小学科学教科版 (2017)六年级上册6.观察水中微小的生物说课课件ppt

这是一份小学科学教科版 (2017)六年级上册6.观察水中微小的生物说课课件ppt，文件包含第一单元第6课《观察水中微小的生物》课件pptx、第一单元第6课《观察水中微小的生物》习题doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。
显微镜的发明使人们不仅看到了细胞，还发现了很多微小的生物。下面几幅图中，我们可以看到水、淤泥、石头等，除此之外还有什么呢？水里也有微小的生物吗？
探索一 制作水中微小生物的装片。1.采集水中微小的生物。 鱼缸、池塘、溪沟的水中生活着大量的微小生物，是采集微小生物的主要场所，用杯子或其他容器从水域中采集微小生物。
2.培养水中微小的生物。(1)在烧杯中装入干草。(2)取一些池塘或鱼缸里的水，倒入装有干草的烧杯中。(3)几天后可以发现水面上出现了霉点，这些霉点是由肉眼看不到的微生物结集而成的。
3.制作微小生物的装片。制作材料:观察用的微小生物的培养液、烧杯、滴管、载玻片、盖玻片、脱脂棉纤维、吸水纸、镊子。制作步骤:(1)取样:用滴管在水样中取少量水，滴管竖直将水滴滴在载玻片的中央。
(2)盖片:用镊子夹取盖玻片，从水滴一侧倾斜着盖到水滴上，注意不要有气泡。(3)整理:用吸水纸吸去多余的水。
探索二 观察水中微小的生物。观察目的:在显微镜下观察水中活着的微小的生物，用图文方式记录它们的形态结构和行为特征，并对照资料识别我们观察到的是哪些生物，了解它们是怎样生活和繁殖的。观察猜测:水中生活着许多微小的生物，它们的形态结构各异。观察材料:显微镜、制作的微小的生物的装片。观察方法:用显微镜观察微小的生物的装片，并用图文方式记录。
观察结论: 在水中生活着很多形态各异的微小的生物，它们都是由细胞构成，都具有生物的基本特征，如对环境有一定的需求,对外界的刺激有反应生存需要营养，会运动，有呼吸排泄、生长、繁殖等行为。
用显微镜观察水中的微小生物
研讨一 我们观察到了几种微小的生物，它们是什么样的? 我们观察到了水蚤、草履虫、变形虫、线虫、钟形虫、新月藻、衣藻等微小的生物。 水蚤是一种小型甲壳动物，呈卵圆形，左右侧扁，长约2毫米，浅肉红色，借助触角上的刚毛游动，是多细胞生物，可以单性生殖，也可以有性生殖。
草履虫的形状像一只倒放的草鞋， 长约0.25毫米，用肉眼可以看见，是一个小白点，身体表面有许多能摆动的纤毛，是单细胞生物，对外界的刺激能够做出灵敏的反应。 变形虫是能变形的单细胞生物，细胞表面的任何地方都能突起，这些突起叫伪足，伪足伸出的方向就是它运动的方向，伪足还能包裹食物，把食物消化吸收。
线虫数量多，通常呈乳白、淡黄或棕红色，虫体一般呈圆柱形，借助假体腔波浪式蠕动，是多细胞生物，寄生于动物、植物或自由生活于土壤、淡水和海水中，对生物体造成的危害较大。 钟形虫是水中常见的一种固着性纤毛虫，虫体前粗后细，呈钟形或圆筒形，口端有一圈明显的纤毛环，反口端有一根能伸缩而不分枝的柄，可以借助柄的收缩在水中移动，是单细胞生物，多生于各种水质水体中，少数生于潮湿土壤里。
新月藻的每个细胞由两个“半细胞"构成，中央有一个细胞核，细胞两端各有一个液泡，是单细胞生物，有两种生殖方式，无性生殖是分裂生殖，有性生殖为接合生殖。 衣藻的前端有两条等长的鞭毛，鞭毛基部有两个伸缩泡，在细胞的近前端，有一个红色眼点，是单细胞生物，能进行光合作用，环境不利时会形成“不定群体”，环境适宜时又恢复游动状态。
研讨二 我们根据什么辨认出它们是生物的?辨认水中微小的生物是不是生物可以从以下几点判断:①是否需要一定的生活环境；②是否需要进食或自己进行光合作用制造食物；③是否需要呼吸；④是否排泄废物；⑤是否对外界刺激有应激表现；⑥是否有生殖现象等。
在自然水体中发现的微小的生物，与我们能直接看到的鱼虫鸟兽相比，体型实在是太小了，但它们都是有生命的微小个体，所以习惯把它们称为微生物。其实微生物是包括细菌、真菌、病毒以及一些小型的原生生物、 显微藻类等在内的一大类生物群体。 绝大多数的微生物都非常小，只有借助显微镜等工具才能看到，而自然界中有些微生物是可以肉眼看见的，如属于真菌的蘑菇、木耳、灵芝等。
微生物包括:细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类关系密切。涵盖了有益跟有害的众多种类，广泛涉及食品、医药、工农业、环保、体育等诸多领域。有些微生物是肉眼可以看见的，像属于真菌的蘑菇、灵芝、香菇等。
荷兰的安东尼·范·列文虎克是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。后来许多科学家发现在空气中、土壤中、水中都生活着微生物。它们多种多样、形态各异。绝大多数的微生物都非常细小，只有通过显微镜等工具的帮助才能看到。而蘑菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物。
判断：1.微生物不属于动物，也不属于植物，因此微生物不具备生物的基本特征。( )2.有些微生物可以进行光合作用制造有机物。( )3.池塘里的一滴水中含有许多微小生物。( )4.我们喝的桶装水是经过净化处理的，因此里面没有微生物。( )5.所有的微生物都必须借助显微镜才能观察到。（ ）6.我们可以用干草来培养水中的微小生物。( )7.草履虫太小了，所以不是生物。( )
通过本节课的学习，我们知道了用显微镜能看到肉眼看不到的微小生物。在水中生活着形态各异的微小生物，它们具有生物的特征。在显微镜下观察水中的微小生物，用图文结合的方式记录它们的形态和行为特征。对照资料识别水中常见的微小生物的名称。
6 观察水中微小的生物