2021-2022学年六年级下学期数学专项练习4+：填空试题

这是一份2021-2022学年六年级下学期数学专项练习4+：填空试题，共5页。试卷主要包含了填一填等内容，欢迎下载使用。
1. 一个九位数，最高位上是最小的素数，千万位上是最大的一位数，万位上是自然数的单位，千位上是最小的合数，其余各位上都是零。这个数写作（ ），改写成用“万”作单位是（ ），省略亿后面的尾数约是（ ）。
2．8升50毫升=（ ）升 5.02千米=（ ）千米（ ）米
45分=（ ）小时 7公顷80平方米=（ ）平方米
3.比30千克多 QUOTE 的是（ ）千克 72米比（ ）少 QUOTE
4.一个三位小数，用“四舍五入”法精确到百分位约是45.70，这个数最大是（ ），最小是（ ）。
5.从（ ）统计图很容易看出各种数量的多少。（ ）统计图可以很清楚地表示各部分同总数之间的关系。（ ）统计图可以清楚地看出数量增减变化情况。
6.若4ａ＝3ｂ（ａ、ｂ均不为0）那么ｂ：ａ＝（ ）：（ ）。
7.一个圆柱的侧面展开图是正方形，圆柱的底面半径是20厘米，圆柱的高是（ ）分米。
8.※○○□※○○□※○○□……左起第22个数是（ ），前62个图形中共有（ ）个※。
9.A=2 QUOTE 3 QUOTE 5,B=3 QUOTE 5 QUOTE 7 QUOTE 它们的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
10.时钟的分针长10厘米，从12点到3点分针尖端经过的路程是（ ）平方分米。
11.从3点到3点半，钟面上的分针转过了（ ）度，时针转过了( )度。
12.等底等高的圆柱和圆锥形容器各一个，将圆柱形容器装满水后，倒入圆锥形容器内。当圆柱形容器中的水全部倒完后，结果水溢出36毫升，这时圆锥形容器里有水（ ）。
13．据统计，2016年底我国总人口为1428925482人，读作( )，四舍五入到亿位约是( )亿人，改写成以“亿”为单位的数是（ ）人。
14．边长是2厘米的正方形按3:1的比放大后，得到的图形与放大前的图形的面积比（ ）。
15．在、3.3、33.3%、0.3中，最大的数是( )，最小的数是( )。
16．12的因数有（ ），选择其中的四个数组成一个比例是（ ）。
17．边长是6分米的正方形纸围成一个圆柱形纸筒（接头处不计），这个纸筒的侧面积是（ ）平方分米。这个圆柱的高是（ ）米。
18．工厂生产一批零件，合格的和不合格的数量比是24 ：1，这批零件的合格率是（ ）%。
19．把1.2千克∶24克化成最简整数比是( )，比值是（ ）。
20．宿迁到南京大约250千米，在一幅地图上，量得两地之间的距离是5厘米。这幅地图的数值比例尺是（ ）。线段比例尺是（ ）。
21．一个圆锥形容器盛满水，水深为18厘米。将圆锥形容器的水倒入和它等底等高的圆柱形容器中，水深为（ ）厘米。
22．“神舟”五号飞船于2003年10月15日上午9时成功升空，绕地球飞行14圈后，10月16日凌
晨7时23分安全着陆。它在空中共飞行了（ ）小时（ ）分。
23. 一个数由5个百万、6个千、2个一、3个十分之一和5个百分之一组成，这个数是（ ），改写成“万”作单位的数是（ ）。
24. 有180克糖水，含糖率5%，再加入（ ）克糖后，含盐糖率为10%。
25.一款大衣打八折出售，现价比原价降低了（ ）%。如果这款大衣原价2000元，现价是（ ）元。
26.2015年5月，定期两年的存款年利率是3.75%。妈妈存了10000元，定期二年，到期后应得利息( )元,按规定缴纳5%利息税后,她实得利息( )元。
27.一个底面周长为6.28分米的圆柱，侧面展开后得到一个正方形，这个圆柱的侧面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。
28.一个圆锥形容器，高12厘米，里面装满了水，如果把水全部倒进和它等底的圆锥形容器中，水面高（ ）厘米。
