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2022春四年级语文下册第三单元检测习题课件新人教版
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这是一份2022春四年级语文下册第三单元检测习题课件新人教版,共34页。
第三单元检测卷 一、读句子,结合拼音写词语。(16分)1.我和妹妹抱着xī gài( 膝盖 ),并排坐在院子里的luó bo( 萝卜 )地前,一边听奶奶讲故事,一边看着满天的fán xīng( 繁星 )。2.最后yì mǒ( 一抹 )wǎn xiá( 晚霞 )消失了,周围仿佛被tú shàng( 涂上 )了一层灰色,显得更méng lóng( 朦胧 ),更jì jìng( 寂静 )了。二、选择题。(6分)1.下列带点字读音全部正确的一项是( B )。A.漫天(mán) 挤压(jǐ)B.潇洒(xiāo)绽放(zhàn)C.胆怯(qiè) 炫耀(xuán)D.徜徉(táng)韩愈(yú)········2.下列句子中,带点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是( A )A.心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。B.这场风雨来势迅猛,要做好防洪准备。····C.这些古代的石刻,由于风雨的侵蚀,字迹已经模糊不清了。D.天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。····3.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是( D )A.串串花穗/齐绽,洁白的流苏/如画。B.天上的风雨/来了,鸟儿/躲到/它的巢里。C.绿得/发黑、绿得/出奇。D.炫耀/着新绿的/小草,已/一下子/洗净了/尘垢。三、按要求完成句子练习。(4分)1.刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。(仿写句子)下的雪 是白的,挺立的树 是白的,呼出的气 是白的,大地 也是白的。2.白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷。(仿写句子,注意加点部分,写一写其他颜色)示例:朝霞与海水相连,鲜红中透着湛蓝、碧绿,绚丽夺目。·············四、积累展示。(12分)1.好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿: 墨绿 、 浅绿 、嫩绿 、翠绿 、淡绿 、粉绿 ……绿得发黑、绿得出奇。2.谈到“诗”,艾青说:“诗是人类向未来 寄发的信息,诗给人类以朝向理想 的勇气。”朱光潜说:“诗和音乐 一样,生命全在节奏 。”华兹华斯说:“诗是强烈感情 的自然流露,它源于宁静 中回忆起来的情感。”五、课内阅读。(10分) 繁星(七一) 这些事—— 是永不漫灭的回忆: 月明的园中, 藤萝的叶下, 母亲的膝上。1.“永不漫灭的回忆”的中心词是 回忆 ,我们可以将它理解为 过去的事 ;其中“永不漫灭”的意思是 难以忘记,铭刻在心 。(3分)2.照样子,写一写值得你回忆的三处场景。(3分) 这些事——是永不漫灭的回忆:温暖的家中,公园的滑梯旁,校园的长廊里。3.这首小诗营造了一种( C )的氛围。(2分)A.热闹 B.庄严 C.温馨 D.平淡4.这首诗歌蕴含了哪些感情?( AB )(多选)(2分)A.诗人对母亲的依恋。B.母亲对诗人的关爱。C.对夜色的赞美。六、诗歌赏析。(12分)已是傍晚,荨麻上……叶赛宁①已是傍晚,荨麻上 闪着晶莹的露珠。 我站在大道旁, 倚靠着一棵柳树。 ②皎洁的月光 倾泻在我家房顶。 远处不知哪里, 传来夜莺的歌声。③既温暖又惬意, 仿佛围着冬天的火炉。 白桦亭亭玉立, 如一根根高大的蜡烛。④而在树林的尽头, 在远处的河对岸, 一个困倦的更夫, 敲着沉闷的梆(bānɡ)点。1.这首诗运用了拟人 和比喻 的修辞手法,勾勒出乡村傍晚优美的景色。诗中“温暖 ”和“惬意 ”两个词语直抒胸臆,表达了诗人的感受。(4分)2.阅读诗歌,根据诗中描绘的景象,完成下表。(4分)3.这首诗歌描绘出了一幅美丽的图画,如果给这幅图画取个名字,最合适的是( D )。(2分)A.