小学数学北京版六年级下册圆柱与圆锥课文配套课件ppt
展开有一物,砍断一截只一截。
无棱亦无角,有心亦有弧。
身处其中里,四顾皆相同。
上面这些物体的形状都是圆柱体,简称圆柱。
1、先自己动脑思考,你准备怎么做?2、再运用你想到的方法验证你的想法。3、最后小组内同学逐个汇报验证的方法。
在生活中,圆柱的高会有不同的称呼。
把一张长方形的硬纸贴在木棒上,快速转动,会转出什么形状?
1.下面的图形哪些是圆柱?在下面的( )里打“√”
2.下面圆柱的高表示正确的是( )
3. 转动长方形ABCD,生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以 长方形的哪条边为轴旋转而成的,底面半径和高分别是多少。
答:长方形ABCD如果以( )边为轴旋转,会形成(1)号圆柱。 底面半径是( )cm,高是( )cm。
答:长方形ABCD如果以( ) 边为轴旋转,会形成(2)号圆柱。 底面半径是( )cm,高是( )cm。
4. 丽丽生日那天,妈妈送她一个大蛋糕,蛋糕盒是圆柱形的。底面半径4分米,高2分米。服务员系了一个十字形丝带,并打了一个蝴蝶结(蝴蝶结用了3分米) 想一想用了多长的丝带?
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