小学数学青岛版 (五四制)五年级下册六 快乐足球——比例尺背景图课件ppt

这是一份小学数学青岛版 (五四制)五年级下册六 快乐足球——比例尺背景图课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了激趣导学，约1080千米，图上距离，实际距离，温故知新，比例尺，合作探索，阅读与理解，分析与解答，②你准备怎样解答等内容，欢迎下载使用。
② 在比例尺是1：5000000的地图上，图上距离是实际距离的（ ），实际距离是图上距离的（ ）倍。
③ 比例尺200：1表示（ ）是（ ）的200倍。
仔细观察，从图中你知道哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
思考： ①已知哪些信息？ ②要求什么？
小组讨论： ①1：8000000你是怎样理解的？
想一想，说一说：这些方法有什么共同的地方？又有什么不同？
按1：100的比例尺做出的比萨斜塔模型，高为54.5厘米。比萨斜塔的实际高度是多少米？
（1）在这幅图上1厘米表示实际距离（ ）米，改写成数值比例尺是（ ）。（2）王涛家到学校的图上距离是（ ）厘米，实际距离是（ ）米。（3）如果王涛每分钟走50米，他从家到超市需要走（ ）分钟。
在生产中，有时由于机器零件比较小，需要把实际尺寸扩大到一定的倍数之后，再画在图纸上。
右图是用6：1的比例尺画的一个机器零件的截面图。这个零件外直径的实际长度是多少毫米？
请按照一定的比例尺画出学校创客教室的平面示意图，并标明比例尺。