四川省成都市简阳中学2022年中考语文一模试卷(word版无答案)

这是一份四川省成都市简阳中学2022年中考语文一模试卷(word版无答案)，共8页。试卷主要包含了下列词语中注音完全正确的一项是，下列词语中没有错别字的一项是，下列加点的成语使用正确的一组是，下列各句中，没有语病的一句是等内容，欢迎下载使用。
       成都简阳中学2022年中考语文一模试卷一.基础知识与运用（25分）1、下列词语中注音完全正确的一项是(     )（3分）A. 收敛(liǎn)    浸渍（zì）    虬枝(qiú)     锲而不舍(qì)B．徘徊(huí)     辍学(chuò)    惬意(qiè)     千里迢迢(tiáo)C．琐屑（xiè）  两栖(qī)       纤维(xiān)    风雪载途(zài)   D. 瑰丽(guī)     恐吓(hè)      悼念(diào)    皮开肉绽(zhàn)2、下列词语中没有错别字的一项是（     ）（3分）A.妆饰     顷刻    筛子   异想天开   B.荒唐     隐匿    洋溢   无缘无顾C.窝行     隧洞    翡翠   一气呵成   D.憋闷     苍茫    熏陶    无精打采3、下列加点的成语使用正确的一组是（      ）  A．小张同志为人诚实接人待物大公无私深得同事们的好评。B．王老师整天忙个不停连吃饭时间也要处理教育上的事情真是日理万机啊！ C．辩论会上面对对方略带挑衅的提问李明胸有成竹对答如流。D．庆六一联欢会场张灯结彩五光十色好一派姹紫嫣红的景象。4、下列各句中，没有语病的一句是（   ）　（3分）A．我省各类保障性住房和棚户区改造共完成投资近400亿元，竣工近40万套，截止到去年底，全省已经解决了108万户住房困难家庭，保障面达到了近6%。　B．有消息称，德国财长正在为希腊可能的破产做准备，虽然希腊随即否认，但这一消息使得投资者对于希腊是否将被“开除”出欧元区的担忧持续加剧。　　C．10月16日，全体参战人员经过日夜奋战，偃洛快速通道10标管段油面铺筑施工顺利完成，这标志着工程施工进入一个全新阶段。　D．与其拍粉丝电影，靠一两个偶像明星带来票房，不如拍出真正能代表中国水平的好电影，让更多的观众成为中国电影的粉丝。　5.下列说法正确的一项是：（    ）（3分）
A、鲁迅，原名周树人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、教育家。B、《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》，“文忠”是谥号，本文抒发了作者寄情山水的情怀，也抒发了与民同乐的情怀。
C、司马迁，我国古代著名的史学家、文学家，他创作了我国第一部编年体通史《史记》；司马光，北宋史学家，编有纪传体通史《资治通鉴》。
D、契诃夫与莫泊桑均是法国著名作家，他们与美国的欧·亨利并称“世界三大短篇小说之王”。
6.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（    ）（3分）①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。③孔子曰：“孝，德之本也。”④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。 A．①③⑤②④    B．③①⑤④②    C．②①③⑤④  D．③①②④⑤　7.请把下面语句工整规范地书写在其下的田字格中。（2分持之以恒迎中考      锲而不舍写辉煌
 8.阅读名著选段，请回答问题。（5 分）在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的昧儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过。本来不想再喝水，可是见了井不由的又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛的一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连的打嗝，水要往上漾！（1）以上文段节选自__ _____  _（作者）的小说《             》。（2 分）（2）请结合小说内容对文中“他”的性格作简要的分析。（3 分）  二、古诗文积累与阅读（共25 分）（一）古诗文名句默写（8分）9.按要求默写古诗文名句。（每空1 分，共8 分）           （1）水何澹澹，                             。（曹操《观沧海》）（2）《定风波》最能体现苏轼超然物外洒脱旷达情怀的句子：                     ，     ，                          。（3）                                 ，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）（4）杨绛先生曾说：“人生最美妙的风景，竟是内心的淡定与从容。”这种面对“淡定与从容”，需要有“                  ，                 ”的豁达胸襟。（范仲淹《岳阳楼记》）（5）杜甫《春望》中移情于物表达感时伤世的句子是：“                                  ，                              ”（二）古诗词阅读（5分）过零丁洋    文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 10、本诗表现了诗人的国家之痛和___________的决心。