29.一个圆柱体木块，削去38立方分米后，正好削成一个最大的圆锥，这个木块原来的体积是（ ）。
30. 根据8x=3y组成一个比例x : y=（ ）:（ ）。找出24的因数，并利用其中的数组成比值最大的比例（ ）。
31. 小红步测一段40米长的距离，三次分别用了63步、66步、63步，小红走一步的平均长度大约是（ ）米。照这样的步子，她从家到学校走了800步，她家到学校大约是（ ）米。
将1，2，3，4，5分别填入下图格子中，要求填在黑格里的数比它旁边的两个数都大。共有（ ）种不同的填法。
参考答案及命题意图
1、8.05 ， 5 20， QUOTE \* MERGEFORMAT ，70080
【命题意图：考查学生对一些常用单位的转换和进率的掌握情况。】
2、290014000 29001.4万 3亿
【命题意图：考查学生对读数写数的掌握和对大数的改写的能力。】
3、36，80米
【命题意图：考查学生对求一个数是另一个数的百分之几，求一个数比另一个数多或少百分之几以及稍复杂百分数应用题的掌握情况。】
4、45.74，45.65
【命题意图：考查学生对求近似数知识的灵活运用。】
5、条形，扇形，折线
【命题意图：考查学生对条形，扇形，折线三种统计图特点的理解。】
6、4：3
【命题意图：考查学生对比例的基本性质的理解和运用能力。】
7、12．56
【命题意图：考查学生对圆柱相关知识的灵活运用。】
8、Ｏ 16个
【命题意图：考查学生对找规律知识的运用。】
9、15，210
【命题意图：考查学生对最大公约数、最小公倍数的理解和运用短除法求最大公约数、最小公倍数的能力。】
10、12．56
【命题意图：考查学生将时钟问题转化成圆的知识的能力和会求圆的周长。】
11、180度 15度
【命题意图：考查学生时钟问题的掌握情况。】
12、18毫升
【命题意图：考查学生等积等底的圆柱和圆锥，它们的高之间的关系。】
13.（十四亿二千八百九十二万五千四百八十二）（14）（14.28925482亿）
【命题意图：考查学生对数的读写知识的掌握情况，培养学生对数学基础知识的理解与辨析能力】。
14.（9:1 ）
【命题意图：考查学生对平面图形边长的变化引起面积变化掌握情况，培养学生对数学基础知识的理解与辨析能力】。
15.（3.3 ）（0.3）
【命题意图：考查学生对有关数的知识的掌握情况，培养学生正确理解数的知识能力】。
16.（1、2、3、4、6、12 ）（答案不唯一）
【命题意图：此题考查学生组成比例知识的理解情况，提高解题能力】。
17.（36 ）（0.6）
【命题意图：此题考查学生立体图形与平面图形之间迁移知识理解情况，提高学生的思维能力】。

18.（ 96 ）
【命题意图：此题考查学生百分率相关知识理解情况，提高解题能力】。
19.（ 50:1 ）（50）
【命题意图：此题考查学生化简比和求比值知识的理解情况，提高学生的逻辑思维能力】。
0 50 100 150千米
20. （ 1:5000000 ）（ ）
【命题意图：此题考查学生对数值比例尺和线段比例尺内容理解情况，提高对易混概念理解能力】。
21.（ 6 ）
【命题意图：此题考查学生对圆柱圆锥等底等体高之间关系内容理解情况，培养学生多种感官参与学习的能力】。
22.（22）（23）
【命题意图：此题考查学生数学知识的理解情况，培养学生分析问题的能力】。
23.（出题意图：对计数单位的理解与运用）
24. 10
（出题意图：对含糖率意义的掌握）
25. 20 1600
（出题意图：折扣意义的理解和计算）
26. 245
（出题意图：对分段纳税的理解）
27. 750 712.5
（出题意图：存款利息的计算）
28. 39.4384 19.7192
（出题意图：圆柱侧面面积计算）
29. 36
(出题意图：考查等底等高圆柱和圆锥体积关系)
30. 3:8 24:2=12:1
(出题意图：解比例知识的运用)
31. 0.625 500
(出题意图：实际测量的理解)
32.12
(出题意图：找规律的灵活运用)