2021学年一 认识工具箱中的工具教案设计
展开课题
认识FLASH工具箱中的工具
课型
实践课
主备
教
与
学
互
动
设
计
工具的某些特定功能。
选择工具
任意变形工具
椭圆工具
墨水瓶工具
手形工具
部分选取工具
填充变形工具
颜料桶工具
缩放工具
笔触颜色工具
填充颜色工具
选定刷子工具后的选项栏
选定选择工具后的选项栏
任务二:选择工具和对象选取
选定图形
选择工具 主要用来选定、移动图形或者改变图形的形状。
单击的边界,可以选定边界;单击图形的内部,
添 加
教
学
目
标
1.知识与技能
1.掌握Flash工具箱中各种工具的用法。
2.掌握旋转图形、分离文字、弯曲图形等操作。
3.初步具备在Flash中绘制作创意图形的能力。
2.过程与方法
本节主要采用学生自主学习的方法,进一步培养学生的自学能力。在活动中培养学生分析问题、解决问题、自我评价的能力。鉴于学生素养水平不同,在教学过程采用了分层次教学,对能力一般的学生只要求完成探究活动,对能力好的学生在探究活动基础上增加创新活动的内容。
3.情感、态度、与价值观
1.培养学生勇敢尝试,自主学习交流的勇气。
2.让学生感受互帮互助,共同协作学习的氛围。
3.培养学生发现问题,解决问题的能力。
重点
难点
1.Flash的基本操作。
2.各种变形命令的使用。
教具
学具
多媒体
使用
教学方法
讲授法、演示法、任务驱动法、自主探究法、协作学习法
检
查
预
习
一、情景导入:
欣赏Flash动画《太阳与白云》
二、讲授新课:
任务一:认识工具箱中的工具
利用Flash中的绘图工具,可以绘制丰富多彩的图画。Flash的工具箱分为四部分,自上而下依次是:
绘图栏 包括图形和文本编辑的各种工具,可以完成绘图、喷涂、修改以及编排文字等操作。
查看栏 利用查看栏中的工具,可以移动、放大或缩小舞台。
颜色栏 可以设置对象的笔触颜色和填充颜色。
选项栏 随绘图工具栏中工具按钮的切换有所变化,可以用来设置所选
创
设
情
境
教
与
学
互
动
设
计
可以选定填充区;双击图形的内部,可以选定整个图形。
拖动鼠标的方法来选全部或局部图形。
选定整个图形
选定图形的局部区域
选定全部图形或图形的局部区域后,就可以直接移动。
移动图形的局部区域
任务三:改变图形形状
向外拖动
在未选定图形的情况下选定 工具,移鼠标指针到圆等图形的边界附近,当指针变成 形状时按住左键往各个方向拖动,可以改变图形的形状。
添 加
向内拖动
选定 工具,指针移到矩形等图形的边界附近:
当指针变成 立 形状时,按住左键往各个方向拖动,可以改变顶点的位置;
当指针变成 形状时,按住左键往各个方向拖动,可以改变边界的弯曲程度,从而把直边界改成圆弧形。在拖动鼠标的同时,按住Ctrl键,可以创建一个新的顶点。
三、学习小结:
本节课主要学习Flash工具箱中各种工具的使用,通过实践同学们掌握了各种工具的使用用法,这为后面进一步深入学习动画制作打下了一定的基础。
课后作业
设 计
1.完成P38页实践探究。
2.上网搜索或者查找相关参考书,探索填充变形工具、套索工具等的用法。
预习作业
设 计
预习P38 — P45页内容。
问 题
探 讨
单击绘图栏中的椭圆、矩形、画笔等工具,在舞台上画画,看看与《画图》软件和Phtshp等软件中画画有何异同。注意观察颜色栏和选项栏的变化。
反思与
感 悟
初中信息技术人教版八年级下册第2章 Flash动画初步活动1 认识Flash动画一 认识Flash的窗口组成教案: 这是一份初中信息技术人教版八年级下册第2章 Flash动画初步活动1 认识Flash动画一 认识Flash的窗口组成教案,共3页。教案主要包含了学习者分析,教材内容分析,教学目标,教学理念和方法,教学过程设计,教学反思等内容,欢迎下载使用。
人教版八年级下册一 认识动画教学设计: 这是一份人教版八年级下册一 认识动画教学设计,共2页。教案主要包含了教学策略,教学准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。
信息技术八年级下册一 认识动画教案及反思: 这是一份信息技术八年级下册一 认识动画教案及反思,共4页。教案主要包含了新课引入,新课教学,自主探究,拓展延伸,知识拓展,开阔视野,课堂小结,课后反思等内容,欢迎下载使用。