（2分） 11、说说“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。”这两句诗妙哪里？（3分 _____________________________________________________________________________(三）阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成12～15 题。阅读下面的文言文选段，完成12～15题（12分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”     王曰：“善。”乃下令：“群臣、吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令 初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。（节选自《唐雎不辱使命》）12．对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（    ）（2分）A．四境之内／莫不有求于王 B．今齐地／方千里 C．与臣而／将四矣 D．此／庸夫之怒也13．下列加点字词解释不正确的一项是（    ）（3分）A．臣之妻私臣（偏爱）B．能面刺寡人之过者（讽刺）C．臣未尝闻也（曾经）D．今日是也。（这样）14．下列说法不正确的一项是  (      )（3分）A．【甲】【乙】两文中，邹忌和唐且都不畏强权，坚持真理，是古代臣子忠君爱国的代表。B．【甲】【乙】两文中，邹忌婉言进谏，唐且化险为夷，他们的机智善辩告诉我们说话要看对象，讲究方式。C．【甲】文运用设喻的方法，以事喻理，以小喻大，形象生动。D．【乙】文最引人注目的是人物的对白，步步紧逼，针锋相对，扣人心弦。15．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 （2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 三、现代文阅读（40分）老海棠树（20分）①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。②老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无限的天空。④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来补花的活儿戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗莱，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗莱一边说：“我就一辈子给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。奶奶洗好菜，重新捡起针线，从老花镜上缘抬起眼，又会有一阵子愣愣地张望。⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，刷啦──刷啦──，院子里的人都还在梦中。那时我大些了，正在插队，从陕北回来看她。那时奶奶一个人在北京，爸和妈都去了干校。那时奶奶已经腰弯背驼。刷啦刷啦的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮。“咳，你呀！你还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看得见？”奶奶说：“不能那样，人家看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完了院子又去扫街。“我跟您一块儿扫行不？”“不行。”⑥这样我才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋，要补花，不让自己闲着。有爸和妈养活她，她不是为挣钱，她为的是劳动。她的成分随了爷爷算地主。虽然我那个地主爷爷三十几岁就一命归天，是奶奶自己带着三个儿子苦熬过几十年，但人家说什么？人家说：“可你还是吃了那么多年的剥削饭！”这话让她无地自容。她要用行动证明。证明什么呢？她想着她未必不能有一天自食其力。奶奶的心思我有点懂了：什么时候她才能像爸和妈那样，有一份名正言顺的工作呢？大概这就是她的张望吧，就是那老海棠树下屡屡的迷茫与空荒。不过，这张望或许还要更远大些──她说过：得跟上时代。⑦所以冬天，在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。在《奶奶的星星》里我写过：她学《国歌》一课时，把“吼声”念成了“孔声”。我写过我最不能原谅自己的一件事：奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“您学那玩艺儿有用吗？您以为把那些东西看懂，您就真能摘掉什么帽子？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！奶奶──”我记得她终于抬起头时，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。⑧但在我的印象里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响甚至一切有形，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉的迷茫和空荒……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她。奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”──这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。──选自《史铁生散文》（有改动）16.文章写了奶奶哪些事情?请用简洁的语言进行概括。(5 分) 17.文章反复写了奶奶在海棠树下张望的情形，请说说奶奶的心里是怎样想的？（5 分）  18.结合全文，谈谈你对文中第⑧段画线句子的理解。(5 分)  19.“我”的过错铸成了“我永生的痛悔”。如果你是文中的“我”且还有机会弥补，你会怎么做？请写出来。（5 分）                           教养，就是要让别人舒服（20分）①很多年前，余世维在《管理思维》中讲过一个案例，他说他有一个习惯，每次要离开酒店前，他都会把床铺整理一下，把摆在桌子上的东西整理好，尽量把房间恢复成进来时的样子。这样进来清扫的阿姨会对住过的客人刮目相看。 ②也许客人和阿姨永远不会见面，阿姨高看这一眼也不会对客人有什么影响。但这就是教养，在看不见的地方更显宝贵。 ③研究生入学考试等成绩的那段时间，我在一家麦当劳参加见习经理培训，培训的第一课就是倒餐盘。餐盘上有餐巾纸，只要不是被打湿或者故意破坏的很严重，清理餐盘是很容易的。只需要把餐盘倾斜45度角插进垃圾桶的门帘，餐盘纸和餐后垃圾就会全部滑进垃圾桶，自己的手一点也不会沾上。 ④可据我观察，就是这简单的动作，国内大部分用餐者都不会做。父母更不太会鼓励孩子吃完麦乐鸡和开心乐园餐之后把餐盘清理了。用好习惯换别人高看一眼？很多人还做不到。 ⑤有一次跟同事一起搭飞机出差，吃完飞机餐，看见他把餐盒、纸杯、废弃物一样一样整理好，铺平。然后把擦过手的餐巾纸摊开，均匀的盖在餐盘上，再交给空姐。垃圾本身不是美好的东西，但在丢弃时可以有教养。 ⑥看得见的教养是容易的。因为慑于群体的压力。但凡有些自觉力的人，都能发现自己跟文明都差距。在干净的教室，你不好意思乱丢垃圾；在有小婴儿的场合，你不会旁若无人地点燃香烟；在安静的博物馆，你不敢高声喧哗。所谓的教养，真实存在于环境感染中。 ⑦难的是看不见的教养，在乌合之众中谁能保持优雅和教养？在群体无意识中谁能保持清醒和判断在舍生取义的时刻，谁还能像一个绅士，把生的机会留给妇孺老人？这不是作秀和异类，这恰恰是最能体现教养作为品德的可贵之处。  ⑧更难的是那些“慎独”的教养。日本有一种文化，叫作“不给别人添麻烦”。比如不小心把水洒在地铁座位上，即使下一站就要下车，也要想办法擦干净，这样下一位乘客就不会觉得麻烦。虽然没擦可能也不会被人批评，虽然大部分时候并没有机会跟下一位乘客认识，但这种谨慎独处，保有敬畏的态度恰恰是最能考验真假教养的地方。 ⑨再比如之前说到的整理房间，清理餐盘和盖上餐巾纸，听起来都是细节小事，难就难在明知道没有“好处”依然保持，这就比“被称赞的道德模范”好得多，也可持续得多。 ⑩教养不是道德规范，也不是小学生行为准则，其实也并不跟文化程度、社会发展、经济水平挂钩，它更是一种体谅，体谅别人的不容易，体谅别人的处境和习惯。 11不因为自己让别人觉得不舒服，这就是教养的简单道理。 （——摘自《意林》2015年5月，有改动）                                                                20.本文的中心论点是什么？（3分） ___________________________________________________________________________21.选文第②段中提到，“这就是教养，在看不见的地方更显宝贵。”“这”指的是什么？(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.第①段在文章中有什么作用？（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.本文第⑤段主要运用了什么论证方法，有什么作用？（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.结合选文观点，谈谈你对链接材料中这位朋友观点的看法。(5分)【链接材料】 有一次聚餐，朋友带着孩子。孩子爬上桌，像飞轮一样拼命转动菜台，什么好吃就往自己嘴里抢，大人根本没办法伸筷子。我问朋友，你不管管孩子？他说，现代教育要解放天性，不能拿老一套束缚孩子。（于丹《你可以不是豪门，但是要有门风与涵养》）  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、写作（60分）25.请在下面两个题目中，任选一题，按要求作文。总要求：文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。题一：“我们今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁。”毕业在即，回首往事，每一段历程，我们的身边总是有亲人、朋友、老师相随。忘不了他们悉心地呵护，忘不了他们亲切地叮嘱，更忘不了他们期待的眼神......请以“期待的眼神”为题写一篇文章要求：文体自选(除诗歌外);600字以上;题二、有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等等。  请以“不该丢失的_____________”为题目，写一篇文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法和感情等。  要求：①先将题目补充完整再作文；  ②除诗歌外，文体不限，不少于600 字； ③文中不得出现真实的地名、校名、人名；  ④不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁。