苏科版七年级全册第3章 数据统计与分析第1节 数据收集与编辑1 数据收集教案及反思
展开数据收集与编辑第一课时
１．设计思想
课前设计有效的活动，精心设计上课的环节，促使每个学生主动的参与到课堂学习中来，提高学生参与的积极性，才会造就精彩而高效的课堂。
这一章内容主要讲的是数据，知识点较枯燥，而且”WPS表格”软件是学生以前没有接触过的，有一定的难度，另外七年级的学生心智还不成熟，注意力不能完全集中，易受网络、游戏等影响，因此创设一个让学生主动参与的情境，让学生动起来是上好这章内容的良好的开端。我对教材内容做了适当的调整，选用了武进盛会“花博会”情境贯穿整个课堂，为了尽可能的减少学生间的差异，我设置了学案，采用任务驱动的方式，并且采用了自主学习、竞赛活动、巩固练习、教师点拨等方式，老师只起到引领的作用，在各个环节中学生的自主学习能力，解决问题的能力加强了，信息素养也得到了培养，同时通过竞赛活动培养学生的竞争意识，学习精神，通过录入花博会的数据也加强了学生对家乡、祖国的自豪感。
２．教材分析
“数据收集与编辑”是江苏省《初中信息技术》（7年级）第三章第一节的内容，是教材的新一次改版，新版把第1节数据收集与录入第2节表格的规划与修饰合并为第1节数据收集与编辑，与旧版相比，新版更体现了对数据统计与分析的一般过程，收集数据——规划工作表——数据录入与编辑，对”WPS表格”软件的学习更是通过实践学习给出指导。本节内容主要完成《纲要》中“信息的识别与获取”及“信息的存储与管理”两个任务，分为4部分，一是体验数据统计分析的广泛应用；二是数据的收集，尤其是采用调查问卷获取数据；三是工作表的规划及”WPS表格”中的一些基本概念；四是数据的录入与编辑，也就是”WPS表格”的基本操作。本节内容分2课时完成，我对教材的处理是第1课时了解数据收集、认识”WPS表格”软件，重点掌握”WPS表格”的基本概念及规划工作表，第2课时掌握数据的编辑与修饰，本课的学习对于这一章的学习起了一个很好的开头作用，因此如何激发学生的学习兴趣，主动参与学习的过程显得尤为重要。
３．学情分析
本节课的学习者是初中一年级的学生，我们学校的学生家境都较好，从小学三年级就接触到了信息技术的学习，通过小学几年的学习，学生具备了一定的信息素养，掌握了基本的信息技术知识和技能，有一定的操作基础，但对一些概念性的理论知识不是很感兴趣，理论知识相对欠缺，他们对感兴趣的东西学习积极性特别高且乐于探索，有争强好胜心理，但学习中易受网络、游戏等影响，注意力不够集中，另外因各种因素，学生之间存在一定的差异。
４．学习目标
知识与技能：1、了解数据收集的方法
2、了解”WPS表格”的功能，掌握”WPS表格”的基本概念
3、学会规划花博会工作表
4、学会基本的录入数据的方法并保存
5、了解数据统计与分析的一般过程
过程与方法：通过对比观察、知识迁移、尝试练习、自主学习、小组讨论等方式培养学生知识迁移的能力、自主学习的能力、解决问题的能力。
情感态度价值观：通过情境提高学生主动参与学习的热情，情感上的自豪感，通过活动培养学生的参与意识、竞争精神，通过学案、尝试练习培养学生自主学习能力和解决问题的能力，通过各种小游戏提高学习的自信心。
５．教学重点难点：
教学重点：1 了解数据统计与分析的一般过程
2 学会规划工作表
教学难点：工作薄、工作表、单元格等基本概念
６．教法设计与学法指导
教学设计一：对教材内容做细微的调整，以编辑花博会数据贯穿课堂，创设学习的情境；
教学设计二：以活动引领整个教学，提高学生的学习兴趣，培养学生的综合能力
教学设计三：利用书本及自我评价作为学生学习的工具，帮助学生自主探究以及减少学生间的差距。
７．课前准备
学案打印纸、素材、课件
8. 教学过程
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
知识铺垫 数据收集
切入情境
初识”WPS表格”
| 【师】生活中数据无处不在，比如人口变化情况，它用图表的形式展现，从图中看出人口总量在不断地增长，但是增长幅度不是很大，反映了中国人口总量低速增长的情况，那么这么多的人口数据是怎么得到的？ 请同桌之间互相讨论一下
【师】这是常州空气质量走势，是监测得到数据再处理得到的，和刚才的柱状图不一样，采用了折线图，可以表现出空气质量的走势 这是去海洋提取样本，做实验得到的数据，通过表格呈现也是很直观的 这个可以通过做问卷调查，用饼图的形式可以反映出各个年龄段占的比例 所有这些数据的呈现都是通过