河岸夜景图 B.林中赏月图C.夜色朦胧图 D.乡村入暮图4.结尾处描写了更夫敲着梆点的情景,突出了乡村傍晚的宁静恬美 ,表达了作者对乡村生活的热爱与赞美 的情感。(2分)七、读材料,做练习。(10分) 【材料一】 日前,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对2000名18~35岁的青年进行的一项调查显示:18.5%的受访者在平时生活中经常阅读或学习古典诗词,70.0%的受访者认为在今天仍需培养古典诗词爱好,75.5%的受访者认为社会应加强古典诗词方面的教育。【材料二】《中国诗词大会》中的所有诗词题目大部分出自中小学课本,涵盖豪放、婉约、田园等各个类别,聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀传统文化主题。【材料三】一位受访者表示:与古诗词有关的综艺节目,我喜欢《中国诗词大会》这个节目。它让选手在竞争中获得知识,让选手在参与中获得成长。对观众来说大有看头,可以为选手优秀的表现鼓掌叫好,也可以为选手疏忽答错感到遗憾,顿足捶胸,还能学到很多古诗词方面的知识!1.根据材料内容,判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。(4分)(1)这些受访者中,平时经常阅读或学习古典诗词的人数不算多。 (√)(2)对于“社会应加强古典诗词方面的教育”的举措,大部分人持赞同意见。 (√)(3)《中国诗词大会》入选的所有诗词题目都出自中小学课本。 (×)(4)从材料中可以看出,与诗词有关的综艺节目里面,《中国诗词大会》是最受人们欢迎的。 (×)2.《中国诗词大会》的举办有什么意义?下列说法不正确的是( C )。(2分)A.让选手在竞争中获得知识B.让选手在参与中获得成长C.可以让观众感到快乐D.可以让观众学习到古诗词方面的知识3.该如何推动古典诗词走进人们的生活呢?请提出两条建议。(4分)示例:①与流行文化对接,找到当代人更容易接受的传播方式,如为诗词谱曲,改编成流行歌曲。②在网络文化中植入古典诗词的成分,推动古典诗词的普及,建立传播古典诗词的网站或在公众号上分享古典诗词。八、习作。(30分) 题目:美丽的 提示:先把作文题目补充完整,比如美丽的春、小溪、公园等。围绕“美丽”,把你的所见所闻所感记录下来。
第三单元检测卷 一、读句子,结合拼音写词语。(16分)1.我和妹妹抱着xī gài( 膝盖 ),并排坐在院子里的luó bo( 萝卜 )地前,一边听奶奶讲故事,一边看着满天的fán xīng( 繁星 )。2.最后yì mǒ( 一抹 )wǎn xiá( 晚霞 )消失了,周围仿佛被tú shàng( 涂上 )了一层灰色,显得更méng lóng( 朦胧 ),更jì jìng( 寂静 )了。二、选择题。(6分)1.下列带点字读音全部正确的一项是( B )。A.漫天(mán) 挤压(jǐ)B.潇洒(xiāo)绽放(zhàn)C.胆怯(qiè) 炫耀(xuán)D.徜徉(táng)韩愈(yú)········2.下列句子中,带点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是( A )A.心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。B.这场风雨来势迅猛,要做好防洪准备。····C.这些古代的石刻,由于风雨的侵蚀,字迹已经模糊不清了。D.天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。····3.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是( D )A.串串花穗/齐绽,洁白的流苏/如画。B.天上的风雨/来了,鸟儿/躲到/它的巢里。C.绿得/发黑、绿得/出奇。D.炫耀/着新绿的/小草,已/一下子/洗净了/尘垢。三、按要求完成句子练习。(4分)1.刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。(仿写句子)下的雪 是白的,挺立的树 是白的,呼出的气 是白的,大地 也是白的。2.白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷。(仿写句子,注意加点部分,写一写其他颜色)示例:朝霞与海水相连,鲜红中透着湛蓝、碧绿,绚丽夺目。