







小学数学苏教版五年级下册三 倍数与因数教学演示课件ppt
展开2、5和3倍数的特征思维导图
请你在2的倍数上画“△”,在5的倍数上画“○”,在3的倍数上画“√”。
(1)既是2的倍数,又是5的倍数的特征。 (2)既是2的倍数,又是3的倍数的特征。 (3)既是3的倍数,又是5的倍数的特征。 (4)同时是2、5、3的倍数的特征。
(2)从0、1、3、8中选出两个数,按要求摆成两位数。 ①既是5的倍数,又是3的倍数。
(2)从0、1、3、8中选出两个数,按要求摆成两位数。
②最小的偶数,最大的偶数。
③最小的奇数,最大的奇数。
(1)37最少加上( )是3的倍数。
(2)是3的倍数的最大的两位数是( ),最大的偶数是( )。
(3)有3个连续的奇数,最小的奇数是n,那最大的奇数是( )。
(4)两个连续的偶数的和是70,这两个偶数是( )和( )。
(5)一个两位数,它既是2的倍数,又是5的倍数,还是3的倍数,这个数最大是( ),最小是( )。
(1)个位是3、6、9的数一定是3的倍数。 ( )
(2)几个乘数中,只要有一个奇数,积一定是奇数。( )
(3)3个相同的数组成的三位数一定是3的倍数。( )
(4)小红在花店买了一些玫瑰花和郁金香,玫瑰5元/枝, 郁金香10/枝,付出50元,可能会找回13元。( )
(1)下面( )的结果一定是奇数。 A、偶数+偶数+偶数 B、偶数+奇数+偶数 C、偶数+奇数+奇数
(2)自然数中,凡是7的倍数( )。 A、都是偶数 B、有偶数有奇数 C、都是奇数
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