还剩6页未读，
继续阅读
数学八年级下册第六章 平行四边形综合与测试复习ppt课件
展开
这是一份数学八年级下册第六章 平行四边形综合与测试复习ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了两直线平行的性质，两直线平行，两直线判定的条件，试试你的身手等内容，欢迎下载使用。
同位角相等内错角相等同旁内角互补
发挥你的一点灵感， 相信你是最棒！
1．如图：直线a⊥直线c，直线b⊥直线c，若∠1＝70°，则∠2＝( ) A．70° B．90° C．110° D．80°
2．如图，已知∠1＝∠2＝∠3＝55°，则∠4的度数是( )
3. 已知：如图，直线EF与AB，CD分别相交于点G，H，∠1＝∠2，∠D＝50°.求∠B的度数．
4．如图，C岛在A岛的北偏东45°方向，在B岛的北偏西25°方向，则从C岛看A，B两岛的视角∠ACB＝________度．
5. 如图 ：一大门的栏杆如图所示，BA垂直于地面AE于点A，CD平行于地面AE，则∠ABC＋∠BCD＝________度．
6．如图，把一张长方形纸条ABCD沿EF折叠，若∠1＝58°，则∠AEG＝________．
交流是一种艺术，合作是一种美德
7．如图，一个四边形纸片ABCD，∠B＝∠D＝90°，把纸片按如图 所示方式折叠，使点B落在AD边上的B′点，AE是折痕．(1)试判断B′E与DC的位置关系，并说明理由；
(2)如果∠C＝130°，求∠AEB的度数．
如图为我国考古学家在2012年挖掘出的一把残剑，专家想把它恢复原样，经过测量，∠BAE＝∠AEC＝∠ECD＝120°，专家就断定剑的AB边和CD边是平行的，你觉得合理吗？说说你的理由．
如图，MN、EF表示两面互相平行的镜面，一束光线AB照射到镜面MN上反射光线为BC，此时∠1＝∠2.光线BC经过镜面EF反射后的光线为CD，此时∠3＝∠4.试判断AB与CD的位置关系，并说明理由．
同位角相等内错角相等同旁内角互补
发挥你的一点灵感， 相信你是最棒！
1．如图：直线a⊥直线c，直线b⊥直线c，若∠1＝70°，则∠2＝( ) A．70° B．90° C．110° D．80°
2．如图，已知∠1＝∠2＝∠3＝55°，则∠4的度数是( )
3. 已知：如图，直线EF与AB，CD分别相交于点G，H，∠1＝∠2，∠D＝50°.求∠B的度数．
4．如图，C岛在A岛的北偏东45°方向，在B岛的北偏西25°方向，则从C岛看A，B两岛的视角∠ACB＝________度．
5. 如图 ：一大门的栏杆如图所示，BA垂直于地面AE于点A，CD平行于地面AE，则∠ABC＋∠BCD＝________度．
6．如图，把一张长方形纸条ABCD沿EF折叠，若∠1＝58°，则∠AEG＝________．
交流是一种艺术，合作是一种美德
7．如图，一个四边形纸片ABCD，∠B＝∠D＝90°，把纸片按如图 所示方式折叠，使点B落在AD边上的B′点，AE是折痕．(1)试判断B′E与DC的位置关系，并说明理由；
(2)如果∠C＝130°，求∠AEB的度数．
如图为我国考古学家在2012年挖掘出的一把残剑，专家想把它恢复原样，经过测量，∠BAE＝∠AEC＝∠ECD＝120°，专家就断定剑的AB边和CD边是平行的，你觉得合理吗？说说你的理由．
如图，MN、EF表示两面互相平行的镜面，一束光线AB照射到镜面MN上反射光线为BC，此时∠1＝∠2.光线BC经过镜面EF反射后的光线为CD，此时∠3＝∠4.试判断AB与CD的位置关系，并说明理由．
相关课件
初中北师大版第二章 相交线与平行线综合与测试复习课件ppt： 这是一份初中北师大版第二章 相交线与平行线综合与测试复习课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了平行线的判定方法，平行线的性质，知识储备，复习与回顾，∠B+∠D∠BED，探究1，学以致用，拓展提升，∠ABF，∠CDF等内容，欢迎下载使用。
初中数学北师大版七年级下册第二章 相交线与平行线综合与测试复习课件ppt： 这是一份初中数学北师大版七年级下册第二章 相交线与平行线综合与测试复习课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了基础达标，数量关系，位置关系，综合运用熟练掌握，知识拓展能力提升等内容，欢迎下载使用。
初中数学第二章 相交线与平行线综合与测试复习课件ppt： 这是一份初中数学第二章 相交线与平行线综合与测试复习课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了平行线的性质，比一比，练一练，技能训练，综合运用技能比拼等内容，欢迎下载使用。
