初中生物苏科版七年级下册第1节 鸟类教课内容课件ppt

这是一份初中生物苏科版七年级下册第1节 鸟类教课内容课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了减轻体重，减少阻力，增加动力，鸟类食量大，消化能力强，家鸽的呼吸方式，气体交换的场所肺，家鸽的心脏有个腔，左心室，左心房等内容，欢迎下载使用。
活动一 探究飞行的秘密
活动材料：一张A4纸折成的尖头纸飞机，一张A4纸折成的秃头纸飞机，三张A4张折成的尖头纸飞机。（飞机的折法相同）
试飞体验：1. 相同力量扔一张纸的尖头飞机和三张纸的尖头飞机，2. 相同力量扔一张纸的尖头飞机和一张纸的秃头飞机，3. 用不同的力量扔同一个纸飞机。
物体要在空中飞行，必须解决哪些问题？
活动二 探究家鸽适应空中飞行的特征
流线型的体型可以减少飞行时的阻力
覆盖羽毛，羽毛分为正羽和绒羽。正羽在飞翔中起重要作用，绒羽起保温作用。
活动要求：１.取家鸽的解剖浸制标本，观察胸肌的特点，讨论其与家鸽飞行生活的关系。２.掂一掂家鸽的骨骼标本的重量，对比观察家鸽和家兔的头骨厚度、胸骨长度和宽度、长骨是否中空、尾椎骨是否愈合，观察结果填写在学案的图上。
鸟的胸肌占体重的1/5，人的胸肌占体重1/120。胸肌不停收缩牵动两翼扇动，因此胸肌被称为鸟类的“发动机”。
家鸽的胸肌发达，能够为飞翔提供充足的动力。
鹈鹕:体重达11千克，而骨骼只有0.5千克.
军舰鸟：形体类似母鸡，骨骼只有100克左右.
鸟的骨骼只占体重的5％～6％；而人类骨骼占体重的18％。
小资料 雀行鸟的一天所吃的食物，相当于自身体重的10%-30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800克-1000克的肉。
活动要求：1. 阅读课本P81家鸽的内部结构示意图，将学案上“家鸽消化系统组成图”填写完整。2.观察实物——鸡消化系统的部分器官，将“器官名称标签纸”贴在相应的器官旁，说说它们的作用。仔细观察肌胃的内表面是否光滑及胃壁的厚度。
雀形类的鸟吃进体内的谷物、果实或昆虫，经消化、吸收后形成残渣，1.5小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物，经消化、吸收后形成残渣，0.5小时后排出体外。
活动要求： 阅读课本P81和P87，对照P81家鸽的内部结构示意图，观察家鸽的呼吸器官是什么？思考它们分别有什么作用？
家鸽用肺呼吸，用气囊辅助呼吸。
对比表格数据，说说鸟类心脏的优势在哪里?
总结： 家鸽适应飞行生活的特征
呈流线型，减少空气阻力
双重呼吸（用肺呼吸，气囊辅助）
口腔无牙齿，直肠不储存粪便，心脏四腔，体温恒定，代谢旺盛
家鸽的特征和飞行需要解决的问题有什么联系？
用肺呼吸，气囊辅助两翼宽大身体呈流线型骨骼轻薄，口内无牙食量大直肠短，不储存粪便胸肌发达心脏四腔，循环系统完善
鸟类根据其运动情况可以分为三大类：第一类：已失去飞行能力，只能在原野上奔跑的，如鸵鸟；第二类：翼特化为鳍状，羽毛也变成鳞片状，善于在水中游泳或雪地滑行；第三类：能够飞行，包括现代绝大部分鸟类。
身体呈________并被覆_____ 前肢变成____骨骼很___，有的____，有的___________发达用____呼吸，以_____辅助呼吸
请在课后查阅相关资料，并做好一份关于保护鸟类的宣传画报，让我们和鸟类一起和谐的生活在一起。
希望同学们也能插上隐形的翅膀不畏艰难展翅翱翔飞得更高飞得更远