济南版七年级下册第三节 物质运输的途径课文配套ppt课件

这是一份济南版七年级下册第三节 物质运输的途径课文配套ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了什么是血液循环，体循环的途径，左心室，主动脉，各级动脉，各级静脉，上下腔静脉，右心房，肺循环的途径，右心室等内容，欢迎下载使用。

第三章 人体内的物质运输
第三节 物质运输的途径
知识目标： （1） 描述血液循环的途径。 （2） 简述血液循环过程中血液成分的变化。 （3） 说出血液循环在人体中的作用与意义能力目标：通过学习血液循环途径及成分变化，学会观察以及对归纳总结知识点。情感目标：通过本节课学习，要激发自己探索科学奥秘的兴趣。
血液循环：在心脏的推动下，血液在血管中按一定的方向不停流动，这一过程我们称为血液循环。人体内物质的运输就是通过血液循环实现的。
（1）你能识别心脏的四腔吗？哪个腔的壁最厚？   左心室、左心房、右心室、右心房（2）心脏的四个腔分别与什么血管相连通？ 左左心室——主动脉 右心室——肺动脉左左心房——肺静脉 右心房——上下腔静脉
（左右不通，上下相通）
（3）动脉和静脉以及毛细血管的功能分别是什么?
动脉：心脏 血管 静脉：血管 心脏毛细血管：连通动脉和静脉的血管
途径包括：体循环和肺循环
体循环肺循环具体途径是怎么样的？两种循环血液成分有何变化？分别有什么作用？
动脉血（氧丰富、鲜红）
作用：将养料和氧送到全身组织细胞，进行物质交换。 运走细胞产生的二氧化碳等代谢废物。
作用：与肺泡进行气体交换，二氧化碳进入肺泡，氧进入血液，为肺部组织提供营养物质
将养料和氧送到全身组织细胞，进行物质交换。运走细胞产生的二氧化碳等代谢废物。
与肺泡进行气体交换，二氧化碳进入肺泡。氧进入血液，为肺部组织提供营养物质
1、两种循环有先后顺序吗？2、谁将他们连在一起？3、血液循环的动力是什么？
肺动脉 主动脉
上下腔静脉 肺静脉
携带这些药物的血液是怎么循环的呢？经过的途径是怎么样的？
1、使体循环和肺循环连在一起的器官是（ ）  A:肺  B:心脏  C:组织  D:毛细血管 2、在血液循环中，静脉血变成动脉血是在什么位置？（ ）    A：头部的毛细血管网   B：心脏 C：肺部的毛细血管网          D：下肢的毛细血管网
3、下列血管中流静脉血的是( )A、肺静脉 B 、 上腔静脉 C、主动脉 D、肺动脉4、体循环和肺循环的规律是( )A心房→动脉→毛细血管网→静脉→心室B心室→动脉→毛细血管网→静脉→心房C心室→静脉→毛细血管网→动脉→心房D心房→静脉→毛细血管网→动脉→心室
1、网上看一个与血液循环的途径有关的视频，并做好相关笔记。2、搜集关于冠脉循环的知识，下节课与同学们分享自己搜集到的信息，以及搜集过程中你有什么收获和感受？