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    外研版(三起)小学英语三下 M1U2 My favourite colour is yellow. 教案

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    小学英语外研版 (三年级起点)三年级下册Unit 2 My favourite colour is yellow.教案

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    这是一份小学英语外研版 (三年级起点)三年级下册Unit 2 My favourite colour is yellow.教案,共4页。教案主要包含了教材分析,教学目标,教学重,课前准备,教学流程等内容,欢迎下载使用。
    教学设计(第二课时)
    一、教材分析
    第二单元的课文情境是学生在上手工课,Lingling 负责分发彩纸。她在询问了Sam 最喜欢什么颜色后,把该颜色的彩纸发给了他。这篇课文很好的体现了“What’s yur favurite…?”的语用功能:询问他人最喜欢什么物品,以便根据个人喜好分发物品。
    二、教学目标
    1.知识目标:
    (1)学生理解、会说和认读favurite clur Here yu are 等词汇
    (2)学生理解、掌握和运What’s yur favurite clur? My favurite clur is …以及Here yu are. Thank yu 等句型。
    2.能力目标:
    (1)能运用句型My favurite …is …谈论自己最喜欢的物品,如颜色、数字、字母、歌曲、动物等。
    3.情感目标:
    (1)培养学生的表达能力,在语言学习中利用外语交流的能力。
    (2)培养学生在学习中竞争意识,表现创新、自我提高的能力。
    (3)锻炼学生如何与周围的同学交往,表达自己的意愿。
    三、教学重、难点
    教学重点:
    1.词汇:favurite clur Here yu are
    2.句型:What’s yur favurite clur? My favurite clur is…
    教学难点:
    1.句型What’s yur favurite…? My favurite…is …的灵活运用。
    四、课前准备
    1.本课单词卡片。
    2.Unit2第二课时教学课件。
    3.其他教学用具。
    五、教学流程
    Step 1 Warm up and lead in(导入新知)
    1.Greetings.
    T: Gd mrning, bys and girls. Are yu happy tday?
    Ss: Yes!
    2. let’s play a game. 老师用PPT出示颜色的游戏,学生根据图片,说出动画里面物体的颜色。
    T: Nw lk (展示蜡笔) 学习clur ,教师指着手中的蜡笔 lk, what’s this? D yu want t knw my favurite clur? 引导学生回答
    板书课题Mdule1 unit1 My favurite clur is yellw.
    教授新单词: clur (颜色) favurite (最喜爱的)
    Step 2 Presentatin (新课呈现)
    Listen pint and say
    ·T: Let’s lk at the cartn tgether.(播放第一段动画)What clr is the rabbit’s leg?
    Ss:It’s red.
    T: Yes, yu are right!
    ·Listen and repeat (播放第二遍,跟读)
    然后老师用PPT展示变魔术的场景,学生根据图片和课本的例子编写新的对话。
    What’s that?
    It’
    What clur ?
    It’
    3.老师请不同的小组展示表演对话,给予表扬。
    (二) Learn the text
    The children are ging t make name cards,What clur will Sam chse?
    Let’s have a lk! 播放课本活动2的动画
    1、What’s Sam’s favurite clur?
    2、T:Nw let’s read after the CD。.
    3、T: Nw please read in yur grup(师巡视)
    4、Rle play . G!
    T:Nw wh wants t perfrm the text.(请3-4组同学上台表演)
    (表扬语:Yu are gd perfrmer! Wnderful! Here are yur stickers!等)
    (三)Listen and say then chant
    What’s yur favurite letter?师生互动 播放课本活动4的动画。
    学生打开课本,观察图片,说一说看到了什么。
    老师播放录音,学生第一遍听,掌握录音主要内容。
    第二次播放录音,学生跟着录音读句子。
    全班分成两组,分别吟唱韵律,老师评出最佳演唱小组。
    Step 3 Cnslidatin and extensin(巩固与扩展)
    1、小组内练习,用学到的句型what’s yur favurite clur? my favurite clur is .. Here yu are. Thank yu. 根据他们各自的喜好颜色分发彩纸,组内单独练习后,请部分小组到台前展示
    2. 两人一组,用下列句子询问对方最喜欢的颜色、字母或其他……。
    A:What's yur favurite clur/letter?
    B:My favurite clur/letter is...
    A:What's yur favurite …?
    B:My favurite …is…
    Step 4 Practice (练习)
    1、连词成句。
    yu here are!
    _____________________
    favurite is my yellw clur .
    _____________________
    yur favurite what’s sng?
    _____________________
    yellw It’s a Z.
    _____________________
    Step 5 Summary(总结)
    T:What we have learned tday? Let’s read them tgether.(齐读黑板上的句子)
    Step 6 Blackbard design (板书设计)
    Mdule1 Unit2 My favurite clur is yellw.
    A: What’s yur favurite clur? B: My favurite clur is...
    A: Here yu are. B: Thank yu.

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