小学陕旅版Unit 2 What Would You Like？教案

学    科

English

班    级

课    型

新授课

课    题

Unit2 What would you like?

课    时

Period two

学  习

目  标

1.能听懂并理解Let’s talk部分的对话内容。

2.能流畅地朗读对话，并能在日常生活中准确运用以下功能结构：

-What would you like to eat/drink?  -We’d like…

-What kind of ...would you like,...or...?  -...,please.

-Would you like something to drink?    -…

教学重

难点

重点：能听懂并理解Let’s talk对话内容。

难点:灵活运用对话中的点餐用语。

教学具

准备

     PPT

教   学   流   程

二 次 备 课

Ⅰ.Leading In

温故知新。（复习量词词组）

教师展示所准备的PPT课件，让学生看图说出相应的量词词组，然后以空缺量词部分的形式呈现这些短语，让学生试着把这些量词拼读出来。

（设计意图：通过让学生看图说出相应的量词词组、填空并拼读量词，帮助学生复习上节课所学的四会词汇，检测了学生的词汇掌握情况。）

Ⅱ.Presentation

Part A  Let’s talk

i.教师出示本部分的教学挂图，让学生仔细观察并尝试回答问题：

Where are they? Who are they? Why are they there?

（设计意图：通过两个问题的设计，让学生初步感知对话，依据自身情况表达自己对对话内容的理解。）

ii.教师播放本部分录音，让学生结合挂图情景，边听录音边理解对话内容，第一遍整体感知对话。第二遍跟读，个别难词应反复跟读。

iii.自主读对话，画出不懂的单词、词组及句子。

iv同桌间交流句子意思以及不懂的单词、词组。

v.教师讲解功能句

-What would you like to eat/drink?

 -We’d like…

教   学   流   程

二 次 备 课

-What kind of …would you like,…or…?

-…,please.

-Would you like something to drink?  

  -…

（设计意图：通过初步探知与讨论出示重点句型，帮助学生更好地理解和掌握重点句型的结构.）

vi.小组活动，分角色进行对话朗读练习。

vii.小组展示。学生分角色朗读、展示，其他学生进行评价。

（设计意图：接着上述环节，通过角色扮演，进行对话的表演，解决对话中的语音问题，全面深入的学习对话，感知英语中点餐用语。）

Ⅲ.Practice

1. 互动展示

    教师以PPT呈现食物和饮品画面，同时选择一名学生提问：What would you like to ...?Would you like something to ...?Anything else?并任意指明其他学生回答所提出的问题。

2.Part B Ask and answer（Pair work）:采用合作的方式完成课本

本部分内容，主要练习本节课所学的功能结构-What would you like to eat/drink?  -I’d like…

（设计意图：设计的互动展示和Pair work,进一步突破对话的情景运用。）

板书设计

Unit2 What would you like?

-What would you like to eat/drink?

 -We’d like…

 -What kind of …would you like,…or…?

-…,please.

-Would you like something to drink?   

  -...