人教版一年级上册第10课 我的新朋友精品课件ppt

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人教版美术一年级上册第十课《我的新朋友》教学设计课题我的新朋友教学目标知识目标观察自己新朋友的脸部特征，了解中间式构图的方法能力目标根据新朋友的脸部特点，给新朋友画一张像并运用自己有的材料进行装饰3.情感目标培养孩子的观察力，增强孩子对美术的兴趣，增强和新朋友之间的感情教学重点学生的好友的脸部特征和中间式构图的方法教学难点创作一幅学生的朋友的画像教学准备教师准备：①材料准备：镜子，勾线笔，素描，彩色卡纸，剪刀②准备课件学生准备：镜子，勾线笔，素描，彩色卡纸，剪刀教学过程1.新课导入①欣赏一些美术作品，看看画家画的好友和现实中他们的模样有什么不同。请2位同学说一下2.整体感知①请2位同学说一说自己在班上的好朋友是谁？好朋友是长什么样的呢？②拿出镜子，让学生照着自己的好友，请2位同学描述一下自己好友的脸部特征。并请他们的好友照着镜子来评价同学是否说对了自己的脸部特征。3.探究学习①和学生一起看一看，班上同学的脸都有什么脸型，一起总结面部的形状。②和学生一起看一看，班上同学的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都有什么形状，请3位同学画出好朋友的眼、鼻、嘴、耳的形状，一起总结五官的形状。④和学生一起看一看，脖子和肩膀的线条应该怎么表现，请1位同学上黑板试着画一画。⑤看一看你的朋友今天穿什么衣服呢？有些什么花纹细节吗？或者你想给朋友设计什么花纹装饰呢？⑥请一位同学回答，假如要画自己的朋友，应该画多大？头要画在哪里呢？⑦老师示范中间式构图，画完脸后，让同学观察朋友的头发，一起总结头发的生长方向和规律。⑧请一位同学上黑板来画2个眼睛，画完后问其他同学学生画得怎样，有没有注意两眼之间的距离。⑨请一位同学上黑板来画鼻子，画完后问其他同学学生画得怎样，有没有注意鼻子的长度。⑩请一位同学上黑板来画嘴巴，耳朵，画完后问其他同学学生画得怎样，有没有注意嘴巴和耳朵长度。⑪老师示范五官的形状和位置，让学生根据好友的形象用勾线笔创作一幅画像，用彩色卡纸装饰衣服。⑫巡回辅导，对于学生在创作中的问题进行讲解，对于学生的创意进行鼓励。⑬创作完成后把同学们的作品贴在黑板上，一起看看谁的作品最有特色，让创作者分享作品所用的工具和作品内容。  4.巩固提升运用课上没用过的材料创作一幅自己的家人的画像，可以运用水粉颜料或者麻绳等综合材料进行拼贴。  5.课堂小结①总结人物的脸部、五官的形体画法，注意五官的大小、长度以及间隔距离，在脸上的位置。②鼓励学生运用课上没用过的材料大胆地创作一幅家人的画像。课后作业运用课上没用过的材料创作一幅自己的家人的画像板书设计好友画像 五官形状      五官大小 五官位置  五官长度   脸型     眼   鼻   嘴  耳朵                         圆脸  尖脸 方脸月牙形  长条形  双半圆  3字形   叶子形                  半圆形   （脸部不同表情，动态时不一样）……教学反思可以让学生摸摸自己朋友的五官，感受五官外形的起伏