·············四、积累展示。(12分)1.好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿: 墨绿 、 浅绿 、嫩绿 、翠绿 、淡绿 、粉绿 ……绿得发黑、绿得出奇。2.谈到“诗”,艾青说:“诗是人类向未来 寄发的信息,诗给人类以朝向理想 的勇气。”朱光潜说:“诗和音乐 一样,生命全在节奏 。”华兹华斯说:“诗是强烈感情 的自然流露,它源于宁静 中回忆起来的情感。”五、课内阅读。(10分) 繁星(七一) 这些事—— 是永不漫灭的回忆: 月明的园中, 藤萝的叶下, 母亲的膝上。1.“永不漫灭的回忆”的中心词是 回忆 ,我们可以将它理解为 过去的事 ;其中“永不漫灭”的意思是 难以忘记,铭刻在心 。(3分)2.照样子,写一写值得你回忆的三处场景。(3分) 这些事——是永不漫灭的回忆:温暖的家中,公园的滑梯旁,校园的长廊里。3.这首小诗营造了一种( C )的氛围。(2分)A.热闹 B.庄严 C.温馨 D.平淡4.这首诗歌蕴含了哪些感情?( AB )(多选)(2分)A.诗人对母亲的依恋。B.母亲对诗人的关爱。C.对夜色的赞美。六、诗歌赏析。(12分)已是傍晚,荨麻上……叶赛宁①已是傍晚,荨麻上 闪着晶莹的露珠。 我站在大道旁, 倚靠着一棵柳树。 ②皎洁的月光 倾泻在我家房顶。 远处不知哪里, 传来夜莺的歌声。③既温暖又惬意, 仿佛围着冬天的火炉。 白桦亭亭玉立, 如一根根高大的蜡烛。④而在树林的尽头, 在远处的河对岸, 一个困倦的更夫, 敲着沉闷的梆(bānɡ)点。1.这首诗运用了拟人 和比喻 的修辞手法,勾勒出乡村傍晚优美的景色。诗中“温暖 ”和“惬意 ”两个词语直抒胸臆,表达了诗人的感受。(4分)2.阅读诗歌,根据诗中描绘的景象,完成下表。(4分)3.这首诗歌描绘出了一幅美丽的图画,如果给这幅图画取个名字,最合适的是( D )。(2分)A.河岸夜景图 B.林中赏月图C.夜色朦胧图 D.乡村入暮图4.结尾处描写了更夫敲着梆点的情景,突出了乡村傍晚的宁静恬美 ,表达了作者对乡村生活的热爱与赞美 的情感。(2分)七、读材料,做练习。(10分) 【材料一】 日前,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对2000名18~35岁的青年进行的一项调查显示:18.5%的受访者在平时生活中经常阅读或学习古典诗词,70.0%的受访者认为在今天仍需培养古典诗词爱好,75.5%的受访者认为社会应加强古典诗词方面的教育。【材料二】《中国诗词大会》中的所有诗词题目大部分出自中小学课本,涵盖豪放、婉约、田园等各个类别,聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀传统文化主题。【材料三】一位受访者表示:与古诗词有关的综艺节目,我喜欢《中国诗词大会》这个节目。它让选手在竞争中获得知识,让选手在参与中获得成长。对观众来说大有看头,可以为选手优秀的表现鼓掌叫好,也可以为选手疏忽答错感到遗憾,顿足捶胸,还能学到很多古诗词方面的知识!1.根据材料内容,判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。(4分)(1)这些受访者中,平时经常阅读或学习古典诗词的人数不算多。 (√)(2)对于“社会应加强古典诗词方面的教育”的举措,大部分人持赞同意见。 (√)(3)《中国诗词大会》入选的所有诗词题目都出自中小学课本。 (×)(4)从材料中可以看出,与诗词有关的综艺节目里面,《中国诗词大会》是最受人们欢迎的。 (×)2.《中国诗词大会》的举办有什么意义?下列说法不正确的是( C )。(2分)A.让选手在竞争中获得知识B.让选手在参与中获得成长C.可以让观众感到快乐D.可以让观众学习到古诗词方面的知识3.该如何推动古典诗词走进人们的生活呢?请提出两条建议。(4分)示例:①与流行文化对接,找到当代人更容易接受的传播方式,如为诗词谱曲,改编成流行歌曲。②在网络文化中植入古典诗词的成分,推动古典诗词的普及,建立传播古典诗词的网站或在公众号上分享古典诗词。八、习作。(30分) 题目:美丽的 提示:先把作文题目补充完整,比如美丽的春、小溪、公园等。围绕“美丽”,把你的所见所闻所感记录下来。
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