小学冀教版七 长方形和正方形的面积复习课件ppt
展开请你在我的描述中猜出它是什么图形
3、有4个角,都是直角
2、有4条边,对边相等
想一想 说一说
关于长方形和正方形的周长与面积的内容,我们学习了哪些知识
请同学们拿出你课前整理的知识表,小组的同学互相交流一下。看哪个同学整理的又规范又准确。
围成一个图形所有边长的总和,就是它的周长。
物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积
千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)
1米=10分米=100厘米=1000毫米
1分米=10厘米=100毫米
平方米、平方分米、平方厘米
1平方米=100平方分米=10000平方厘米
1平方分米=100平方厘米
长方形和正方形的周长计算
长方形的周长=(长+宽)×2
正方形的周长=边长×4
长方形和正方形的面积计算
正方形的面积=边长×边长
围成一个图形所有边的总和
物体的表面或封闭图形的大小
1、判断(对的打“√”,错的打“×”)(1)3平方米=30平方分米。 ( ) (2)一张长方形纸片,长40厘米,宽30厘米,它的周长是70厘米。( ) (3)4个1平方厘米的小正方形拼成的图形,它的面积一定是4平方厘米。( )
(4)边长4厘米的正方形,它的周长和面积相等。( ) (5)在一块长8米,宽5米的铁皮上,剪一块最大的正方形铁皮,那么它的边长是8米。( )
在()里填上合适的单位名称(1)小红身高155( )(2)一本故事书的封面约有300( )(3)黑板的长度约有36( )(4)小明家的客厅大约有18( )
(5)学校操场的面积大约有600( )(6)一棵大树高约有10( )(7)数学课本封面大约有500( )
1、下图中①和②比较,你发现了什么?
图①周长=图②周长图①面积>图②面积
用一根16厘米的细绳,在钉子板上围出边长是整厘米数的长方形或正方形,可以围成几种?(你有什么发现?)
结论:周长相等的长方形和正方形,正方形的面积最大。
同学们,通过本节课的学习,你有什么收获?
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