2022年中考语文二轮专题复习：议论文阅读 (1)

《议论文阅读》知行稿

复习目标：

1.巩固议论文的文体知识(概念、分类、三要素、思路、结构、语言)。

2.熟悉议论文阅读常见题型，掌握答题技巧。

学习过程：

1.请认真阅读文段，判断其表达方式，并概括观点：                                  。

鸡蛋从外面打破是食物，从里面打破是生命！人生亦如此，从外面打破是压力，从内打破是成长。如果你等待别人从外面打破你，那么你注定成为别人的食物；如果你能让自己从内打破，那么你会发现，每一次的打破都相当于一次重生！

    2.议论文是以       为主要表达方式的一种文体。通过             ，运用逻辑推理来表明作者对某一问题的观点和态度，阐发对某一现象的见解和主张。

3.从论证方式来看，分              两种。

◆立论就是提出一个论点并证明它是正确的，比如“必须跨过这道坎”“应有格物致知精神”。◆驳论则是指出对方（论敌）的某一个论点是错误的，比如“浪费粮食是一件小事情吗”。所以，

议论文又分为       和       两种。

◆立论文：直接表达自己正面的观点和主张的文章体裁。如《敬业与乐业》《谈读书》。

◆驳论文：针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点。如《中国人失掉自信力了吗》。

4.议论文的三要素：                        。

◆论点：论点是作者对所论述问题的              ，是议论文的灵魂。论点要正确、鲜明。

◆议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。

要注意论点在文章中的位置：

一看题目：《中国人失掉自信力了吗》《应有格物致知精神》《驱遣我们的想象》《敬业与乐业》

二看开篇：《怀疑与学问》引用北宋两位哲学家的名言，提出本文的观点——治学必须有怀疑精神（或者“学则须疑”）。

三看结尾：《不求甚解》重要的书必须常常反复阅读。

四看中间：《创造宣言》处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

五是归纳提炼：《知足知不足》做人要“知足”，还要“知不足”。

5.老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。像鲁迅先生所说的“谎话也会淹没他自己”。假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道，“聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看，还是做老实人不吃亏。

本文段的论点是：                        

6.《不可放弃的努力》有所不为，才能有所为。人生有很多东西是可以放弃的，但万万不可轻言放弃的是：努力。你是否知道鲮鱼和鲦鱼的习性？鲮鱼喜欢吃鲦鱼，鲦鱼总是躲避鲮鱼。有人曾经用这两种鱼做了一个实验。把一条鲮鱼和一条鲦鱼分别放在玻璃板的两侧。开始时，鲮鱼要吃鲦鱼，飞快地向鲦鱼游去，可一次次都撞在玻璃板上，鲮鱼放弃了努力。当实验者将玻璃抽出来之后，鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼！放弃了努力。       

本文的论点是：                         

7.论据：论据是用来证明论点的              。论据分为                       两种。

8.勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。

（1）本文的论点是： 　　　        　   。

（2）用简要语言写出文段中的两个论据：

论据①：   　　　　                                                          。        

论据②：                              　　　　                          　　　。

9.《事物的正确答案不止一个》中认为：区分一个人是否拥有创造力主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。请你为这个观点补充一个事实论据：                        

   　　　　                                                                       。

10.论证：论证是运用论据证明论点的逻辑                      。“论证方法五选一”

11.常见论证方法及其作用：（论证方法五选一，修2说3论证4。）

（1）举例论证（摆事实）：

【格式】用举例论证的方法，用            的事例，真实有力地论证了             道理，增强了文章的说服力。

《谈读书》如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。（举例论证。列举了各门学科知识的作用，最后总结：“如此头脑中凡动机可以有缺陷，皆有特药可医。”）

（2）道理论证（讲道理）：

【格式】 用道理论证的方法，引用名言、格言、警句等准确有力论证了         观点或道理，增强了论证的权威性。《不求甚解》宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”（道理论证。引用陆象山的话作论据，指出“未晓处且放过”实际上与“不求甚解”有相通之处。）

