数学八年级下册第10章 分式10.3 分式的加减教案

课题：10.3分式的加减             课型：新授课       主备人：

学习目标：

1．知道分式加、减运算的法则，能熟练进行分式的加减运算；

2．进一步渗透类比思想、化归思想.

学习重点、难点:异分母的分式相加减。

学习过程:

一、初步感知、激发兴趣

1.计算，结果要注意什么？你能说说同分母分数加减法的法则是什么？

2.你会计算同分母分式的加减吗？

如：

3．类比同分母分数的加减运算的法则，同分母分式的加减运算法则是什么？

符号语言：                

4. 异分母的分式如何相加减呢？

异分母的分式加减法的法则                                   。

符号语言：                          。

二、自主预学 明确目标

预学一：1、认真看课本第106页 的例1。

思考：①例1两小题的解题过程中第一步是什么？

②例1（2）中分子是多项式时，相减要注意什么？

③例1（2）的第二步是什么？第三步呢？

2、小组交流上面的问题。

      2分钟后，比一比。谁能正确地做出与例题类似的题目。

预学二：1、认真看课本第107页的例2和例3。

思考：①例2解题过程中第一步是什么？第二步是什么？

 ②例3的第一步和例2的第一步有什么不同？

 ③运算的最后结果应化为什么形式？

2、小组交流上面的问题。

      3分钟后，比一比，谁能正确地做出与例题类似的题目。

三、亲历过程 探究新知

例1　计算

例2　计算

四、合作交流 展示提升

例3　计算

五、能力提升、突破难点

六、回扣目标  学有所成

分数加减法的法则是什么？结果要注意什么？

10.3分式的加减

【当堂反馈】收获成功、查漏补缺

班级                姓名                  等第              日期      

一、判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）

                              (      )

                            (      )

                             (      )

                               （      ）

二、计算：