青岛版 (五四制)四年级下册六 图案美——对称、平移与旋转教案配套ppt课件
展开观察这些物体,你能发现它们都有什么共同特征?
二年级时,我们已经初步认识了生活中的轴对称现象,今天我们继续学习轴对称图形。
像这样,对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。
折痕所在的直线就是对称轴。
你能指出它们的对称轴吗?
这些图形都是 图形。
(1)这幅图是轴对称图形吗?
(2)中间的一条直线表示什么?
看一看,数一数,你发现了什么?
(3)点A和A′在这幅图中是两个对称点, 它们到对称轴的距离( )。
(4)在图中标出两个对称点B和B′,它们 到对称轴的距离都是( )个小格。
数一数,画一画,对称点的连线和对称轴的关系。
对称点的连线与对称轴相互 。
说一说,轴对称图形有哪些性质?
对称点到对称轴的距离相等;对称点之间的连线垂直于对称轴。
数出或量出关键点到对称轴的距离
在对称轴的另一侧找出关键点的对称点
按照所给图形,顺次连接各点
试一试,画出下面这个轴对称图形的另一半。
第二步:通过数格找到对称点;
1.在轴对称图形下面画“√”。
2. 动手操作:剪下教材附页上的图形,先折一折,再画出下面图形的对称轴,看看能画几条。
3. 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?连一连。
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