,就先比较最高位数字,最高位数字大的数就大;最高位数字相同,就依次比较后面数位上的数字,直到比较出大小为止。
21.【答案】千克;克;克;克
【考点】克的认识与使用;千克的认识与使用
【解析】【解答】一个西瓜重5千克;一个排球重450克;
一瓶酱油重500克;一只蜂鸟约重2克。
故答案为:千克;克;克;克。
【分析】此题主要考查了质量单位的认识,常见的质量单位有千克、克,1千克=1000克,根据数据大小与生活实际,选择合适的单位。
22.【答案】4;5000;1;40;4
【考点】时、分、秒的换算与比较;千克与克之间的换算与比较;吨与千克之间的换算与比较
【解析】【解答】解:4000克=4千克;
5吨=5000千克;
100分=1时40分;
240秒÷60=4分。
故答案为:4;5000;1;40;4。
【分析】1千克=1000克,1吨=1000千克,1时=60分,1分=60秒。
23.【答案】6;12
【考点】6的乘法口诀及应用;千克的认识与使用
【解析】【解答】=3×2=6千克;
=6×2=12千克。
故答案为:6;12。
【分析】从第一个图可知,一只相当于2只的重量,这样就能计算一只的重量;从第二个图可知,一只的重量相当于2只的重量,这样用乘法计算一只的重量即可。
24.【答案】3;2
【考点】千克的认识与使用
【解析】【解答】根据分析可得:1只鸭的重量等于3千克;1只鸡的重量等于2千克。
故答案为:3;2.
【分析】根据条件“1只鹅的重量等于2只鸭的重量”可知,1只鸭的质量相当于1只鹅质量的一半;根据条件“2只鸭的重量等于3只鸡的重量”可以用2只鸭的质量÷3=一只鸡的质量,据此列式解答.
25.【答案】解:①3千克+7千克=10千克
②24千克÷3=8千克
③5克+8克+18克=31克
④25克+56克=81克
⑤54克÷6=9克
⑥56千克-27千克=29千克
【考点】克的认识与使用;千克的认识与使用
【解析】【分析】单位相同,直接对数值进行运算即可,注意末尾需带单位。
26.【答案】37+19=56 45÷9=5 56+89≈150 4米-24分米=16分米
430-160=270 3×6=18 603+148≈750 1吨-400千克=600千克
67+13=80 128+12=140 863-306≈560 2时10分=130分
530+360=890 72-18=54 714-592=122 3千米+1000米=4000米
【考点】万以内数加减的估算;时、分的认识及换算;千克与克之间的换算与比较;吨与千克之间的换算与比较;米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较;万以内数的进位加法;万以内数的退位减法
【解析】【分析】万以内加减算式的估算:将两个加数(被减数、减数)看成与它接近的整十、整百的数,再进行计算。
1米=10分米、1吨=1000千克、1小时=60分钟、1千米=1000米,带单位的,先将单位统一,再对数值进行加减运算即可。
27.【答案】解:2×4×26
=8×26
=208(千克)
答:他们共运走208千克。
【考点】千克的认识与使用;质量问题:运输问题;用连乘解决实际问题
【解析】【分析】一共运走苹果的重量=每只动物运苹果的筐数×动物的只数×每筐苹果的重量,据此代入数值解答即可。
28.【答案】解:0.5+1.5=2(千克)
2千克=2000克
2000-1731=269(克)
答:与计划取土的总质量相差了269千克。
【考点】一位小数的加法和减法;千克与克之间的换算与比较
【解析】【分析】0.5千克与1.5千克的和是计划取土的总质量,计划取土的总质量-实际取土的总质量=相差的质量,计算时注意单位统一。
29.【答案】(1)37
(2)1千克=1000克
1000-800=200(克)
答:一个苹果重200克。
【考点】乘加、乘减运算;千克与克之间的换算与比较
【解析】【解答】(1)5×7+2=35+2=37(块)
故答案为:(1)37。
【分析】(1)糖果的块数除以5余数是2,除以7余数也是2,可以用5和7的积加上2就是糖果的块数;
(2)800克是3个苹果,3个橘子在重量,1千克(1000克)是4个苹果和3个橘子的重量。可以发现:1000克比800克多的200克就是一个苹果的重量。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分:87分 | ||
分值分布 | 客观题(占比) | 51.0(58.6%) |
主观题(占比) | 36.0(41.4%) | |
题量分布 | 客观题(占比) | 21(72.4%) |
主观题(占比) | 8(27.6%) |
2、试卷题量分布分析
大题题型 | 题目量(占比) | 分值(占比) |
填空题 | 10(34.5%) | 31.0(35.6%) |
解答题 | 2(6.9%) | 10.0(11.5%) |
计算题 | 2(6.9%) | 10.0(11.5%) |
综合题 | 1(3.4%) | 6.0(6.9%) |
单选题 | 8(27.6%) | 18.0(20.7%) |
判断题 | 6(20.7%) | 12.0(13.8%) |
3、试卷难度结构分析
序号 | 难易度 | 占比 |
1 | 普通 | (89.7%) |
2 | 困难 | (10.3%) |
4、试卷知识点分析
序号 | 知识点(认知水平) | 分值(占比) | 对应题号 |
1 | 时、分、秒的换算与比较 | 5.0(5.7%) | 22 |
2 | 乘加、乘减运算 | 6.0(6.9%) | 29 |
3 | 6的乘法口诀及应用 | 2.0(2.3%) | 23 |
4 | 千克与克之间的换算与比较 | 51.0(58.6%) | 1,3,6,7,8,11,14,15,17,18,19,20,22,26,28,29 |
5 | 质量问题:运输问题 | 5.0(5.7%) | 27 |
6 | 米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较 | 5.0(5.7%) | 26 |
7 | 含0的乘法 | 2.0(2.3%) | 1 |
8 | 整百、整千数的加减法 | 4.0(4.6%) | 5 |
9 | 万以内数的进位加法 | 5.0(5.7%) | 26 |
10 | 吨与千克之间的换算与比较 | 14.0(16.1%) | 7,19,22,26 |
11 | 10000以内数的大小比较 | 4.0(4.6%) | 20 |
12 | 一位小数的加法和减法 | 5.0(5.7%) | 28 |
13 | 千克的认识与使用 | 32.0(36.8%) | 4,5,10,12,13,16,21,23,24,25,27 |
14 | 万以内数的退位减法 | 5.0(5.7%) | 26 |
15 | 克的认识与使用 | 19.0(21.8%) | 2,5,9,16,21,25 |
16 | 米与厘米之间的换算与比较 | 6.0(6.9%) | 17 |
17 | 长方形的周长 | 2.0(2.3%) | 1 |
18 | 用连乘解决实际问题 | 5.0(5.7%) | 27 |
19 | 时、分的认识及换算 | 5.0(5.7%) | 26 |
20 | 万以内数加减的估算 | 5.0(5.7%) | 26 |
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