人教版六年级下册音乐家故事 贝多芬教案及反思

这是一份人教版六年级下册音乐家故事 贝多芬教案及反思，共3页。教案主要包含了新授课，拓展，小结， 总结下课等内容，欢迎下载使用。
学科
音乐
年级
六年级
教者

课题
第二课《欢乐颂》《贝多芬》
课时
1
教 学
目 标
1.竖笛音阶训练，建立相对的音高概念，气息流畅、音量饱满
2.在快乐中学习，通过竖笛吹奏激发学生对音乐的学习兴趣
3.在学习中体验合作、成功与快乐
重 点
运用所学的音5 6 7 1 2演奏乐曲
难 点
使学生熟练掌握八孔竖笛的指法，并避免音孔不严的情况
教 具
多媒体课件、竖笛、打击乐器
教学过程
教 师 活 动
学 生 活 动
组织教学
二、新授课
1、教师伴奏，学生吹奏乐曲《森林狂想曲》律动进教室
2、师生问好
复习
下面，我们来热热身
1、 手指操
2、 气息练习
3、5 6 7练习
音乐接龙
1=C 2/4
师：5 6 ︱7 –︱0 0 ︱0 0︱7 6 ︱5 -︱0 0 ︱0 0‖
生：0 0 ︱0 0︱77 77 ︱7 –︱0 0 ︱0 0︱55 55 ︱5 -‖
生吹奏乐曲进教室
师生问好
生复习
生练习手指操
气息练习
练习指法
音乐接龙练习
教学过程
教 师 活 动
学 生 活动
三、拓展
四、小结
三、 授新课
1、 欣赏《欢乐颂》
2、 作者简介
3、 学习乐曲
学生视唱乐谱
教师范奏乐曲，学生带着问题听
讲授高音2的指法
上节课我们学习高音1时，讲到了1的指法象什么?
练习2音
⑤空笛演奏《欢乐颂》
1= C 4/4
7 7 1 2︱ 2 1 7 6︱ 5 5 6 7 ︱7.6 6-︱7 7 1 2︱ 2 1 7 6︱ 5 5 6 7 ︱
6.5 5-‖
⑥完整演奏乐曲
四、 编创与表演
指定几个学生打击乐伴奏，其他同学竖笛演奏
五、 总结下课
以上就是《欢乐颂》竖笛教学设计全文，希望能给大家带来帮助！
生欣赏
了解作者简介
学生视唱乐谱
学生听
练习指法
练习《欢乐颂》
完整演奏乐曲
小结
板 书 设 计
《欢乐颂》