小学数学人教版五年级下册真分数和假分数说课课件ppt

这是一份小学数学人教版五年级下册真分数和假分数说课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了新知导入，课堂练习，新知讲解，作业布置，第一部分，分子小于分母的分数，真分数小于1，假分数，假分数大于或等于1，带分数等内容，欢迎下载使用。

分子等于或大于分母的分数，
由整数和真分数合成的数。
4、用假分数和带分数分别表示图中的阴影部分。
也可以用7÷3=2……1
每个合数都可以由几个质数相乘得到。
例如：4=2×2，15=3×5，30=2×3×5，…
其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数。
1、用你喜欢的方式把下面的数分解质因数。
18、24、25、48
48=2×2×2×2×3
2、把假分数化成整数或带分数。
3、如图这瓶药能吃多少天？（用带分数表示）
4、在括号里填上“>”、“<”或“=”。
（1）长方体的体积是正方体的几分之几？
（2）正方体的体积是长方体的几分之几？
6、加工同一种零件，张师傅2小时做17个，李师傅3小时做20个，谁做得快些？（化成带分数再比较）
答：张师傅做得快。
7、一个带分数，它的分数部分的分子是3，把它化成假分数后，分子为38，这个带分数可能是多少？
分析：带分数化成假分数后，分子比原来多，而多的部分就是分母的倍数，就可以求出分母是多少。
所以这个带分数可能是：
把假分数化成整数或带分数的方法是：
分子是分母的倍数——整数
分子不是分母的倍数——带分数
1、完成书上第56页，第6-10题的作业。
2、探究生活中的真分数、假分数及带分数的应用。