小学数学北京版五年级下册四 分数的意义和基本性质评课ppt课件
展开【学习目标】
1.会比较同分母分数、同分子分数的大小。2.理解通分的意义,掌握通分的方法,能比较异分母分数的大小。
1.写出下面各组中两个数的最小公倍数。 4和10( ) 3和4( ) 2和8( )
你知道地球上的陆地多还是海洋多吗?
上面每组分数中的两个分数有什么共同的地方?
分母相同的两个分数,分子大的分数就大。
分子相同的两个分数,分母小的分数就大。
1. 比较每组中两个分数的大小。
豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪,经常食用有益于人体健康。
黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高?
像这样,把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。
2. 比较每组中两个分数的大小。
3. 把梨放进相应的筐里。
1.(1)异分母分数比较大小时先( ), 再按 ( )的方法进行比较。(2)通分的方法:先找出两个分母的( ), 再看分母乘几能变成最小公倍数,那么分子( )。2.把下面每组中的两个分数通分。3.判断。(1)通分时,每个分数的值都比原来大。( ) (2)两个分数通分时,通常用两个分母的最小公倍数作公分母。( )
师徒二人安装同一种机床,师傅安装3台用4小时,徒弟安装5台用6小时。( )安装的快?
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