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    二年级下册美术教案-第19课 剪团花丨赣美版

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    赣美版二年级下册第19课 剪窗花教学设计

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    这是一份赣美版二年级下册第19课 剪窗花教学设计,共4页。
    剪团花》教学设计教学内容分析剪纸是我国传统的民间艺术,它制作工具简单、易学、易于被儿童接受。本节课所授内容为剪团花,团花是剪纸的一种样式,多为圆形,呈放射状重复排列。团花的剪法较简单易出效果。一张纸、一把剪刀,加上巧妙的构思和不同的折叠方法,便可剪出一幅令人惊喜的图案。同时,它具有的极强的艺术性和装饰性,也深深地吸引着孩子们,使他们的学习兴趣盎然。通过本节课的学习,学生要掌握团花的折与剪的方法,提高剪纸技能。了解世界上最早的剪纸及图案的寓意,使学生在感受剪纸艺术的同时,也增加了对传统文化艺术的喜爱之情。学情分析学生在二年级上册已经学习了《对剪花样》,掌握了对折剪的方法。进行本节课的学习,可以联系学生已学过的剪纸知识,使其进一步提高剪纸技艺,增强学生的动手能力。教学目标1、观察了解团花的特点,学习团花的相关知识,提高学生的欣赏水平。2通过学习团花的折、剪方法,提高学生的动手能力和想象力。3、通过尝试实践活动,培养学生创新探索能力和美化生活的能力。教学重点学习团花的相关知识,以及剪团花的折剪方法教学难点团花的折、剪方法教学准备正方形彩纸 剪刀 胶棒 课件 剪纸作品教学过程(一)激趣导入教师以小礼物的形式出示自制剪纸,引导学生发现剪纸在日常生活中应用相当广泛(如过年时、办喜事时贴窗花以增加节日气氛和增添喜气等)。学生积极发言,引起兴趣。(二)新授1、欣赏团花欣赏剪纸图片(课件展示),引出什么叫团花。(板书:团花)教师介绍团花,使学生了解团花的特点,通过欣赏《对马团花》、《对猴团花》感受古代人民的智慧和精湛的剪纸技艺,欣赏《连年有余》、《五福临门》感知剪纸中吉祥纹样的寓意,增加对剪纸艺术的喜爱。2、制作团花小小团花剪纸打,带给我们这么美好的愿望,同学们想不想也来一起剪团花。(板书:剪)用一张纸,一支笔,一把剪刀就可以制作出一副美丽的团花,学生大胆猜测团花的制作步骤  (板书:折、       画、剪)学习团花的四角折法和三角折法出示折法示意图,学生观察,教师示范,巡视并帮助有困难的学生。画纹样教师课件出示简单纹样,指导画法。剪团花指导剪法,先剪外部轮廓,再剪内部纹样。展示作品请几名同学展示剪好的团花,观察发现虽然我们画的图案一样,但每个人剪出的团花却不同,并分析原因。总结出:由于每个同学画的线条的宽窄不同,弧度不同,图形的长短不同,呈现的图形效果也不同,这也是团花变化多的原因,也是它会给人们带来惊喜的原因。教师示范给刚制作的简单团花添加花纹,使团花变得更漂亮。激发学生的好奇心,课件出示团花的基本纹样,练习纹样剪法。总结:花纹的种类多,剪出的团花更漂亮。(三)创作团花以小组为单位,创作一幅属于自己的团花,展示作品。(四)分享快乐把自己的团花送给好朋友、老师,注意礼貌用语的使用,既分享了快乐,又增进了友谊。 板书设计                         

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