第七课尊重自由平等习题课件部编版道德与法治八年级下册

这是一份第七课尊重自由平等习题课件部编版道德与法治八年级下册，共40页。PPT课件主要包含了基础训练，提升训练等内容，欢迎下载使用。
1.下列对自由的相关表述,正确的是 (　　)A.自由是推动社会进步与繁荣的唯一动力B.自由就是可以不受任何约束C.拥有自由,能增强个人的幸福感D.自由是物质财富,是我们生存的物质基础
2.交通规则中的红灯通常是限制自由的,但这种限制正是给予人们更多自由的保证。这说明 (　　)①自由不是为所欲为,它是有限制的②必要的限制是对自由的保护③限制会让人们失去更多的自由④无限制的自由才是真正的自由A.①②B.②③C.①④D.③④
3.下面漫画告诉我们 (　　)
①法治是对公民自由权利的限制②自由的实现不能触碰法律的红线③珍视自由,必须依法行使权利④传播谣言必然要受刑事处罚A.①②B.①③C.②③D.③④
4.自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再自由了,因为其他人也同样会有这个权利。这段话说明 (　　)①法治标定了自由的界限②法律对任何自由都进行了限制
③法治规范自由又保障自由④在法律面前没有真正的自由A.①②B.②④C.①③D.③④
5.平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。下列做法符合“平等”主题的是 (　　)①坚决防止和纠正就业中的性别和身份歧视②让更多急救药进入医保③老人在乘坐公共交通工具时被特殊关照④外商投资法坚持内外资一致原则A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④
6.我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这里的平等是指 (　　)①立法上的平等②适用法律上的平等③平等地享有权利和履行义务④享有同样的权利、履行同样的义务A.①②B.①③C.②③D.②④
7.我们生活在崇尚自由、民主、平等的时代。对平等的认识,下列说法正确的是 (　　)A.公民在人格和法律地位上平等B.平等是指全体公民享有相同的权利C.平等就是“等贵贱,均贫富”D.平等就是公民在生活上各方面完全平等
8.李薇逛商场时,商场保安怀疑她偷了商品,要求搜身,李薇说:“你搜吧,反正我没偷!”对此,下列说法正确的是 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　①保安履行了自己的工作职责②保安这样做侵犯了李薇的人身自由③李薇没有依法维护自己的权利 ④李薇这样做可以证明自己的清白A.①② B.②③ C.①④D.③④
9.孔子形容自己“七十而从心所欲,不逾矩”。意思是到七十岁的时候,他能够随心所欲地做事,然而再怎样任性而为也都在合理规矩之内,不会逾越禁区去触犯规则、冒犯他人。这启示我们,珍视自由需要 (　　)A.自觉守法B.遇事找法C.公正司法D.解决问题靠法
10.当前,旅游已经成为人们的一种生活方式。但是,不文明旅游现象也随之而来:多人闯入甘肃张掖七彩丹霞风景区尚未开发的保护区,还发视频炫耀“很爽”;一名男子在北京慕田峪长城景区内上演“飞檐走壁”,不仅攀爬烽火台,还踩在山脊的垛口上行走……对此,下列认识正确的是 (　　)
A.网络利弊共存,网络生活不能任性B.珍视旅游自由,坚守法律道德底线C.旅游放松身心,只管自己享乐即可D.征服自然痛快,我自肆意妄为如何
11.下面的漫画启示我们,践行平等需要 (　　)A.以权谋私B.反对特权C.宽容他人D.遵守秩序
12.践行平等,就要平等地对待他人的合法权利。下列行为体现了践行平等的是 (　　)①老年人坐公交车刷爱心免费卡②有的同学因学业上的问题而受到同学的嘲笑③商场里设母婴室,专门为带宝宝的妈妈提供服务④有的同学因为家境优越,处处表现得高人一等A.①②B.①③C.②④D.③④
13.张某去一家公司应聘,但因个子太矮被拒之门外。张某不满,以该公司侵犯其宪法赋予的平等权为由对该公司提起诉讼。这说明(　　)①法律面前人人平等只是一句空话②现实中还存在就业歧视等不平等现象
③要敢于抵制不平等行为④平等权的实现需要法律的保障A.①②③④B.②③④C.①②③ D.①②④
14.“不要过分地醉心于放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。”这句话告诉我们(　　)A.无限制的自由,会导致混乱与伤害B.自由是危险的,会给人们带来伤害C.拥有完全的自由,能激发个人的活力D.人们完全可以按照自己的意愿自由地生活
15.2021年6月6日,为快速有效阻断新冠肺炎疫情传播蔓延,广州市发布关于进一步强化疫情防控工作的通告:确保中高风险地区、封闭区域内人员足不出户,广大市民群众非必要不离穗、不出省等。对此措施认识正确的是 (　　)①该措施看似限制自由,实则是保障自由②该措施涉嫌侵犯居民人身自由