（3）比喻论证：

【格式】运用比喻论证的方法，把          比作         ，生动形象地论证了         的观点，使论证明白易懂。《谈读书》读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。（比喻论证。以“自然花草”比喻人天生的才干，“修剪移接”比喻读书学习可以补天生才干之不足。本句还论证了读书和经验的作用及相互关系。论述的道理通俗易懂，语言表达具体形象。）

（4）对比论证（正面论证 + 反面论证）：

【格式】运用对比论证的方法 ，把         和        进行对比，鲜明突出地论证        的观点。《谈读书》狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。（对比论证。用“鄙”“羡”“用”三个字极为准确而又深刻地分析了不同人对读书的不同态度，通过对比突出了正确的读书目的——用书。）

《山水画的意境》我们不能设想齐白石画虾，在看一眼、画一笔的情况下能画出今天这样的作品来；而是对虾的精神状态熟悉极了，虾才在画家的笔下活起来的。（反面论证。以设想齐白石画虾的例子，从反面论证，指出“看一眼、画一笔”却想画出好画是难以想象的。）

（5）引用论证：引用论证是“道理论证”的一种，也叫“引证”，即引用名人名言或名人的观点等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。

【格式】运用引用论证的方法 ，引用（名言、格言、警句）鲜明有力地论证了       的观点，增强了说服力和权威性。《无言之美》雕刻以静体传神，有些是流露的，有些是含蓄的。这种分别在眼睛上尤其容易看见。中国有一句谚语说：“金刚怒目，不如菩萨低眉。”所谓怒目，便是流露；所谓低眉，便是含蓄。（引用论证。引用谚语，证明雕趣的无言之美——注重含蓄不露。）

12. 论证思路：【格式】先通过……引出……观点，再用……事例或名言加以论述，最后得出……的结论。【答题思路】首先要明确问题中所提及的中心论点或分论点是什么；其次是结合文章对论点论证的具体内容，分析先说了什么，后说了什么；第三明确论证中使用了什么论证方法对论点进行论证的；第四要考虑论证的角度，是正面论证还是反面论证。划分出层次是答题捷径。

    13.分析下面文段的论证思路：

人生因学习而美丽。出生之时，每个人都是一张白纸，一无所有。如果不学习终其一生将会是“睁眼的瞎子”“有舌头的哑巴”“有耳朵的聋子”,与其他动物不会有多大区别。正是由于学习，人成了万物的“精灵”，获得了为社会作贡献的才智，其杰出者成为时代的精华、国家的栋梁。华罗庚、陈景润、袁隆平等许多科学家之所以能取得杰出成就，就在于他们终生勤奋学习和研究。成千上万原本普通的人，之所以能成才，有所发明创造，也是由于长期刻苦学习和钻研。张海迪的人生是不幸的，年纪轻轻就高位截瘫，但她刻苦学习，成为著名作家，从而改变了命运。她在谈体会时说：“我之所以能有今天，都是学习的结果，都是学习的恩泽。”与此相反，有些人一生碌碌无为，最主要的还是本人没有努力学习。至于胡长清、李具等一批贪官污吏之所以走上犯罪道路，平时放松政治学习，放松世界观、人生观和价值观的改造也是重要原因。

    14.下面文段②③④能否调序，为什么？

小议“慎独”

①恪守“慎独”是十分必要的。

②“慎独”是自我完善的必修课。早在两千多年前孔子就提出了“君子慎独”。一个人越是在无人监督的时候，越能严格要求自己，做到谨慎从事，不做违德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界。

③“慎独”还是道德品质的“试金石”(《后汉书·杨震传》)。有一则“暮夜无知”的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚来拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：“天知，神知，我知，你知，怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。同是暮夜无人时，同样面对十斤黄金，扬震、王密二人的道德修养就高下分明了。

④ “慎独”更是社会生活的“净化器”。人一旦缺少了“慎独”精神，就会降低自己的道德水准，只顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一旦“传染”开去，别人也会以他为“榜样”，如果人人效仿，久而久之，世风日下就成必然。

15.分析文章首段或尾段的作用：

首段（开头）的作用：【答题技巧】(1) 直接提出中心论点；（2）以某种事例或名言提出中心论点；（3）引出论题；（4）充当论据证明了中心论点；（5）引出下文；（6）引起读者的阅读兴趣。