【知识加油站】一、通过间接方式（上网其中收集数据是通过直接获得（亲自实验、问卷调查等） 我们以花博会的问卷调查为例，了解它的结构 对应的有直接方式获得，说说具体有哪些？ 上网搜索 无论采用什么方法获取的数据，一定要注意数据的准确性和可靠性。 【师】最近老师用间接方式也获得了一些数据，是关于武进的花博会，老师收集了第一届到第8届的一些数据，其中第八届花博会在武进举办，幸福像花儿一样，本次花博会还有“五宗罪”，规模最大：展区面积相当于600个足球场 展期最长：从以往10天延长到30天 参展单位最多：32个国家参展，花博史上前所未有 异形建筑最多：每个展馆都堪称艺术品 顶级活动最多：全国性花卉活动大集结 所以要为我们的家乡感到骄傲，很不容易 【师】还是回到刚才的数据，老师想进一步分析，一开始我们讲到数据整理好后要建立工作表，录入数据，进行数据处理，数据分析，什么软件在数据处理方面有这么强大的功能，就是我们今天要学习的新软件电子表格软件”WPS表格” Ppt介绍 电子表格软件”WPS表格” 从字面上理解，它呈现的是表格，回想一下，在什么软件里学过表格？ 【生】Word 【师】请同学们用打开Word的方法打开”WPS表格”，并且翻书到41页，对照书本，认识它的窗口 【师】打开”WPS表格”，”WPS表格”和Word还真的很像，它们同属于Office家族，请同学说说它们的相同点和不同点。 “WPS表格”和Word的区别：”WPS表格”计算、数据处理功能更强大，而Word侧重于排版
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思考、回答
问题
观看视频
回答
自学完成学案任务一 |
让学生对收集数据的相关知识有基本印象
创设学习氛围，情感上提升学生对家乡的自豪感
学生已经掌握了word知识，并且有一定的软件学习基础，引导学生进行知识迁移，从已有认知到新的知识的建构，这是学习的普遍方法。让学生自主学习，老师引导，知识点较简单，时间不宜过长。 |
概念学习 及巩固
| “WPS表格”还有很多基本概念，比如： 工作表、单元格、当前活动单元格 行、列 单元格的地址 数据区域
我们一起来学习一下
【师】考考你们 |
实践活动一 参考书本p57-58和学案，自学基本概念 | 概念的学习是很枯燥的，通过竞赛活动加深学生的印象，对概念性的东西如果能及时的巩固练习可以起到事半功倍的效果。 |
规划工作表
| 【师】怎么把收集的数据“表格化”？称为“规划工作表”，完成实践活动二
【师】请一位同学读一下你规划的第一行 有没有不一样的 同学们的规划非常正确，因为在表格中每一列称为一个字段，具有同一个属性，具有相同的数据类型，比如这一列
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实践活动二 规划工作表 | 规划工作表是 |
讨论学习
| 【师】建立一个通讯录 |
| 让学生先尝试练习，通过尝试对”WPS表格”有一个感性认识，这比单纯的教师演示再让学生练习效果要好 |
总结评价 | 展示作业 【师】今天学习了处理数据的软件”WPS表格”，掌握了”WPS表格”的基本概念和怎么样规划工作表，还了解了数据收集的知识和录入数据，最后请同学们完成自我评价并且整理好自己的作业。 | 梳理这节课所学知识 完成“自我评价”测验 | 一堂课学完需要对知识进行梳理，通过测验对知识的掌握程度更有直观印象 |
附板书设计：
数据收集与编辑
第一课时
苏科版七年级全册3 数据录入与编辑优质课教学设计： 这是一份苏科版七年级全册3 数据录入与编辑优质课教学设计，共2页。
七年级全册1 数据收集优秀教学设计： 这是一份七年级全册1 数据收集优秀教学设计，共4页。教案主要包含了内容分析，学生分析，教学目标，教学重点难点，教学策略分析，教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。
初中信息技术苏科版七年级全册2 信息技术优质课教学设计： 这是一份初中信息技术苏科版七年级全册2 信息技术优质课教学设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