③体现了以人民安全为宗旨的国家安全观④自由不应该设置边界A.①②B.③④C.①③D.②④
16.下图是某同学就自由与法治关系设计的一幅思维导图。其中①②应填写的内容是(　　)
A.①法治是自由的保障　②法治标定自由界限B.①法治标定自由界限　②自由是法治的保障C.①自由是有限制的、相对的　②法治由国家强制力保证实施D.①权利的实现需要义务的履行　②义务的履行促进权利的实现
17.曾有一位科学家因故意杀人罪被判处死刑,剥夺政治权利终身。一审判决后,几百人上书法院为其求情。这位科学家有多项专利设计,因此这些人希望法院能够对他宽大处理,让他戴罪立功。然而,他最终还是受到了应有的惩罚。这个案例告诉我们(　　)
①任何违法犯罪的公民都要受到法律的制裁②国家在依法实施处罚方面,可以考虑对社会贡献的大小酌情处罚③在法律面前没有特殊公民,任何人不得有超越宪法和法律的特权④公民的合法权利,都平等地受到法律保护A.①④B.②③C.①③D.②④
18.“喂,是110吗?我的身份证丢了!”“喂,是110吗?我的手机丢了!”……纪某拒不听从民警劝阻,多次恶意拨打110,严重扰乱了公安办公秩序。最终,纪某被依法行政拘留。这一案例警示我们 (　　)
①违反法律可能会付出失去自由的代价②自由与法治是矛盾的,有法治无自由③要珍视自由,依法行使权利④一切违法犯罪的行为都会受到法律制裁A.①④B.②③C.①③D.②④
19.对如图漫画《如此招聘》说法错误的是 (　　)
A.招聘方行为违背了法律面前人人平等的原则B.招聘方侵犯了应聘者的平等就业权和劳动权C.招聘方的行为是不公平不合理、非正义的行为D.应聘者可以提起刑事诉讼,维护自身合法权益
20.被赞为“史上最温暖图书馆”的杭州图书馆,允许拾荒者、流浪者入馆读书、休息。曾有读者对身边的流浪者散发异味而感到无法接受,说允许流浪者进图书馆是对其他人的不尊重。对此,馆长回答:我无权拒绝他们入内读书,但您有权选择离开。馆长的话表明(　　)
①读者情况不同需要差别对待②每个人都享有平等的发展权利③要平等对待他人的合法权利④读者有权抵制流浪者入馆读书A.①④B.①③C.②③D.②④
21. 材料一　新修订的未成年人保护法增设了“网络保护”专章,其中明确规定:“未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理”。但是,中学生小华却说:“把手机带进课堂是我的自由,这个法律规定我不想遵守。”
材料二　我国多部重要法律都有关于平等的规定。宪法规定,中华人民共和国各民族一律平等;刑法规定,对任何人犯罪,在适用法律上一律平等;教育法规定,公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。(1)请你运用“法治与自由关系”的相关知识,对材料一中的小华进行劝说教育。(2)阅读材料二,谈谈你对“法律面前人人平等”这一社会主义法治原则的理解。
(1)①自由是有限制的、相对的,主要是法律之内的自由。②法治与自由相互联系,不可分割。③法治标定自由的界限;法治是自由的保障。④虽然学生有使用、携带手机的自由,但也应当遵守法律,在法律范围内行使自由。
(2)①任何公民一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
22.“一个人的自由,以不侵犯他人的自由为范围,才是真正的自由。”自由是我们每个人都向往和追求的,但自由不等于为所欲为。一个人只有自律,才能获得真正的自由。 (1)结合材料,谈谈什么是自由。(2)我们应该怎样珍视自由?
(1)材料中“自由不等于为所欲为”说明自由是有限制的。自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。(2)①珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。②依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
23.法治人物彭旭邦,带领团队扎根基层,致力于服务边疆群众,带领团队办理法律援助案件,为边疆困难群体、弱势群体挽回了经济损失,帮助进城务工人员讨回了工资。(1)彭旭邦为边疆困难群体、弱势群体挽回经济损失,帮助进城务工人员讨回工资,这些无私援助的背后,反映了我国当前社会还存在怎样的不和谐现象?(2)面对这一不和谐现象,我们应该怎么做?
(1)我国当前社会还存在着不平等的现象。(2)①反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。②平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。③敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。④把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。