尾段（结尾）的作用：【答题技巧】（1）深化中心论点，得出结论；（2）发出号召或勉励人们；（3）补充论证，使论证严密。

16.议论文的结构：总-分-总；提出问题—分析问题—解决问题；引论—本论—结论。

17.议论文的语言：A.逻辑性；B.严密性；C.准确性；D.生动性。

【关键术语】论证严密、言之有理、逻辑性强、有说服力、生动形象、言简意赅。

18.链接中考一：2013年枣庄市中考议论文阅读（11分）

生命中的碎珠

陈幸蕙

    ①没有一样事物，比新式的按键电话，更能具体地说明“这是一个分秒必争的世界”了。的确，现代人连让电话的转盘拨转回来的一两秒时间都不愿等待，我们还能怀疑这不是个节奏迅速、步履匆忙的时代吗？

    ②也许，正因为点点滴滴的时间，都可能是致胜的关键，值得我们加以珍惜、争取。因此，能掌握时间——尤其是琐碎时间——的人，往往也都是令人钦佩仰慕的智者、成功者。

③胡适先生便曾以“不做无益事，一日当三日，人活五十岁，我活百五十”的生活哲学来自勉，所以，他每日在著书立说、从事学术研究和教育工作之外，还要亲自处理诸多繁杂事务，但由于能充分掌握、支配琐碎时间，做建设性的运用，因此仍然生活得从容自如，处处流露出—个温蔼学者的修养与风范，从不觉得时间不敷使用。

④此外，据说是美国历史上最年轻的总统肯尼迪先生，常常在他接见的第一位客人起身离去，第二位客人尚未踏进接待室之前，也必拿起手边的书籍来翻阅、研读，绝不轻易浪费这些短暂的空档。正因为他善于利用琐碎时间，来培养丰富的学识，所以当有人批评他的发型过于古板难看时，才能自信而从容不迫地回答：“我相信治理国家的本领，不在头皮上面，而在头皮下面。”使得对方知难而退。

⑤撇开近人不谈，在我们古代那样从容、悠闲的农业社会里，就已有许多懂得珍惜生命的哲人了。陶渊明曾经说过：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”千字文中也有“尺璧非宝，寸阴是竞”的格言。而宋代大儒欧阳修，更是一个善于利用琐碎时间的生活艺术家。他说，他常利用“三上”的工夫构思文章，何谓“三上”？那便是“枕上、厕上、马上”。试想，生活在今天的我们，如果每天也能利用这些看似琐碎而不重要的短暂时间，有恒地记诵一首唐诗、宋词、一句格言，或背诵几个英文单词，一年下来，该有多少收获啊？

⑥有一个发人深省的小比方：在一个空无一物的箱子里，我们最初可以放进一些大石头，等到再也放不进大石头时，余下来的空隙，我们可放进不少小石头；小石头已放满时，还可容纳许多细沙；等到细沙也把箱子里所有的空间都填实了，我们仍可再注入不少清水……

⑦如果我们每天二十四小时，就是这口大箱子，而我们吃饭、睡觉、洗澡、上学、办公、休闲、沉思的时间，就相当于箱里大大小小的石头，那么，仍有不少零星、分散的空隙，可供我们完成许多事务。能不能掌握、利用它们，让每天的生活更加充实无愧，就全靠我们自己了。

⑧积沙能够成塔，集腋可以成裘，琐碎的时间，应该是生命中的碎珠、沙金、片玉，能勤于捡拾，并集合它们，那的确是一笔可观的财富。

（1）题目中的“碎珠”是指                                    。（1分）           

（2）文章①②段揭示了全文论点是：                                               

                                                                                      。第③-⑤段，作者采用了         和        的论证方法，论述了                    。（6分）

（3）文中划线句“我相信治理国家的本领，不在头皮上面，而在头皮下面。”这句话有什么含义？（2分）

（4）利用琐碎时间，可以充实我们的生活，写一条你平时利用琐碎时间的好方法。（2分）