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    苏科版数学八年级下册《分式》单元测试卷04(含答案)

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    苏科版八年级下册第10章 分式综合与测试单元测试同步达标检测题

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    这是一份苏科版八年级下册第10章 分式综合与测试单元测试同步达标检测题,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    第二学期八年级数学第十章检测卷(满分:100  时间:90分钟)一、选择题(每题2分,共20)1. (2015·金华)要使分式有意义,则的取值范围是                      (    )A.            B.             C.          D. 2. (2014·毕节)若分式的值为零,则的值为                              A. 0                 B. 1                 C.1             D.  3. 下列分式中,属于最简分式的是                                          (    )A.               B.             C.           D.  4. 如果把分式中的都扩大为原来的5倍,那么分式的值             (    )A. 扩大为原来的5                      B. 扩大为原来的10  C. 不变                                  D. 缩小为原来的 5. 化简的结果是                                            (    )A.              B.             C.            D.  6. (2015·益阳)下列等式成立的是                                           (    )A.           B.     C.         D.  7. (2015·常德)分式方程的解为                              (    )A.              B.             C.            D.8.(2015•泰安)化简:(a+)(1﹣)的结果等于(  )  Aa2 B a+2 C  D 9 .(2015·荆州)若关于x的分式方程2的解为非负数,则m的取值范围是(  )  Am>-1    Bm1    Cm>-1m≠1    Dm1m≠1 10. (2015·乌鲁木齐)九年级学生去距学校10 km的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了20 min后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,求骑车学生的速度.设骑车学生的速度为 km/ h.则所列方程正确的是      (    )A.       B.      C.      D.二、填空题(每题2分,共20)11. 代数式在实数范围内无意义,则       .12. (2014·遵义),计算的结果是          .13. 分式的最简公分母是          .14. (2015·包头)化简: =               .15. (2014·天水)若关于的方程有增根,则的值为         .16. (2015·河北),则的值为          .17. 小华从家到学校每小时走千米,从学校返回家里每小时走千米,则他往返家里和学校的平均速度是       千米/.18. 已知为实数,且,设,则      (>”“<=).19. 某电子元件厂准备生产4 600个电子元件,甲车间单独生产了一半后,由于要尽快投入市场,乙车间也加入该电子元件的生产.若乙车间每天生产的电子元件是甲车间的1. 3倍,结果用33天完成任务,则甲车间每天生产电子元件多少个?在这个问题中,设甲车间每天生产电子元件个,根据题意可列方程为                  .20. 已知……(为正整数),则=           .三、解答题(60)21.  ( 8)计算: (1) (2015·佛山)  ;         (2) .   22.  ( 8)解方程:(1) ;                   (2) (2015·宁夏) .   23.  (10)     (1)已知,+号连接,有三种不同的形式: ,请你任选其中一种进行计算,并化简求值,其中.        (2) (2015·嘉兴)小明解方程的过程如图.                                                                                 21请指出他解答过程中的错误,并写出正确的解答过程.   24(5)(2015·安徽)先化简,再求值:·,其中a=-    25. (10)(2015·济南)济南与北京两地相距480 km,乘坐高铁列车比乘坐普通快车能提前4h到达,已知高铁列车的平均行驶速度是普通快车的3.求高铁列车的平均行驶速度.         26.(10)某商场计划购进冰箱、彩电进行销售,相关信息如下表:  进价/(/)售价/(/)冰箱2 500彩电2 000     (1)若商场用80 000元购进冰箱的数量与用64 000元购进彩电的数量相等,求表中的值.(2)为了满足市场需求,商场决定用不超过9万元采购冰箱、彩电共50台,且冰箱的数量不少于彩电数量的.       该商场有哪几种进货方式?       若该商场将购进的冰箱、彩电全部售出,获得的利润为元,请用所学的函数知识求出的最大值.       27.(10)阅读材料,回答下面的问题:        在数学学习过程中,通常是利用已有的知识与经验,通过对研究对象进行观察、实验、推理、抽象概括,发现数学规律,揭示研究对象的本质特征.比如在学习同底数幂的乘法法则过程中,利用有理数的乘方概念和乘法结合律,可由特殊抽象概括出一般,具体如下: ……→……→( 都是正整数).现已知下列不等式: ……    (1) ()之间的一个数学表达式,归纳出所给不等式之间关系的一般规律,并验证;    (2)试用(1)中归纳的数学表达式.解释下面生活中的一个现象:r克糖水里含有克糖,再加入克糖(仍不饱和),则糖水更甜了.        参考答案一、题号12345678910答案DCBCBCABDC二、11.  =3    12.  -1     13.  14.    15.-1   16.    17.   18.=   19.     20.720三、21. (1)     (2) 22. (1) 是原方程的增根,所以原方程无解    (2) 23.  (1)答案不唯一,如=,当时,原式=    (2)小明的解法有三处错误,步骤去分母有误;步骤去括号有误;步骤少检验.       原方程的解为24. 原式===a=时,原式=125.  高铁列车的平均行驶速度是240km/h26. (1) 表中的值为2000    (2)有三种进货方案,方案一:采购冰箱23台,彩电27台;方案二:采购冰箱24台,彩电26台;方案三:采购冰箱25台,彩电25台;       最大值为2250027. (1)     (2) , 糖水更甜了

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